宿州市2014-2015學(xué)年度高二第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文A卷答案

學(xué)習(xí)頻道    來(lái)源: 陽(yáng)光高考信息平臺(tái)      2024-07-20         

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宿州市2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
高二語(yǔ)文試題(A卷)參考答案
一、
1.B (原文并沒(méi)有直接或間接地表達(dá)這樣的觀點(diǎn),屬無(wú)中生有。)
2.D (從意義的內(nèi)在聯(lián)系上來(lái)看是遞進(jìn)關(guān)系。)
3.A.(B. 原文:“中國(guó)”不是“中國(guó)文化”快步走過(guò)西方國(guó)家?guī)装倌甑陌l(fā)展歷史。 C.原文“不僅僅是技術(shù)危機(jī)”D.堅(jiān)持了價(jià)值觀上的普遍“正確性”,是電影得到觀眾認(rèn)可,達(dá)到奧斯卡提名水平的必要條件而不是充要條件。)
二、
4.B  (埸,邊境,邊界。)
5.C .取獨(dú)(A.遞進(jìn)/承接  B.憑借/因?yàn)镈.祈使語(yǔ)氣,還是/反問(wèn)語(yǔ)氣,難道)
6.D.對(duì)江南春天草長(zhǎng)鶯飛、雜花生樹(shù)的景象描寫(xiě)主要是為了勾起身處北方的陳伯之對(duì)江南美麗故土的思念。
7(1):推尋您離開(kāi)梁朝投靠北魏的時(shí)候,并沒(méi)有其它原因,只是因?yàn)闆](méi)能在內(nèi)心對(duì)自己仔細(xì)考察,外面又受到流言的蠱惑,以致(或因而)到了這個(gè)地步。(共6分,“尋”“去”、“就”、“直”、“直以”的“以”、各1分,其它句意通達(dá)1分)
   (2)然而將軍卻像魚(yú)一樣在燒沸水的釜鼎之中游泳,像燕子一樣在飛動(dòng)搖蕩的帳幕之上筑巢,不是令人迷惑不解嗎?(共4分,“魚(yú)”、“燕”名作狀語(yǔ),共1分,兩個(gè)狀語(yǔ)后置翻譯時(shí)提到前面共1分,“巢”,名作動(dòng)1分,其它句意通達(dá)1分)
8、相同點(diǎn):①突出“愁”之多,都暗含故國(guó)之思。②比喻手法及藝術(shù)效果:以“江水”喻“愁”,化抽象為具體,形象生動(dòng)。(2分)
不同點(diǎn):李詞自問(wèn)自答,寫(xiě)法曲折,突出“愁”如東流之水,洶涌浩蕩,無(wú)窮無(wú)盡。屈詞則以“不東流”突出“愁”之重。(2分)
9、①飽含愁情的飛花,偏偏依傍讓遺民難于面對(duì)的景陽(yáng)殿,傳達(dá)出作者濃重的亡國(guó)之痛、故國(guó)之思。宿州市2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
高二語(yǔ)文試題(A卷)參考答案
一、
1.B (原文并沒(méi)有直接或間接地表達(dá)這樣的觀點(diǎn),屬無(wú)中生有。)
2.D (從意義的內(nèi)在聯(lián)系上來(lái)看是遞進(jìn)關(guān)系。)
3.A.(B. 原文:“中國(guó)”不是“中國(guó)文化”快步走過(guò)西方國(guó)家?guī)装倌甑陌l(fā)展歷史。 C.原文“不僅僅是技術(shù)危機(jī)”D.堅(jiān)持了價(jià)值觀上的普遍“正確性”,是電影得到觀眾認(rèn)可,達(dá)到奧斯卡提名水平的必要條件而不是充要條件。)
二、
4.B  (埸,邊境,邊界。)
5.C .取獨(dú)(A.遞進(jìn)/承接  B.憑借/因?yàn)镈.祈使語(yǔ)氣,還是/反問(wèn)語(yǔ)氣,難道)
6.D.對(duì)江南春天草長(zhǎng)鶯飛、雜花生樹(shù)的景象描寫(xiě)主要是為了勾起身處北方的陳伯之對(duì)江南美麗故土的思念。
7(1):推尋您離開(kāi)梁朝投靠北魏的時(shí)候,并沒(méi)有其它原因,只是因?yàn)闆](méi)能在內(nèi)心對(duì)自己仔細(xì)考察,外面又受到流言的蠱惑,以致(或因而)到了這個(gè)地步。(共6分,“尋”“去”、“就”、“直”、“直以”的“以”、各1分,其它句意通達(dá)1分)
   (2)然而將軍卻像魚(yú)一樣在燒沸水的釜鼎之中游泳,像燕子一樣在飛動(dòng)搖蕩的帳幕之上筑巢,不是令人迷惑不解嗎?(共4分,“魚(yú)”、“燕”名作狀語(yǔ),共1分,兩個(gè)狀語(yǔ)后置翻譯時(shí)提到前面共1分,“巢”,名作動(dòng)1分,其它句意通達(dá)1分)
8、相同點(diǎn):①突出“愁”之多,都暗含故國(guó)之思。②比喻手法及藝術(shù)效果:以“江水”喻“愁”,化抽象為具體,形象生動(dòng)。(2分)
不同點(diǎn):李詞自問(wèn)自答,寫(xiě)法曲折,突出“愁”如東流之水,洶涌浩蕩,無(wú)窮無(wú)盡。屈詞則以“不東流”突出“愁”之重。(2分)
9、①飽含愁情的飛花,偏偏依傍讓遺民難于面對(duì)的景陽(yáng)殿,傳達(dá)出作者濃重的亡國(guó)之痛、故國(guó)之思。
②“只余”“空有”寫(xiě)出六代繁華都已消亡,現(xiàn)在只有年年重生的芳草和園中空啼的乳鶯,詩(shī)人借景抒情,表達(dá)出昔盛今衰的感慨。
③用“白門(mén)”與“白頭”都用一個(gè)“白”字做文章,說(shuō)金陵故都往事令人愁生白發(fā),表現(xiàn)一種歷史的滄桑感與無(wú)奈感。(答出兩點(diǎn)即可得4分)
10、略
三、
11、答案示例:無(wú)人訂竹,李七焦慮;進(jìn)城查探,看到甘蔗代竹;查看報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)緣由;到報(bào)社理論,遭主編嘲笑;竹林被毀,變成甘蔗村。(1點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)
12、①愛(ài)竹如命:房前屋后到處是毛竹,竹子在他的管理下長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,絕對(duì)是上好的竹子。②勤勞:經(jīng)常給竹子松土、灌肥。③做事執(zhí)著:竹子銷售出現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)城查探。發(fā)現(xiàn)城里喬遷新居用甘蔗代替竹子,就一定要弄個(gè)明白。得到線索后到處借問(wèn)8月15日的《汝城晚報(bào)》,然后又到去報(bào)社理論。④有見(jiàn)識(shí):認(rèn)為市場(chǎng)需求大,毛竹就會(huì)越栽越多;派不上用場(chǎng),毛竹就會(huì)有滅頂之災(zāi)。結(jié)局果如李七所言。(1點(diǎn)1分,答4點(diǎn)給5分)
13、①提供人物活動(dòng)的環(huán)境背景,為情節(jié)的展開(kāi)做鋪墊;(2分)
②渲染清幽寧?kù)o的氛圍,反襯主人公內(nèi)心的不平靜,表現(xiàn)李七的急躁焦慮;(2分)
③描寫(xiě)竹林村秋晨陽(yáng)光,淡煙青竹的美景,和后文竹子被毀形成對(duì)比,增強(qiáng)小說(shuō)的悲劇性,引人深思。(2分)
14.  1、原因:①《喬遷造孽》一文的作者和報(bào)社總編對(duì)事情缺乏調(diào)查,單憑主觀臆斷,不了解市場(chǎng)運(yùn)行的規(guī)律,盲目誤導(dǎo)。②喬遷民眾盲目跟風(fēng),缺乏主見(jiàn)。③竹林村人被迫按照市場(chǎng)的變化毀掉竹子種上甘蔗。(4分)
2.啟示:①做事要以客觀調(diào)查為依據(jù);②依據(jù)客觀規(guī)律辦事;③事關(guān)民生大計(jì),媒體引導(dǎo)應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎;④做事應(yīng)當(dāng)有自己的主見(jiàn),不盲目跟風(fēng)。(4分)
四、
15.  C (A白熾燈(chì)一葉扁舟(piān)B慳吝(qiān)D  電餅鐺(chēng))
16.  B  (A匪夷所思 金碧輝煌 C心無(wú)旁騖 D別出心裁)
17.  C  罪不容誅:罪大惡極,處死都不能抵償。(A目無(wú)全牛:形容技藝已經(jīng)達(dá)到十分純熟的地步。褒義。B拔出蘿卜帶出泥:比喻事情辦得不干凈不利索,使得其他的人或事受到牽連,也比喻引起了不必要的麻煩。不適合此語(yǔ)境。 D屢試不爽:屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。“不爽”意思是沒(méi)有差錯(cuò)。)
18.  D(A缺主語(yǔ)。B“豐富”與“介紹”搭配不當(dāng)。C主客顛倒。 )
19、答案示例:
凝望“江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪”的是沉思的張若虛,他看到的是皎潔孤獨(dú)的月;
遐觀“云無(wú)心以出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還”的是隱逸的陶淵明,他見(jiàn)到的是倦飛知?dú)w的鳥(niǎo)。
20.【參考答案】四部委頒布以凈資產(chǎn)收益率為評(píng)價(jià)核心的國(guó)企業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)(4分)
五、21.
作文(60分)
   參考高考作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
參考譯文:
丘遲叩拜陳將軍足下:知您近來(lái)康健,使我不勝歡欣!將軍勇武為三軍之首,才能杰出于當(dāng)世,鄙棄燕雀小的志向,仰慕鴻鵠高高地飛翔。過(guò)去曾順應(yīng)機(jī)緣而通變,遇到梁武帝那樣英明的君主,建立了功勛,建立了事業(yè),乘坐精致華麗的車輿,在廣闊的地域中持旄節(jié)而統(tǒng)制一方,這是何等壯觀!怎么一下子成了奔逃亡命的虜寇,聽(tīng)到響箭就大腿發(fā)抖,對(duì)著氈帳彎腰屈膝,這又是何等卑劣呵!
  推尋您離開(kāi)梁朝投靠北魏的時(shí)候,并沒(méi)有其它原因,只是因?yàn)闆](méi)能在內(nèi)心對(duì)自己仔細(xì)考察,外面又受到流言的蠱惑,以致(或因而)到了這個(gè)地步。當(dāng)今梁朝對(duì)臣下赦免罪責(zé)而求其建功立業(yè),不計(jì)較過(guò)失而加以任用。這一切都為將軍所知,不需要我一一細(xì)述了。(歷史上)朱鮪雖曾殺了光武帝的哥哥,張繡用刀刺死了曹操的愛(ài)子,但漢光武帝并不因之而疑忌,曹操對(duì)再次歸降的張繡還象過(guò)去一樣。何況將軍并無(wú)朱、張之罪,而以功勛見(jiàn)重于當(dāng)世。迷失道路而能知返,這是往哲先賢們所贊許的;迷途不遠(yuǎn)而歸來(lái),更為古之典籍所褒揚(yáng)。當(dāng)今皇帝輕于刑法而重施恩惠,將軍在梁地的祖墳完好,親戚安居樂(lè)業(yè),住宅未曾傾毀,愛(ài)妾仍然還在。您心里好好想想,還有什么可說(shuō)的呢!
  當(dāng)今梁朝的功臣名將,各有封賞任命,井然有序。腰系紫綬絲帶,懷揣黃金大印,參預(yù)籌劃軍國(guó)大計(jì),接受保衛(wèi)邊疆的重任。并且殺馬立下誓言:(功臣名將的爵位)可以傳給子孫。唯獨(dú)將軍您厚顏偷生,為拓跋族的頭目魏帝奔走效勞,難道不感到悲哀嗎?憑南燕慕容超那樣強(qiáng)大,最終身死刑場(chǎng);憑后秦姚泓那樣強(qiáng)盛,最后也在長(zhǎng)安反縛出降。(由此可見(jiàn))雖天地之間霜露均布,卻不養(yǎng)育異類;北方中原一帶周漢故土,容不得雜種共生。北魏假稱帝號(hào)竊取中原,已經(jīng)歷很多年,積惡多端災(zāi)禍滿盈,理應(yīng)潰敗滅亡。更何況北魏統(tǒng)治集團(tuán)昏聵狡詐、自相殘殺,部落分崩離析,酋長(zhǎng)之間互相猜忌各存二心。馬上就要受縛至京城蠻邸,懸首級(jí)于藁街,然而將軍卻像魚(yú)一樣在燒沸水的釜鼎之中游泳,像燕子一樣在飛動(dòng)搖蕩的帳幕之上筑巢,不是令人迷惑不解嗎?
    暮春三月,江南草木已生長(zhǎng)起來(lái),各種各樣的花開(kāi)滿樹(shù)叢,群鶯穿梭飛忙?吹焦蕠(guó)軍隊(duì)的旗鼓,回想起往日的生活,持弓登城以望遠(yuǎn)之際,怎么能不傷懷!正因?yàn)槿绱肆H才渴望能重為趙將,吳起臨別西河才掩淚悲傷。人之常情啊,難道唯獨(dú)將軍沒(méi)有這種感情嗎?
  當(dāng)今武帝十分英明,天下百姓安居樂(lè)業(yè)。夜郎、滇池諸國(guó),解其發(fā)辮而請(qǐng)求封職。朝鮮和昌海,叩頭歸服而接受教化。唯有北魏野心勃勃,倔強(qiáng)于沙漠邊塞之中,企圖茍延歲月。中軍將軍臨川王蕭宏,前來(lái)慰問(wèn)洛水汭水的百姓,討伐秦中的逆賊,您如果因循而不知改過(guò),可要好好考慮我這番話。姑且以此書(shū)表達(dá)往日的情誼,您還是仔細(xì)考慮這件事。丘遲叩拜。
 
②“只余”“空有”寫(xiě)出六代繁華都已消亡,現(xiàn)在只有年年重生的芳草和園中空啼的乳鶯,詩(shī)人借景抒情,表達(dá)出昔盛今衰的感慨。
③用“白門(mén)”與“白頭”都用一個(gè)“白”字做文章,說(shuō)金陵故都往事令人愁生白發(fā),表現(xiàn)一種歷史的滄桑感與無(wú)奈感。(答出兩點(diǎn)即可得4分)
10、略
三、
11、答案示例:無(wú)人訂竹,李七焦慮;進(jìn)城查探,看到甘蔗代竹;查看報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)緣由;到報(bào)社理論,遭主編嘲笑;竹林被毀,變成甘蔗村。(1點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)
12、①愛(ài)竹如命:房前屋后到處是毛竹,竹子在他的管理下長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,絕對(duì)是上好的竹子。②勤勞:經(jīng)常給竹子松土、灌肥。③做事執(zhí)著:竹子銷售出現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)城查探。發(fā)現(xiàn)城里喬遷新居用甘蔗代替竹子,就一定要弄個(gè)明白。得到線索后到處借問(wèn)8月15日的《汝城晚報(bào)》,然后又到去報(bào)社理論。④有見(jiàn)識(shí):認(rèn)為市場(chǎng)需求大,毛竹就會(huì)越栽越多;派不上用場(chǎng),毛竹就會(huì)有滅頂之災(zāi)。結(jié)局果如李七所言。(1點(diǎn)1分,答4點(diǎn)給5分)
13、①提供人物活動(dòng)的環(huán)境背景,為情節(jié)的展開(kāi)做鋪墊;(2分)
②渲染清幽寧?kù)o的氛圍,反襯主人公內(nèi)心的不平靜,表現(xiàn)李七的急躁焦慮;(2分)
③描寫(xiě)竹林村秋晨陽(yáng)光,淡煙青竹的美景,和后文竹子被毀形成對(duì)比,增強(qiáng)小說(shuō)的悲劇性,引人深思。(2分)
14.  1、原因:①《喬遷造孽》一文的作者和報(bào)社總編對(duì)事情缺乏調(diào)查,單憑主觀臆斷,不了解市場(chǎng)運(yùn)行的規(guī)律,盲目誤導(dǎo)。②喬遷民眾盲目跟風(fēng),缺乏主見(jiàn)。③竹林村人被迫按照市場(chǎng)的變化毀掉竹子種上甘蔗。(4分)
2.啟示:①做事要以客觀調(diào)查為依據(jù);②依據(jù)客觀規(guī)律辦事;③事關(guān)民生大計(jì),媒體引導(dǎo)應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎;④做事應(yīng)當(dāng)有自己的主見(jiàn),不盲目跟風(fēng)。(4分)
四、
15.  C (A白熾燈(chì)一葉扁舟(piān)B慳吝(qiān)D  電餅鐺(chēng))
16.  B  (A匪夷所思 金碧輝煌 C心無(wú)旁騖 D別出心裁)
17.  C  罪不容誅:罪大惡極,處死都不能抵償。(A目無(wú)全牛:形容技藝已經(jīng)達(dá)到十分純熟的地步。褒義。B拔出蘿卜帶出泥:比喻事情辦得不干凈不利索,使得其他的人或事受到牽連,也比喻引起了不必要的麻煩。不適合此語(yǔ)境。 D屢試不爽:屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。“不爽”意思是沒(méi)有差錯(cuò)。)宿州市2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
高二語(yǔ)文試題(A卷)參考答案
一、
1.B (原文并沒(méi)有直接或間接地表達(dá)這樣的觀點(diǎn),屬無(wú)中生有。)
2.D (從意義的內(nèi)在聯(lián)系上來(lái)看是遞進(jìn)關(guān)系。)
3.A.(B. 原文:“中國(guó)”不是“中國(guó)文化”快步走過(guò)西方國(guó)家?guī)装倌甑陌l(fā)展歷史。 C.原文“不僅僅是技術(shù)危機(jī)”D.堅(jiān)持了價(jià)值觀上的普遍“正確性”,是電影得到觀眾認(rèn)可,達(dá)到奧斯卡提名水平的必要條件而不是充要條件。)
二、
4.B  (埸,邊境,邊界。)
5.C .取獨(dú)(A.遞進(jìn)/承接  B.憑借/因?yàn)镈.祈使語(yǔ)氣,還是/反問(wèn)語(yǔ)氣,難道)
6.D.對(duì)江南春天草長(zhǎng)鶯飛、雜花生樹(shù)的景象描寫(xiě)主要是為了勾起身處北方的陳伯之對(duì)江南美麗故土的思念。
7(1):推尋您離開(kāi)梁朝投靠北魏的時(shí)候,并沒(méi)有其它原因,只是因?yàn)闆](méi)能在內(nèi)心對(duì)自己仔細(xì)考察,外面又受到流言的蠱惑,以致(或因而)到了這個(gè)地步。(共6分,“尋”“去”、“就”、“直”、“直以”的“以”、各1分,其它句意通達(dá)1分)
   (2)然而將軍卻像魚(yú)一樣在燒沸水的釜鼎之中游泳,像燕子一樣在飛動(dòng)搖蕩的帳幕之上筑巢,不是令人迷惑不解嗎?(共4分,“魚(yú)”、“燕”名作狀語(yǔ),共1分,兩個(gè)狀語(yǔ)后置翻譯時(shí)提到前面共1分,“巢”,名作動(dòng)1分,其它句意通達(dá)1分)
8、相同點(diǎn):①突出“愁”之多,都暗含故國(guó)之思。②比喻手法及藝術(shù)效果:以“江水”喻“愁”,化抽象為具體,形象生動(dòng)。(2分)
不同點(diǎn):李詞自問(wèn)自答,寫(xiě)法曲折,突出“愁”如東流之水,洶涌浩蕩,無(wú)窮無(wú)盡。屈詞則以“不東流”突出“愁”之重。(2分)
9、①飽含愁情的飛花,偏偏依傍讓遺民難于面對(duì)的景陽(yáng)殿,傳達(dá)出作者濃重的亡國(guó)之痛、故國(guó)之思。
②“只余”“空有”寫(xiě)出六代繁華都已消亡,現(xiàn)在只有年年重生的芳草和園中空啼的乳鶯,詩(shī)人借景抒情,表達(dá)出昔盛今衰的感慨。
③用“白門(mén)”與“白頭”都用一個(gè)“白”字做文章,說(shuō)金陵故都往事令人愁生白發(fā),表現(xiàn)一種歷史的滄桑感與無(wú)奈感。(答出兩點(diǎn)即可得4分)
10、略
三、
11、答案示例:無(wú)人訂竹,李七焦慮;進(jìn)城查探,看到甘蔗代竹;查看報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)緣由;到報(bào)社理論,遭主編嘲笑;竹林被毀,變成甘蔗村。(1點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)
12、①愛(ài)竹如命:房前屋后到處是毛竹,竹子在他的管理下長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,絕對(duì)是上好的竹子。②勤勞:經(jīng)常給竹子松土、灌肥。③做事執(zhí)著:竹子銷售出現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)城查探。發(fā)現(xiàn)城里喬遷新居用甘蔗代替竹子,就一定要弄個(gè)明白。得到線索后到處借問(wèn)8月15日的《汝城晚報(bào)》,然后又到去報(bào)社理論。④有見(jiàn)識(shí):認(rèn)為市場(chǎng)需求大,毛竹就會(huì)越栽越多;派不上用場(chǎng),毛竹就會(huì)有滅頂之災(zāi)。結(jié)局果如李七所言。(1點(diǎn)1分,答4點(diǎn)給5分)
13、①提供人物活動(dòng)的環(huán)境背景,為情節(jié)的展開(kāi)做鋪墊;(2分)宿州市2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
高二語(yǔ)文試題(A卷)參考答案
一、
1.B (原文并沒(méi)有直接或間接地表達(dá)這樣的觀點(diǎn),屬無(wú)中生有。)
2.D (從意義的內(nèi)在聯(lián)系上來(lái)看是遞進(jìn)關(guān)系。)
3.A.(B. 原文:“中國(guó)”不是“中國(guó)文化”快步走過(guò)西方國(guó)家?guī)装倌甑陌l(fā)展歷史。 C.原文“不僅僅是技術(shù)危機(jī)”D.堅(jiān)持了價(jià)值觀上的普遍“正確性”,是電影得到觀眾認(rèn)可,達(dá)到奧斯卡提名水平的必要條件而不是充要條件。)
二、
4.B  (埸,邊境,邊界。)
5.C .取獨(dú)(A.遞進(jìn)/承接  B.憑借/因?yàn)镈.祈使語(yǔ)氣,還是/反問(wèn)語(yǔ)氣,難道)
6.D.對(duì)江南春天草長(zhǎng)鶯飛、雜花生樹(shù)的景象描寫(xiě)主要是為了勾起身處北方的陳伯之對(duì)江南美麗故土的思念。
7(1):推尋您離開(kāi)梁朝投靠北魏的時(shí)候,并沒(méi)有其它原因,只是因?yàn)闆](méi)能在內(nèi)心對(duì)自己仔細(xì)考察,外面又受到流言的蠱惑,以致(或因而)到了這個(gè)地步。(共6分,“尋”“去”、“就”、“直”、“直以”的“以”、各1分,其它句意通達(dá)1分)
   (2)然而將軍卻像魚(yú)一樣在燒沸水的釜鼎之中游泳,像燕子一樣在飛動(dòng)搖蕩的帳幕之上筑巢,不是令人迷惑不解嗎?(共4分,“魚(yú)”、“燕”名作狀語(yǔ),共1分,兩個(gè)狀語(yǔ)后置翻譯時(shí)提到前面共1分,“巢”,名作動(dòng)1分,其它句意通達(dá)1分)
8、相同點(diǎn):①突出“愁”之多,都暗含故國(guó)之思。②比喻手法及藝術(shù)效果:以“江水”喻“愁”,化抽象為具體,形象生動(dòng)。(2分)
不同點(diǎn):李詞自問(wèn)自答,寫(xiě)法曲折,突出“愁”如東流之水,洶涌浩蕩,無(wú)窮無(wú)盡。屈詞則以“不東流”突出“愁”之重。(2分)
9、①飽含愁情的飛花,偏偏依傍讓遺民難于面對(duì)的景陽(yáng)殿,傳達(dá)出作者濃重的亡國(guó)之痛、故國(guó)之思。
②“只余”“空有”寫(xiě)出六代繁華都已消亡,現(xiàn)在只有年年重生的芳草和園中空啼的乳鶯,詩(shī)人借景抒情,表達(dá)出昔盛今衰的感慨。
③用“白門(mén)”與“白頭”都用一個(gè)“白”字做文章,說(shuō)金陵故都往事令人愁生白發(fā),表現(xiàn)一種歷史的滄桑感與無(wú)奈感。(答出兩點(diǎn)即可得4分)
10、略
三、
11、答案示例:無(wú)人訂竹,李七焦慮;進(jìn)城查探,看到甘蔗代竹;查看報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)緣由;到報(bào)社理論,遭主編嘲笑;竹林被毀,變成甘蔗村。(1點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)
12、①愛(ài)竹如命:房前屋后到處是毛竹,竹子在他的管理下長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,絕對(duì)是上好的竹子。②勤勞:經(jīng)常給竹子松土、灌肥。③做事執(zhí)著:竹子銷售出現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)城查探。發(fā)現(xiàn)城里喬遷新居用甘蔗代替竹子,就一定要弄個(gè)明白。得到線索后到處借問(wèn)8月15日的《汝城晚報(bào)》,然后又到去報(bào)社理論。④有見(jiàn)識(shí):認(rèn)為市場(chǎng)需求大,毛竹就會(huì)越栽越多;派不上用場(chǎng),毛竹就會(huì)有滅頂之災(zāi)。結(jié)局果如李七所言。(1點(diǎn)1分,答4點(diǎn)給5分)
13、①提供人物活動(dòng)的環(huán)境背景,為情節(jié)的展開(kāi)做鋪墊;(2分)
②渲染清幽寧?kù)o的氛圍,反襯主人公內(nèi)心的不平靜,表現(xiàn)李七的急躁焦慮;(2分)
③描寫(xiě)竹林村秋晨陽(yáng)光,淡煙青竹的美景,和后文竹子被毀形成對(duì)比,增強(qiáng)小說(shuō)的悲劇性,引人深思。(2分)
14.  1、原因:①《喬遷造孽》一文的作者和報(bào)社總編對(duì)事情缺乏調(diào)查,單憑主觀臆斷,不了解市場(chǎng)運(yùn)行的規(guī)律,盲目誤導(dǎo)。②喬遷民眾盲目跟風(fēng),缺乏主見(jiàn)。③竹林村人被迫按照市場(chǎng)的變化毀掉竹子種上甘蔗。(4分)
2.啟示:①做事要以客觀調(diào)查為依據(jù);②依據(jù)客觀規(guī)律辦事;③事關(guān)民生大計(jì),媒體引導(dǎo)應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎;④做事應(yīng)當(dāng)有自己的主見(jiàn),不盲目跟風(fēng)。(4分)
四、
15.  C (A白熾燈(chì)一葉扁舟(piān)B慳吝(qiān)D  電餅鐺(chēng))
16.  B  (A匪夷所思 金碧輝煌 C心無(wú)旁騖 D別出心裁)
17.  C  罪不容誅:罪大惡極,處死都不能抵償。(A目無(wú)全牛:形容技藝已經(jīng)達(dá)到十分純熟的地步。褒義。B拔出蘿卜帶出泥:比喻事情辦得不干凈不利索,使得其他的人或事受到牽連,也比喻引起了不必要的麻煩。不適合此語(yǔ)境。 D屢試不爽:屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。“不爽”意思是沒(méi)有差錯(cuò)。)
18.  D(A缺主語(yǔ)。B“豐富”與“介紹”搭配不當(dāng)。C主客顛倒。 )
19、答案示例:
凝望“江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪”的是沉思的張若虛,他看到的是皎潔孤獨(dú)的月;
遐觀“云無(wú)心以出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還”的是隱逸的陶淵明,他見(jiàn)到的是倦飛知?dú)w的鳥(niǎo)。
20.【參考答案】四部委頒布以凈資產(chǎn)收益率為評(píng)價(jià)核心的國(guó)企業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)(4分)
五、21.
作文(60分)
   參考高考作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
參考譯文:
丘遲叩拜陳將軍足下:知您近來(lái)康健,使我不勝歡欣!將軍勇武為三軍之首,才能杰出于當(dāng)世,鄙棄燕雀小的志向,仰慕鴻鵠高高地飛翔。過(guò)去曾順應(yīng)機(jī)緣而通變,遇到梁武帝那樣英明的君主,建立了功勛,建立了事業(yè),乘坐精致華麗的車輿,在廣闊的地域中持旄節(jié)而統(tǒng)制一方,這是何等壯觀!怎么一下子成了奔逃亡命的虜寇,聽(tīng)到響箭就大腿發(fā)抖,對(duì)著氈帳彎腰屈膝,這又是何等卑劣呵!
  推尋您離開(kāi)梁朝投靠北魏的時(shí)候,并沒(méi)有其它原因,只是因?yàn)闆](méi)能在內(nèi)心對(duì)自己仔細(xì)考察,外面又受到流言的蠱惑,以致(或因而)到了這個(gè)地步。當(dāng)今梁朝對(duì)臣下赦免罪責(zé)而求其建功立業(yè),不計(jì)較過(guò)失而加以任用。這一切都為將軍所知,不需要我一一細(xì)述了。(歷史上)朱鮪雖曾殺了光武帝的哥哥,張繡用刀刺死了曹操的愛(ài)子,但漢光武帝并不因之而疑忌,曹操對(duì)再次歸降的張繡還象過(guò)去一樣。何況將軍并無(wú)朱、張之罪,而以功勛見(jiàn)重于當(dāng)世。迷失道路而能知返,這是往哲先賢們所贊許的;迷途不遠(yuǎn)而歸來(lái),更為古之典籍所褒揚(yáng)。當(dāng)今皇帝輕于刑法而重施恩惠,將軍在梁地的祖墳完好,親戚安居樂(lè)業(yè),住宅未曾傾毀,愛(ài)妾仍然還在。您心里好好想想,還有什么可說(shuō)的呢!
  當(dāng)今梁朝的功臣名將,各有封賞任命,井然有序。腰系紫綬絲帶,懷揣黃金大印,參預(yù)籌劃軍國(guó)大計(jì),接受保衛(wèi)邊疆的重任。并且殺馬立下誓言:(功臣名將的爵位)可以傳給子孫。唯獨(dú)將軍您厚顏偷生,為拓跋族的頭目魏帝奔走效勞,難道不感到悲哀嗎?憑南燕慕容超那樣強(qiáng)大,最終身死刑場(chǎng);憑后秦姚泓那樣強(qiáng)盛,最后也在長(zhǎng)安反縛出降。(由此可見(jiàn))雖天地之間霜露均布,卻不養(yǎng)育異類;北方中原一帶周漢故土,容不得雜種共生。北魏假稱帝號(hào)竊取中原,已經(jīng)歷很多年,積惡多端災(zāi)禍滿盈,理應(yīng)潰敗滅亡。更何況北魏統(tǒng)治集團(tuán)昏聵狡詐、自相殘殺,部落分崩離析,酋長(zhǎng)之間互相猜忌各存二心。馬上就要受縛至京城蠻邸,懸首級(jí)于藁街,然而將軍卻像魚(yú)一樣在燒沸水的釜鼎之中游泳,像燕子一樣在飛動(dòng)搖蕩的帳幕之上筑巢,不是令人迷惑不解嗎?
    暮春三月,江南草木已生長(zhǎng)起來(lái),各種各樣的花開(kāi)滿樹(shù)叢,群鶯穿梭飛忙?吹焦蕠(guó)軍隊(duì)的旗鼓,回想起往日的生活,持弓登城以望遠(yuǎn)之際,怎么能不傷懷!正因?yàn)槿绱肆H才渴望能重為趙將,吳起臨別西河才掩淚悲傷。人之常情啊,難道唯獨(dú)將軍沒(méi)有這種感情嗎?
  當(dāng)今武帝十分英明,天下百姓安居樂(lè)業(yè)。夜郎、滇池諸國(guó),解其發(fā)辮而請(qǐng)求封職。朝鮮和昌海,叩頭歸服而接受教化。唯有北魏野心勃勃,倔強(qiáng)于沙漠邊塞之中,企圖茍延歲月。中軍將軍臨川王蕭宏,前來(lái)慰問(wèn)洛水汭水的百姓,討伐秦中的逆賊,您如果因循而不知改過(guò),可要好好考慮我這番話。姑且以此書(shū)表達(dá)往日的情誼,您還是仔細(xì)考慮這件事。丘遲叩拜。
 
②渲染清幽寧?kù)o的氛圍,反襯主人公內(nèi)心的不平靜,表現(xiàn)李七的急躁焦慮;(2分)
③描寫(xiě)竹林村秋晨陽(yáng)光,淡煙青竹的美景,和后文竹子被毀形成對(duì)比,增強(qiáng)小說(shuō)的悲劇性,引人深思。(2分)
14.  1、原因:①《喬遷造孽》一文的作者和報(bào)社總編對(duì)事情缺乏調(diào)查,單憑主觀臆斷,不了解市場(chǎng)運(yùn)行的規(guī)律,盲目誤導(dǎo)。②喬遷民眾盲目跟風(fēng),缺乏主見(jiàn)。③竹林村人被迫按照市場(chǎng)的變化毀掉竹子種上甘蔗。(4分)
2.啟示:①做事要以客觀調(diào)查為依據(jù);②依據(jù)客觀規(guī)律辦事;③事關(guān)民生大計(jì),媒體引導(dǎo)應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎;④做事應(yīng)當(dāng)有自己的主見(jiàn),不盲目跟風(fēng)。(4分)
四、
15.  C (A白熾燈(chì)一葉扁舟(piān)B慳吝(qiān)D  電餅鐺(chēng))
16.  B  (A匪夷所思 金碧輝煌 C心無(wú)旁騖 D別出心裁)
17.  C  罪不容誅:罪大惡極,處死都不能抵償。(A目無(wú)全牛:形容技藝已經(jīng)達(dá)到十分純熟的地步。褒義。B拔出蘿卜帶出泥:比喻事情辦得不干凈不利索,使得其他的人或事受到牽連,也比喻引起了不必要的麻煩。不適合此語(yǔ)境。 D屢試不爽:屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。“不爽”意思是沒(méi)有差錯(cuò)。)
18.  D(A缺主語(yǔ)。B“豐富”與“介紹”搭配不當(dāng)。C主客顛倒。 )
19、答案示例:
凝望“江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪”的是沉思的張若虛,他看到的是皎潔孤獨(dú)的月;
遐觀“云無(wú)心以出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還”的是隱逸的陶淵明,他見(jiàn)到的是倦飛知?dú)w的鳥(niǎo)。
20.【參考答案】四部委頒布以凈資產(chǎn)收益率為評(píng)價(jià)核心的國(guó)企業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)(4分)
五、21.
作文(60分)
   參考高考作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
參考譯文:
丘遲叩拜陳將軍足下:知您近來(lái)康健,使我不勝歡欣!將軍勇武為三軍之首,才能杰出于當(dāng)世,鄙棄燕雀小的志向,仰慕鴻鵠高高地飛翔。過(guò)去曾順應(yīng)機(jī)緣而通變,遇到梁武帝那樣英明的君主,建立了功勛,建立了事業(yè),乘坐精致華麗的車輿,在廣闊的地域中持旄節(jié)而統(tǒng)制一方,這是何等壯觀!怎么一下子成了奔逃亡命的虜寇,聽(tīng)到響箭就大腿發(fā)抖,對(duì)著氈帳彎腰屈膝,這又是何等卑劣呵!
  推尋您離開(kāi)梁朝投靠北魏的時(shí)候,并沒(méi)有其它原因,只是因?yàn)闆](méi)能在內(nèi)心對(duì)自己仔細(xì)考察,外面又受到流言的蠱惑,以致(或因而)到了這個(gè)地步。當(dāng)今梁朝對(duì)臣下赦免罪責(zé)而求其建功立業(yè),不計(jì)較過(guò)失而加以任用。這一切都為將軍所知,不需要我一一細(xì)述了。(歷史上)朱鮪雖曾殺了光武帝的哥哥,張繡用刀刺死了曹操的愛(ài)子,但漢光武帝并不因之而疑忌,曹操對(duì)再次歸降的張繡還象過(guò)去一樣。何況將軍并無(wú)朱、張之罪,而以功勛見(jiàn)重于當(dāng)世。迷失道路而能知返,這是往哲先賢們所贊許的;迷途不遠(yuǎn)而歸來(lái),更為古之典籍所褒揚(yáng)。當(dāng)今皇帝輕于刑法而重施恩惠,將軍在梁地的祖墳完好,親戚安居樂(lè)業(yè),住宅未曾傾毀,愛(ài)妾仍然還在。您心里好好想想,還有什么可說(shuō)的呢!
  當(dāng)今梁朝的功臣名將,各有封賞任命,井然有序。腰系紫綬絲帶,懷揣黃金大印,參預(yù)籌劃軍國(guó)大計(jì),接受保衛(wèi)邊疆的重任。并且殺馬立下誓言:(功臣名將的爵位)可以傳給子孫。唯獨(dú)將軍您厚顏偷生,為拓跋族的頭目魏帝奔走效勞,難道不感到悲哀嗎?憑南燕慕容超那樣強(qiáng)大,最終身死刑場(chǎng);憑后秦姚泓那樣強(qiáng)盛,最后也在長(zhǎng)安反縛出降。(由此可見(jiàn))雖天地之間霜露均布,卻不養(yǎng)育異類;北方中原一帶周漢故土,容不得雜種共生。北魏假稱帝號(hào)竊取中原,已經(jīng)歷很多年,積惡多端災(zāi)禍滿盈,理應(yīng)潰敗滅亡。更何況北魏統(tǒng)治集團(tuán)昏聵狡詐、自相殘殺,部落分崩離析,酋長(zhǎng)之間互相猜忌各存二心。馬上就要受縛至京城蠻邸,懸首級(jí)于藁街,然而將軍卻像魚(yú)一樣在燒沸水的釜鼎之中游泳,像燕子一樣在飛動(dòng)搖蕩的帳幕之上筑巢,不是令人迷惑不解嗎?
    暮春三月,江南草木已生長(zhǎng)起來(lái),各種各樣的花開(kāi)滿樹(shù)叢,群鶯穿梭飛忙?吹焦蕠(guó)軍隊(duì)的旗鼓,回想起往日的生活,持弓登城以望遠(yuǎn)之際,怎么能不傷懷!正因?yàn)槿绱肆H才渴望能重為趙將,吳起臨別西河才掩淚悲傷。人之常情啊,難道唯獨(dú)將軍沒(méi)有這種感情嗎?
  當(dāng)今武帝十分英明,天下百姓安居樂(lè)業(yè)。夜郎、滇池諸國(guó),解其發(fā)辮而請(qǐng)求封職。朝鮮和昌海,叩頭歸服而接受教化。唯有北魏野心勃勃,倔強(qiáng)于沙漠邊塞之中,企圖茍延歲月。中軍將軍臨川王蕭宏,前來(lái)慰問(wèn)洛水汭水的百姓,討伐秦中的逆賊,您如果因循而不知改過(guò),可要好好考慮我這番話。姑且以此書(shū)表達(dá)往日的情誼,您還是仔細(xì)考慮這件事。丘遲叩拜。
 
18.  D(A缺主語(yǔ)。B“豐富”與“介紹”搭配不當(dāng)。C主客顛倒。 )
19、答案示例:
凝望“江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪”的是沉思的張若虛,他看到的是皎潔孤獨(dú)的月;
遐觀“云無(wú)心以出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還”的是隱逸的陶淵明,他見(jiàn)到的是倦飛知?dú)w的鳥(niǎo)。
20.【參考答案】四部委頒布以凈資產(chǎn)收益率為評(píng)價(jià)核心的國(guó)企業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)(4分)
五、21.
作文(60分)
   參考高考作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
參考譯文:
丘遲叩拜陳將軍足下:知您近來(lái)康健,使我不勝歡欣!將軍勇武為三軍之首,才能杰出于當(dāng)世,鄙棄燕雀小的志向,仰慕鴻鵠高高地飛翔。過(guò)去曾順應(yīng)機(jī)緣而通變,遇到梁武帝那樣英明的君主,建立了功勛,建立了事業(yè),乘坐精致華麗的車輿,在廣闊的地域中持旄節(jié)而統(tǒng)制一方,這是何等壯觀!怎么一下子成了奔逃亡命的虜寇,聽(tīng)到響箭就大腿發(fā)抖,對(duì)著氈帳彎腰屈膝,這又是何等卑劣呵!
  推尋您離開(kāi)梁朝投靠北魏的時(shí)候,并沒(méi)有其它原因,只是因?yàn)闆](méi)能在內(nèi)心對(duì)自己仔細(xì)考察,外面又受到流言的蠱惑,以致(或因而)到了這個(gè)地步。當(dāng)今梁朝對(duì)臣下赦免罪責(zé)而求其建功立業(yè),不計(jì)較過(guò)失而加以任用。這一切都為將軍所知,不需要我一一細(xì)述了。(歷史上)朱鮪雖曾殺了光武帝的哥哥,張繡用刀刺死了曹操的愛(ài)子,但漢光武帝并不因之而疑忌,曹操對(duì)再次歸降的張繡還象過(guò)去一樣。何況將軍并無(wú)朱、張之罪,而以功勛見(jiàn)重于當(dāng)世。迷失道路而能知返,這是往哲先賢們所贊許的;迷途不遠(yuǎn)而歸來(lái),更為古之典籍所褒揚(yáng)。當(dāng)今皇帝輕于刑法而重施恩惠,將軍在梁地的祖墳完好,親戚安居樂(lè)業(yè),住宅未曾傾毀,愛(ài)妾仍然還在。您心里好好想想,還有什么可說(shuō)的呢!
  當(dāng)今梁朝的功臣名將,各有封賞任命,井然有序。腰系紫綬絲帶,懷揣黃金大印,參預(yù)籌劃軍國(guó)大計(jì),接受保衛(wèi)邊疆的重任。并且殺馬立下誓言:(功臣名將的爵位)可以傳給子孫。唯獨(dú)將軍您厚顏偷生,為拓跋族的頭目魏帝奔走效勞,難道不感到悲哀嗎?憑南燕慕容超那樣強(qiáng)大,最終身死刑場(chǎng);憑后秦姚泓那樣強(qiáng)盛,最后也在長(zhǎng)安反縛出降。(由此可見(jiàn))雖天地之間霜露均布,卻不養(yǎng)育異類;北方中原一帶周漢故土,容不得雜種共生。北魏假稱帝號(hào)竊取中原,已經(jīng)歷很多年,積惡多端災(zāi)禍滿盈,理應(yīng)潰敗滅亡。更何況北魏統(tǒng)治集團(tuán)昏聵狡詐、自相殘殺,部落分崩離析,酋長(zhǎng)之間互相猜忌各存二心。馬上就要受縛至京城蠻邸,懸首級(jí)于藁街,然而將軍卻像魚(yú)一樣在燒沸水的釜鼎之中游泳,像燕子一樣在飛動(dòng)搖蕩的帳幕之上筑巢,不是令人迷惑不解嗎?
    暮春三月,江南草木已生長(zhǎng)起來(lái),各種各樣的花開(kāi)滿樹(shù)叢,群鶯穿梭飛忙?吹焦蕠(guó)軍隊(duì)的旗鼓,回想起往日的生活,持弓登城以望遠(yuǎn)之際,怎么能不傷懷!正因?yàn)槿绱肆H才渴望能重為趙將,吳起臨別西河才掩淚悲傷。人之常情啊,難道唯獨(dú)將軍沒(méi)有這種感情嗎?
  當(dāng)今武帝十分英明,天下百姓安居樂(lè)業(yè)。夜郎、滇池諸國(guó),解其發(fā)辮而請(qǐng)求封職。朝鮮和昌海,叩頭歸服而接受教化。唯有北魏野心勃勃,倔強(qiáng)于沙漠邊塞之中,企圖茍延歲月。中軍將軍臨川王蕭宏,前來(lái)慰問(wèn)洛水汭水的百姓,討伐秦中的逆賊,您如果因循而不知改過(guò),可要好好考慮我這番話。姑且以此書(shū)表達(dá)往日的情誼,您還是仔細(xì)考慮這件事。丘遲叩拜。
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