2014綿陽(yáng)三診語(yǔ)文試題及答案(7)

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綿陽(yáng)市高中2011級(jí)第三次診斷性考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 

 

一、(12分,每小題3分)

1.A (B.逮dài捕 C.脖頸gěng D.哄hōng搶 復(fù)辟bì)

2.D(A.殉情 徇情枉法 B.應(yīng)接不暇 C.真知灼見(jiàn))

3.B(A. 卻是,表轉(zhuǎn)折。應(yīng)改為“倒是”。倒是,表示同一般情理相反。見(jiàn)必修四《短文三篇》之《信條》。C.多用于貶義,感情色彩誤用。 D.春風(fēng)化雨,指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育,化,養(yǎng)育之意,不作“化解”講。)

4.A(B.“開拓”與“高新技術(shù)成果”搭配不當(dāng); C.“之所以……”與“是……”句式雜糅;D.在“得失”后加上“的精神”,成份殘缺。)

二、(9分,每小題3分)

5.B(“……的理論基礎(chǔ)上”有誤)

6.D(答非所問(wèn),題干指向“在中國(guó)哲學(xué)發(fā)展史上”,而此項(xiàng)指向“在中國(guó)文化方面”。)

7.C(A. 原文“認(rèn)識(shí)論歷來(lái)是哲學(xué)的主要組成部分,則為多數(shù)哲學(xué)家所接受”;B.中國(guó)哲學(xué)是從本體論進(jìn)入到心性論,其他哲學(xué)則是從本體論進(jìn)入到人性論;D. 宋明理學(xué)“是接著禪宗的心性之學(xué)繼續(xù)開拓的新領(lǐng)域”,“主體”一說(shuō)無(wú)據(jù)。)

三、(6分,每小題3分)

8.C (“趣”通“促”,催促)

9.B (介詞,用。A.代詞,他 / 句末語(yǔ)氣詞;C.代詞,他們,指金人 / 代詞,那;

D.連詞,于是,就 / 竟然)

四、(31分)

10.(8分)

(1)您不在這個(gè)時(shí)候奮發(fā)有所作為,做士大夫的表率,(而)只管潔身自好地離開,對(duì)國(guó)家有什么好處? (4分,劃線處各1分,大意1分)

(2)吳獵寫信(送)給當(dāng)政的人,請(qǐng)求號(hào)召義士來(lái)保衛(wèi)邊界,杜絕過(guò)境引誘盜竊現(xiàn)象來(lái)謹(jǐn)防邊境的漏洞。 (4分,劃線處各1分,大意1分)

11.(5分)以國(guó)事為己任; 敢于直諫; 有戰(zhàn)略眼光; 有識(shí)人之才;為官清廉 。

(每點(diǎn)1分,大意正確即可)

12.(4分)學(xué)莫便乎近其人/禮樂(lè)法而不說(shuō)/ 詩(shī)書故而不切/ 春秋約而不速/ 方其人之習(xí)君子之說(shuō)/ 則尊以遍矣/ 周于世矣/ 故曰/ 學(xué)莫便乎近其人 (每劃對(duì)兩處得1分)

13.(8分)

(1)①有花有月卻無(wú)酒無(wú)人;②風(fēng)景美麗和處境凄楚形成巨大反差;③樂(lè)哀相襯;④更加突出作者寂寞無(wú)聊的悲涼。 (每點(diǎn)1分,共4分)

(2)①春日寂寞之苦;②官小職卑之愁;③年齡老大之恨;④前途渺茫之悲。

(每點(diǎn)1分,共4分)

14.(6分)(1)青青子衿 (2) 池魚思故淵 (3)到鄉(xiāng)翻似爛柯人(4)斷鴻聲里

(5)不如須臾之所學(xué)也 (6)山原曠其盈視 (7)則素湍綠潭

(8)盡吾志也而不能至者 (每句1分,有錯(cuò)別字該句不得分)
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