2015高考材料作文預(yù)測(cè)：地面步行

閱讀下面材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文。（60分）

　　哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞�！�

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　穩(wěn)穩(wěn)的幸福

　　“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲學(xué)家維特根斯坦如是說。

　　在云端舞蹈看似舞步輕盈曼妙，卻遠(yuǎn)不如在地面行走穩(wěn)穩(wěn)的增補(bǔ)幸福。

　　云端怎樣？云端舞蹈，似乎給人一種傲視群雄，“一覽眾山小”的感覺，那是英雄的舞蹈，那是勝利者的舞蹈。但是，卻也舉步維艱，生怕一個(gè)不小心，便會(huì)踏空墜下，摔得粉身碎骨。

　　東坡先生有詞云：“高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？”

　　地面行走又如何呢？地面行走，再平凡不過了，但卻是一步一個(gè)腳印，倚著大地的支撐，才能使步子邁得堅(jiān)實(shí)起來，厚重起來，走出一條適合自己的道路。

　　生命不能承受之輕。腳踏實(shí)地，才不會(huì)飄得太遠(yuǎn)。當(dāng)強(qiáng)秦大兵壓境，紙上談兵時(shí)，趙括那“指點(diǎn)江山”，“揮斥方遒”的激情澎湃，讓趙國(guó)人誤以為看到了救世主。而到了真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，全變成了一紙空談，趙軍的四十萬精兵，就這樣被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深淵。倘若趙王能夠認(rèn)準(zhǔn)人選，相信趙母的建議，倘若趙括將紙上談兵換成腳踏實(shí)地的演練，定會(huì)清楚自己的缺點(diǎn)所在，裨補(bǔ)缺漏，那戰(zhàn)場(chǎng)，必將是強(qiáng)秦的墳?zāi)埂?/p>

　　我愿意在地面行走。腳踏實(shí)地，才能把握時(shí)間。“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”人生數(shù)十年匆匆而過，或許你只是在風(fēng)中搖曳身姿，跳了一曲探戈，卻不知“三十八年看過，彈指一揮間”，時(shí)間已經(jīng)一去不返，而在泥土上印上你的足跡，“成因飛鴻踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血與淚開辟的道路，便能在每一個(gè)現(xiàn)在經(jīng)大地印上專屬的勛章。

　　腳踏實(shí)地才能成功。古希臘神話中，安泰是戰(zhàn)無不勝的大力士，因?yàn)樗�的腳從未離地，而他的母親地神蓋婭正給他源源不斷的能量，而當(dāng)他被赫拉克勒斯引誘到空中時(shí)，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失敗在于他從未認(rèn)識(shí)到腳踏實(shí)地是多么珍貴而有力啊！

　　文學(xué)作品脫離生活就像在云中漫步，華而不實(shí)，很難使人產(chǎn)生共鳴；音樂脫離了大眾便成為一小部分人的專屬，曲高和寡；人脫離了實(shí)地，虛偽浮夸，便從潘多拉魔盒中蹦出，人便會(huì)失去那穩(wěn)穩(wěn)的幸福！

　　演繹人生另種風(fēng)采。人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實(shí)地走完每一步。讓每一個(gè)腳印都留下自己或努力，或喜悅或掙扎或憤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一場(chǎng)。但也不妨換個(gè)方式。野性揚(yáng)眉劍出鞘，放蕩的激情恣意揮灑，將人生置于云端，充滿力量與技巧地扭動(dòng)每一步。水火交融的熱情，亦可呈現(xiàn)出生命的另一種風(fēng)度，另一種風(fēng)采。

　　只要能夠舞蹈——立于云端又何妨？

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　1.題目“穩(wěn)穩(wěn)的幸�！�，能夠從一個(gè)角度理解材料，把握中心，審題立意，能夠角度準(zhǔn)確。

　　2.作者用五個(gè)小分論點(diǎn)，圍繞總論點(diǎn)，層層深入，論述文章的中心，層次清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。

　　3.本文最大的特點(diǎn)，就是辯證地論述，一分為二地分析問題，看待問題，而不是固執(zhí)地抓住一個(gè)角度，獨(dú)自論述文章的中心。在論述“地面行走又如何？”后，轉(zhuǎn)換角度，從另一個(gè)側(cè)面再次論述：在云端起舞又何妨？在云間舞蹈，能夠“演繹人生另種風(fēng)采”。