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陽(yáng)光高考門(mén)戶首發(fā)：2015年3月邯鄲一模語(yǔ)文試題答案 2015邯鄲一模各科考試試題匯總專題：http://m.seo-9.cn/zt/handanyimo/

一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
1.C．（“直接導(dǎo)致”以偏概全。）
2.A．（“只涉及”說(shuō)法絕對(duì)。）
3.B．（應(yīng)該是“一次成功的清談”。）
二、古代詩(shī)文閱讀
（一）文言文閱讀（19分）
4．C．歸心：誠(chéng)心歸附。
5．B．
6．D．(原文“遠(yuǎn)近謂騰蛟忠誠(chéng)得神佑”，這只是當(dāng)?shù)匕傩盏恼f(shuō)法，不是史實(shí)。另外得神佑不是在拒絕勸降之后。)
7．(l)適逢何騰蛟母親去世，巡撫劉永祚薦舉他賢能（因其賢能推薦他），請(qǐng)求讓他不待守喪期滿而任職。何騰蛟不同意，堅(jiān)決推辭歸家。（“憂”：“母親去世”。“乞”：“請(qǐng)求”。 “奪情”：剝奪孝親之情，在這里特指“喪服未滿而強(qiáng)令出仕”。“固”：“堅(jiān)決”。每譯對(duì)一處給1分。大意1分。）
(2)傳檄馬進(jìn)忠從益陽(yáng)到長(zhǎng)沙，約定諸將全部聚會(huì)，（何騰蛟）親自到忠貞營(yíng)，邀請(qǐng)（李）赤心到衡州。（ “檄”是“傳檄(用檄文征召)”的意思；“期”是“約定”的意思，“畢”是“全部”的意思，“詣”是“到”的意思，每譯對(duì)一處給1分。大意1分。）
【參考譯文】
何騰蛟，字云從，貴州黎平衛(wèi)人。天啟元年鄉(xiāng)試中舉。崇禎年間授任為南陽(yáng)知縣。南陽(yáng)這個(gè)地方四通八達(dá)，賊出沒(méi)其間，多次被何騰蛟擊敗而離去。后來(lái)，又討伐平定土寇，更加知名。升遷為兵部主事，進(jìn)升為員外郎，離開(kāi)朝廷擔(dān)任懷來(lái)兵備僉事，調(diào)任口北道。他才智精明敏悟，所任各職都被稱道。適逢何騰蛟母親去世，巡撫劉永祚薦舉他賢能，請(qǐng)求讓他不等守喪期滿而任職。何騰蛟不同意，堅(jiān)決推辭歸家。
十六年冬，拜授右僉都御史，代替王聚奎巡撫湖廣。當(dāng)時(shí)，湖北的土地全部失陷，只剩下武昌，左良玉大軍屯駐其地，軍隊(duì)非常強(qiáng)橫。何騰蛟與左良玉結(jié)好，得以相安無(wú)事。五月，福王即位，詔書(shū)至，左良玉駐軍漢陽(yáng)，他的部下有不同的議論，不想宣讀皇上的圣旨。何騰蛟說(shuō)：“國(guó)家的安危，就在此一舉，如果不奉詔，我以死相殉。”不久，左良玉舉兵反叛，邀約何騰蛟一同出發(fā)，何騰蛟不同意，左良玉便殺掉城中全部的人以劫持何騰蛟，士民爭(zhēng)相藏到他的官署之中，何騰蛟坐在大門(mén)口，放任他們進(jìn)入。左良玉打破墻垣放火，避難的人全部被燒死。何騰蛟急忙解下官印交付家人，命令他們迅速離開(kāi)，將自殺，被左良玉部將簇?fù)黼x去。左良玉想與他同船，何騰蛟不同意，便安置他于另外的船，以副將四人看守。船停于漢陽(yáng)門(mén)，他趁空隙跳入江中，四人怕被殺，也跳入江中。何騰蛟漂流十幾里，打魚(yú)船把他救起來(lái)（的地方），正在漢前將軍關(guān)壯繆侯廟的前面。懷藏官印的家人也趕到了，相視大驚。尋找漁船，卻忽然不見(jiàn)了。遠(yuǎn)近之人都說(shuō)何騰蛟的忠誠(chéng)得到神靈的保佑，更想誠(chéng)心歸附。
永明王六年正月，傳檄馬進(jìn)忠從益陽(yáng)到長(zhǎng)沙，約定諸將全部聚會(huì)，何騰蛟親自到忠貞營(yíng)，邀請(qǐng)李赤心到衡州。部下共六千人，畏懼忠貞營(yíng)突然襲擊，不帶護(hù)衛(wèi)隨行，只攜帶吏卒三十人前往。將要到達(dá)，聽(tīng)說(shuō)忠貞營(yíng)已經(jīng)向東去，便尾隨到湘潭。湘潭是空城，李赤心不守而離開(kāi)，騰蛟便入城居住下來(lái)。大清軍隊(duì)知道何騰蛟進(jìn)入空城，派將領(lǐng)徐勇率軍入城。徐勇是何騰蛟原來(lái)的部將，率其部卒羅列而拜，勸何騰蛟投降。何騰蛟大聲呵斥他，徐勇便擁持他而離開(kāi)。何騰蛟絕食七天，后來(lái)被殺掉了。永明王聽(tīng)說(shuō)后很哀痛，賜祭九次，贈(zèng)中湘王，謚號(hào)文烈。
才谞：才智
交歡：泛指結(jié)好
素知：一向了解
羅拜：環(huán)繞下拜
（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）
8．夜已深，一燈如豆，寒意重重；黯淡的燈光，更映照出詩(shī)人孤寂的身影。（2分）“寒”與“獨(dú)”相互映襯，由寒燈而顯出夜長(zhǎng)難捱，因孤獨(dú)而更感到寒氣逼人，寫(xiě)出了詩(shī)人客居他鄉(xiāng)凄涼孤獨(dú)的心情。（4分）
9．直抒胸臆（或：直接抒情）。（1分）詩(shī)人為了求取官職來(lái)到長(zhǎng)安，在灞上已寄居多時(shí)，苦于沒(méi)有找到進(jìn)身之階，（1分）率直地道出了久居荒郊的寂寞、懷才不遇的苦悶和前途渺茫的無(wú)奈。（3分）
（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）
（1）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷
（2）且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮
（3）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)
11．（1）A3分，C2分，D1分（B．對(duì)“妻子的厭惡”從文章中看不出來(lái)，說(shuō)法武斷。D.他對(duì)《勞動(dòng)合同法》從開(kāi)始的奉為圭臬到后來(lái)的充滿懷疑，態(tài)度的對(duì)比集中表現(xiàn)了他的變化。E.“首尾呼應(yīng)的作用”說(shuō)法有些牽強(qiáng)。）
（2）①前面的“兩位小姐”“口紅抹得艷艷的，像兩只紅嘴鳥(niǎo)”，傲慢可惡；第二家的招聘者還沒(méi)等到劉二拿出畢業(yè)證就加以阻攔，粗魯無(wú)禮。而第三家老人的面善讓他產(chǎn)生敬意。②經(jīng)過(guò)兩次求職的失敗，劉二已經(jīng)相對(duì)適應(yīng)了社會(huì)，懂得變通，不再那么怯懦膽小，而是選擇了主動(dòng)搭話。（每點(diǎn)3分，共6分）
（3）①沉溺于愛(ài)情，沒(méi)有事業(yè)心。②愛(ài)面子，放不下架子。③迷信于書(shū)本，遠(yuǎn)離生活。④膽小怯懦，對(duì)社會(huì)缺乏了解。（答對(duì)三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，注意結(jié)合文章內(nèi)容。）
（4）觀點(diǎn)一：同意。這一段說(shuō)不該買(mǎi)這本書(shū)，這與上面一段中從《勞動(dòng)合同法》中學(xué)到了勞動(dòng)與勞務(wù)的區(qū)別，二者是矛盾的。
觀點(diǎn)二：不同意。從前面的買(mǎi)《勞動(dòng)合同法》，到尋找工作的過(guò)程中試圖用它來(lái)保護(hù)自己，再到最后的后悔買(mǎi)書(shū)，前后照應(yīng)，形成了強(qiáng)烈的諷刺意味。
（如答其它角度，言之成理也可。）
12．（1）A3分，E2分，C1分。（B．文中談到華君武主要畫(huà)“市井俗態(tài)”，而非大畫(huà)只是表現(xiàn)市井俗態(tài)。C．“很快受到了百姓的歡迎”有誤，開(kāi)始“老百姓一看到華君武的畫(huà)，掉頭就走”。D．前期也有過(guò)諷刺黃包車(chē)夫的漫畫(huà)。）
（2）①在上海時(shí)，畫(huà)人物眾多的大畫(huà)；②到延安后，畫(huà)針對(duì)延安人和事的諷刺漫畫(huà)；③抗戰(zhàn)時(shí)期，畫(huà)批判、諷刺法西斯和賣(mài)國(guó)賊的抗日宣傳畫(huà)；④解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，漫畫(huà)直接指向國(guó)民黨當(dāng)局；⑤新中國(guó)成立后，畫(huà)針砭時(shí)弊的內(nèi)部諷刺畫(huà)；⑥在政治運(yùn)動(dòng)中，錯(cuò)誤地“畫(huà)了一些同志的漫畫(huà)”。（每點(diǎn)1分，共6分）
（3）①熱愛(ài)事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。②有思想，堅(jiān)定執(zhí)著，不服輸。③不畏艱苦，樂(lè)此不疲。④知錯(cuò)就改，能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。⑤直率、真摯，勇于斗爭(zhēng)，無(wú)所畏懼。⑥淡泊名利、平和守拙。⑦敢于自我解剖，面對(duì)自我。（概括出其中3點(diǎn)并結(jié)合文章進(jìn)行具體闡釋即可。）
（4）①始終立足社會(huì)現(xiàn)實(shí)，諷刺漫畫(huà)針砭時(shí)弊，及時(shí)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)；②始終勇敢的堅(jiān)持漫畫(huà)是批評(píng)的藝術(shù)，諷刺漫畫(huà)傳達(dá)出作者本人強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；③既善于自我反思，又能及時(shí)接受前輩教導(dǎo)，諷刺漫畫(huà)傳達(dá)出他對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的思考與探索；④從根本上講，他的諷刺漫畫(huà)是他愛(ài)國(guó)和愛(ài)人民的高尚情懷的真實(shí)流露。（答出一點(diǎn)給2分，共8分。其他答案，可根據(jù)觀點(diǎn)明確、理由充分的程度，酌情給分。）
13．A．泥沙俱下，泥土和沙石跟著水一起流了下來(lái)。比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，一同顯現(xiàn)出來(lái)。泥沙俱下可用于人也可用于事物；魚(yú)龍混雜，好人和壞人混雜在一起；魚(yú)目混珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。
14．D．A不合邏輯，去掉“停止”；B缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在“一切比賽”后加“的資格”；C語(yǔ)序不當(dāng)，改為“遏制氣候變暖，拯救地球家園”。
15．D．由橫線前面的“北京雕漆工藝”和后面的第一個(gè)句號(hào)，可以推斷前面應(yīng)是②⑤，再根據(jù)后面的“是中華民族傳統(tǒng)工藝的瑰寶”可以斷定最后一句是④。
16．【參考答案】①因其作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室  
②若溫室效應(yīng)不斷加強(qiáng)   
③大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)
（答出一句，給1分; 答出兩句，給3分; 全部答出，給5分;）
17．【參考答案】（1）老師讓我們練字，其實(shí)也是培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。
（2）高三學(xué)生練字正如亡羊補(bǔ)牢，重塑形象為時(shí)不晚。
18．立意參考：
（1）從愛(ài)因斯坦回答所需生活用品這一角度立意�？闪⒁鉃椋何镔|(zhì)生活不必奢求太多，滿足基本需要為好。
（2）從愛(ài)因斯坦要大號(hào)廢紙簍，“能夠把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去”這個(gè)角度立意�？闪⒁鉃椋孩僮非笳胬淼娜耍�善于修正自身的錯(cuò)誤；②科學(xué)成果是在不斷的糾正錯(cuò)誤中產(chǎn)生的。
（3）也可從謙卑方面來(lái)立意。
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