2015咸陽三模語文答案

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光高考門戶-咸陽三模      2024-07-20         

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2015咸陽三模語文答案

2015年咸陽市高考模擬檢測(三)
                     語文參考答案
一、現(xiàn)代文閱讀
1.C(這是一種看法,文章結(jié)尾對中國高鐵的發(fā)展的描述,沒有批評的意思)
2.D(這是中國大學(xué)快速成長的原因)
3.A(B“希望今后的管理向著專業(yè)化、市場化和國際化方向邁進”;C“削弱不同所有制企業(yè)間的差別”;D“那些假設(shè)必須用美國模式才能辦好高等教育的人可能是錯誤的”)
二、古代詩文閱讀
(一)
4.D(致仕:退休)
5.C(“為巡撫丘養(yǎng)浩劾罷”中的“為”表被動,而不是動詞“擔任”之意,故第一處斷句應(yīng)在“劾罷”后;按文意,“劾爵”的實施主體應(yīng)為“養(yǎng)浩”,故第三處斷句應(yīng)在“劾爵”后)
6.D(“帶領(lǐng)家屬”表述錯誤,應(yīng)為“率領(lǐng)家中兵眾”)
(二)
7.(1)譯文:何卿于是和他們刻木締約,分別安置他們的屬官,畫定疆界守衛(wèi),松潘道路又暢通了。(“約”“曹”“畫”各1分,大意2分)
(2)譯文:何卿鎮(zhèn)守松潘17年成為蜀地的保障,軍民歌功頌德,(他)并且貧窮,哪里得錢行賄賂呢?(“鎮(zhèn)”“為”“安”各1分,大意2分)
8.因為鄉(xiāng)愁太深太重,揮之不去;(3分)被貶的失落惆悵,難以排解,所以詩人病后頻頻把盞,借酒澆愁。(2分)
9.本來是秋風吹動人的頭發(fā),詩人卻用比擬的方式形象地說秋風是從頭發(fā)里生出,(3分)這樣不僅指秋風蕭蕭,而且指年華逝去,白發(fā)新生,暗示了詩人凄冷落寞的情懷。(3分)
(三)
10.(1)舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。
(2)廉頗老矣,尚能飯否?
(3)予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
【參考譯文】
   何卿,成都衛(wèi)人。年少時就有志氣和節(jié)操,習(xí)練打仗之事。正德年間,繼承世職為指揮僉事。因為有才能,被提拔為筠連守備。跟從巡撫盛應(yīng)期攻擊斬殺叛賊謝文禮、謝文義。世宗繼位,評定功勞,升任都指揮僉事,充任左參將,協(xié)助守衛(wèi)松潘。
   嘉靖初年,芒部土司的兒子隴政、土司妻支祿等發(fā)動叛亂。何卿計伐他們,斬首200余級,招降其兵士數(shù)百人。隴政逃奔烏撒,何卿傳檄文告訴土官安寧捉拿獻上(隴政)。安寧假裝答應(yīng),卻藏匿隴政不交出。巡撫湯沐上報有關(guān)情況,皇帝削奪何卿官職。四川、貴州軍隊合力討伐,才剿滅叛賊,何卿又官復(fù)原職。嘉靖五年春天,提拔河卿任副總兵,仍鎮(zhèn)守松潘。不久,隴政遺黨沙保再次叛亂。何卿偕同參將魏武、參議姚汝皋等一起進攻,斬殺沙保等叛賊頭目7人,其余也全部消滅。記功,魏武功勞最大,何卿次之。黑虎五寨番人反叛,烏都、鵓鴿諸番也相繼反叛。何卿全都攻破平定,就提升為都督僉事。威茂番十多個寨子合兵搶劫軍糧,并且攻打茂州及長寧各堡。何卿與副使朱紈用計謀殺死了一些叛軍,屢戰(zhàn)屢勝,于是攻打深溝,焚燒他們的碉堡。諸番困窘,請求贖罪,斷手指割耳朵,歃血為盟,發(fā)誓不再反叛。何卿于是和他們刻木締約,分別安置他們的屬官,畫定疆界守衛(wèi),松潘道路又暢通了。升任都督同知,仍舊鎮(zhèn)守松潘。很久以后,因病退休。
   二十三年,邊塞警報不斷。朝廷召何卿,他以病推辭;实酆苌鷼猓瑠Z了他的都督頭銜,命令他以都指揮使的身份到部里聽候調(diào)用。不久,敵寇逼近京郊地區(qū),朝廷命令何卿在盧溝橋駐扎守備。松潘副總兵李爵被巡撫丘養(yǎng)浩彈劾罷免,朝廷下詔用何卿代理。給事中許天倫
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