2015烏魯木齊二模語文答案
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烏魯木齊地區(qū)2015年高三年級第二次診斷性測驗
語文試題參考答案及評分標準
(試題中凡主觀題答案意思對即可,若與答案不同而言之成理,亦可酌情給分)
一~二、(45分)
1.B(原文并未說網(wǎng)絡社會生態(tài)系統(tǒng)的核心與現(xiàn)實社會生態(tài)系統(tǒng)的核心不同。)
2.D(服務網(wǎng)絡收集到的數(shù)據(jù)要和關(guān)系網(wǎng)絡的數(shù)據(jù)整合在一起,才能為個性化信息服務提供依據(jù)。)
3.C(原文并未說“移動互聯(lián)網(wǎng)將成為網(wǎng)絡社會的主要形態(tài)”。)
(1~6題每題3分)
(2)這些顯貴都依靠他們死去的祖宗而輕視我,我(如果)對他們謙卑,那么他們輕視我(會)更厲害,我因此先輕視他們。(5分)
8.“偏”字,雪落本無聲,但在他鄉(xiāng)臘夜,難以入眠的詩人“偏”聽出了雪落竹林的細微聲響,似有怨惱卻又無奈!昂弊,夢本無所謂“寒”,但這里既點明是寒夜之夢,又反映了離家萬里的詩人心內(nèi)之“寒”。這兩個字生動傳神地表現(xiàn)了詩人孤寂凄涼的心境。(5分)
9.戎詩借漏聲之“殘”表達了詩人羈旅他鄉(xiāng)、臘夜守歲之時的悲涼落寞和懷鄉(xiāng)思歸之情。王詩通過寫在值宿禁中時靜聽漏聲的不眠,表達了詩人即將實現(xiàn)政治抱負的興奮愉悅之情。(6分)
10.(1)捫參歷井仰脅息 以手拊膺坐長嘆
(2)釘頭磷磷 多于在庾之粟粒
(3)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 (每空1分,共6分)
三、(25分)
11.(1)B C(B項,概括有誤。第三名武官是被曲三用圓盤似的黑物擊中后腦而亡,不是被拐杖擊中斃命的。C項,郭嘯天不是“武功略弱”,而是他擅長短戟,此時手中的獵叉不順手。)(寫對一個給2分,寫對兩個給5分)(5分)
(2)表面上是個在村里開小酒店的跛子,實際上:①武功高強。輕功極好,且頃刻間連斃三人。②細心謹慎。對郭楊二人的行蹤、心理及二人的身世來歷一清二楚。③膽大包天。竟敢擊殺命官并劫盜大內(nèi)財物。④文武兼通。識文懂畫,對道君皇帝的書畫作品談得頭頭是道。⑤落寞傷感。闌珊意興,似有無限心事。(6分)
(3)①用動作描寫側(cè)面表現(xiàn)曲三輕功之高,突出郭楊二人對曲三高強武功的欽服和驚詫意外的情感,也表現(xiàn)出當時情境之危急險惡,因不能交談只好彼此以動作示意,極有畫面感和真實感。②用郭楊二人的視角,并結(jié)合對人物的衣著、動作及語言的描寫,表現(xiàn)三名武官的身份及其恐嚇曲三現(xiàn)身的狡詐心理。(6分)
(4)①巧用文言,典雅優(yōu)美。如“勢道甚是勁急”“絲毫不落下風”“變長為短,化單為雙”等語,顯得優(yōu)美凝練。②通俗淺顯,流暢生動。如寫第三個武官斃命的文字,“……就此不動,眼見是不活了”,無難懂的字詞和艱澀的句子,卻動作感極強,十分生動。③承襲傳統(tǒng),豐富深邃。如選文借曲三之口,“翎毛丹青,瘦金體的書法”“文才武學,書畫琴棋,算數(shù)韜略……”等語,承襲了傳統(tǒng)武俠小說的特點,承載著復雜的文學、文化、社會、歷史內(nèi)涵。(8分)
四、(25分)
12.(1)A B(C項“是他按孔子的人生態(tài)度處理的結(jié)果”分析不準確,這是“梁漱溟與他們的個人關(guān)系仍舊較好”的原因。D項分析不全面,梁漱溟成為“鄉(xiāng)村建設派”的首腦人物還有其理論建樹方面的原因。E項“沒有什么經(jīng)驗能夠借鑒”與原文不符,文中介紹了梁漱溟到全國各地考察之事。)(寫對一個給2分,寫對兩個給5分)(5分)
(2)現(xiàn)實因素:新文化運動中文化界展開“反傳統(tǒng)”的批舊活動,甚至出現(xiàn)與儒家傳統(tǒng)徹底決裂的聯(lián)合陣線。思想基礎(chǔ):①出生在篤信儒學的仕宦之家,深受儒家傳統(tǒng)文化的熏陶。②能獨立思考,有自己的價值標準,立志要救國救世。(6分)
(3)①潛心鉆研,著書立說,宣傳儒家文化:苦鉆古代諸儒的著作,廣泛研究中國的相關(guān)學派和西方的哲學、科學,撰寫專著,身體力行地宣揚傳統(tǒng)的儒家思想,九十高齡仍著文、演講。②創(chuàng)辦學校,建設鄉(xiāng)村,用儒家的社會理想改造中國社會:組織知識分子去農(nóng)村創(chuàng)辦各類學校、成立鄉(xiāng)村農(nóng)民自治自衛(wèi)政權(quán),發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),以儒家思想教育農(nóng)民,開展鄉(xiāng)村建設。(6分)
(4)①心憂天下、救國救世的崇高理想:從小立志要救國救世,為中國未來的發(fā)展尋出一條恰當?shù)耐緩,并一生為之努力奮斗。②重視實踐、唯真唯實的務實態(tài)度:不只是講說學問,還將思想付諸具體行動,他多方考察,到農(nóng)村進行長期的社會改造活動。③獨立思考、嚴謹勤奮的治學精神:對中西文化,不人云亦云,而是潛心苦讀、認真鉆研中外著作,始終堅持獨立思考、堅持己見。④寬容待人、客觀對事的處世原則:與人為善,沒有個人的仇家和對頭,但有關(guān)是非曲直的大道理,即使豁出性命也要說清楚。(8分)
五、(20分)
13. A ( B項,“義形于色”是指義憤之氣顯露在臉上,用在此處不合語境。C項,“一得之見”是謙稱自己對某一問題經(jīng)過考慮得到的一點淺薄的見解,此處用于學生評價老師不妥。D項,“反戈一擊”比喻掉轉(zhuǎn)頭來反對自己原來所屬的或擁護的一方,此處用錯。 ) (3分)
14. A(B項,成分殘缺,“醫(yī)學”后缺賓語中心語“證據(jù)”。C項,“動車組”“是”“速度”搭配不當。D項,“較……”和“與……相比”句式雜糅。)(3分)
15.C (根據(jù)句意,結(jié)合標點,其他各項均不恰當。)(3分)
16. ①靈動詼諧,回答巧妙風趣,令人耳目一新;②簡潔對稱,評價都僅四字,均用到“救我”一詞,且能同中見異;③重點突出,借助作品各主要人物的口吻,傳達其不同的情感性格。(6分)
17.(1)“貴子”改為“一子”(或“一小子”“一胖兒子”等語)。(2分)
(2)“高雅”改為“文明”(或 “得體”“合宜”等語)。(1分)
(3)刪掉“我的”。(或?qū)ⅰ白咀鳌备臑椤白髌贰。?(2分)
六、(60分)
18. (60分)
【作文等級評分標準】
一等 (20~16分) |
二等 (15~11分) |
三等 (10~6分) |
四等 (5~0分) | ||
基 礎(chǔ) 等 級 |
內(nèi) 容 20 分 |
符合題意 中心突出 內(nèi)容充實 思想健康 感情真摯 |
符合題意 中心明確 內(nèi)容較充實 思想健康 感情真實 |
基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容單薄 思想基本健康 感情基本真實 |
偏離題意 中心不明確 內(nèi)容不當 思想不健康 感情虛假 |
表 達 20 分 |
符合文體要求 結(jié)構(gòu)嚴謹 語言流暢 字跡工整 |
符合文體要求 結(jié)構(gòu)完整 語言通順 字跡清楚 |
基本符合文體要求 結(jié)構(gòu)基本完整 語言基本通順 字跡基本清楚 |
不符合文體要求 結(jié)構(gòu)混亂 語言不通順語病多 字跡潦草難辨 | |
發(fā) 展 等 級 |
特 征 20 分 |
深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)意 |
較深刻 較豐富 較有文采 較有創(chuàng)意 |
略顯深刻 略顯豐富 略顯有文采 略顯有創(chuàng)意 |
個別語句有深意 個別例子較好 個別語句較精彩 個別地方有新意 |
說明:
1.基礎(chǔ)等級評分,“題意”項主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍。選擇中心角度和重要角度的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含意范圍沾邊的套作,在第三等及以下評分(“發(fā)展等級”不給分)。
2.發(fā)展等級評分,不求全面,可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等給分。
(1)深刻:①透過現(xiàn)象深入本質(zhì)②解釋事物內(nèi)在的因果關(guān)系③觀點具有啟發(fā)作用
(2)豐富:④材料豐富⑤論據(jù)充分⑥形象豐滿⑦意境深遠
(3)有文采:⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運用修辭手法11文句有表現(xiàn)力
(4)有創(chuàng)意:12見解新穎13材料新鮮14構(gòu)思新巧15推理想象有獨到之處16有個性特征
3.缺標題扣2分;不足字數(shù),每少50字扣1分;每一個錯別字扣1分,重復的不計;標點錯誤多的,酌情扣分。
4.套作、文體不明確的適當扣分。抄襲的,“基礎(chǔ)等級”在第四等之內(nèi)評分,“發(fā)展等級”不給分。
附文言文參考譯文:
朱異字彥和,吳郡錢塘人。十幾歲時,喜歡聚眾賭博,成為鄉(xiāng)里的禍害。等長大后,卻改變平素品性從師求學。他生活貧困,靠給別人抄書維持生活,抄寫完就能背誦下來。通讀五經(jīng),尤其對《禮》《易》鉆研得透徹。不久(朝廷)有詔令尋求有特殊才能的人士,五經(jīng)博士明山賓上表薦舉朱異。武帝召見朱異,讓他解說《孝經(jīng)》《周易》義理,(聽后)很滿意,對左右的人說:“朱異的確‘異’!焙髞碚僖姷矫魃劫e說:“你所薦舉的人很合適!
普通五年,梁朝大舉北侵,魏徐州刺史元法僧派使者請求以全境歸降,武帝讓有關(guān)官員討論他投降的真?zhèn)巍V飚愓f:“自從王師北伐,連戰(zhàn)連勝,徐州的地盤已經(jīng)變小,魏國人都愿意歸順。法僧怕大禍臨頭,他投降一定不是假的!蔽涞劬团芍飚惾ジ嬷ㄉ,并命令各路軍隊接應,受朱異指揮。等到徐州后,法僧聽從梁朝的意旨,像朱異說的對策一樣。朱異身形魁梧,舉止得體,雖然是讀書人出身,卻很熟悉軍政方面的舊事。朱異代管機要,那些國家的軍事計劃,地方官員任免,朝廷儀式與國家慶典,皇帝的詔書文告敕令,都由他主持掌管。經(jīng)常是各地的報告,滿滿地堆在面前,朱異一面斟酌詞句一面落筆,思路開闊,敏捷周嚴,筆一刻不停,頃刻之間,所有公務便處理完畢。改任右衛(wèi)將軍,上書請求在儀賢堂講解武帝的《老子義》,武帝批準了。等到講授時,朝廷官員和社會上的聽眾有千余人,成為一時的盛況。當時城西又開設士林館招請學士,朱異與左丞賀琛輪番去講述武帝的《禮記中庸義》。
朱異博通多種技藝,圍棋水平上乘,但貪財受賄,欺下瞞上,探察皇上的心思,不肯推薦賢士貶黜壞人。各地的贈送,從不拒絕,所以遠近的人沒有不痛恨的。在東陂營造房舍,極其奢華,太陽西斜,就到那里吃喝玩樂。喜歡吃喝,極盡滋味聲色的享受,即使去上朝,跟隨的車里也一定要帶上好吃的。廚房里的美味珍饈多得經(jīng)常腐爛,每月常要扔掉十幾車。然而對于朝中的官員態(tài)度輕蔑傲慢,連皇親國戚也難免,有人勸導他,朱異說:“我出身寒門,碰上機會才有今天。這些顯貴都依靠他們死去的祖宗而輕視我,我(如果)對他們謙卑,那么他們輕視我(會)更厲害,我因此先輕視他們!敝飚惿砭语@位三十多年,善于迎合武帝的旨意,所以特別被寵幸重用,這是近代從來沒有過的。
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