唐山市2015-2016學(xué)年度高三年級第一次模擬考試語文試題及答案(4)
學(xué)習(xí)頻道 來源: 學(xué)參高考網(wǎng) 唐山一模 2024-07-20 大 中 小
語文試卷參考答案
A卷
1.C(“耬車發(fā)明使中國農(nóng)業(yè)機(jī)械化的時(shí)間也遠(yuǎn)比歐洲早了很多”錯(cuò),耬車發(fā)明不是農(nóng)業(yè)機(jī)械化的標(biāo)志,只是“啟發(fā)了后續(xù)諸多同類的發(fā)明,為農(nóng)業(yè)機(jī)械化開辟了一條道路!保
2.A(“最早記載”錯(cuò),原文為“已知的下糞耬種的最早記載”)
3.D(“不愿進(jìn)行深入細(xì)致的研究”,原文無據(jù))
4.B
5.B(擢,這里是高中之意)
6.A(“并憑對《禮》和《史記》的精通被提拔為官”有誤,據(jù)原文“擢明經(jīng)第,除國子博士,遷司業(yè)兼修文館學(xué)士”,精通《禮》和《史記》只是褚無量“擢明經(jīng)第”其中的一個(gè)條件,“被提拔為官”是他“擢明經(jīng)第”后“除”和“遷”的必然結(jié)果)
13.C(牢不可破,堅(jiān)固得不可摧毀。顛撲不破,無論怎樣摔打都不會破裂,比喻永遠(yuǎn)不會被推翻。固若金湯,像金屬造的城和灌滿滾水的護(hù)城河一樣堅(jiān)固。“牢不可破”偏重強(qiáng)調(diào)友誼、團(tuán)結(jié)、聯(lián)盟等抽象事物極其堅(jiān)固,無法摧毀;“顛撲不破”偏重強(qiáng)調(diào)原理、學(xué)說、原則、道理、理論、真理等絕對正確,無可辯駁;“固若金湯”偏重強(qiáng)調(diào)城池或陣地非常堅(jiān)固,不易攻破。依據(jù)①句語境中“戰(zhàn)斗友誼”、②句語境中“真理”、③句語境中 “鋼鐵長城”的提示,三句橫線處應(yīng)依次填入牢不可破、顛撲不破、固若金湯)
14.B(A句“結(jié)構(gòu)混亂”,“優(yōu)勢在于充分利用……資源,大力發(fā)展……產(chǎn)業(yè)”與“充分利用……資源,大力發(fā)展……產(chǎn)業(yè),是……重要途徑”句式雜糅,保留其一即可。C句“成分殘缺”,謂語動詞“處于”殘缺賓語中心語,可在句末加“的尷尬境地”。D句“語序不當(dāng)”,應(yīng)為“韓國政府決定即日起全面中斷開城工業(yè)園區(qū)運(yùn)轉(zhuǎn)”)
15.A(根據(jù)句意,特別是后文“擔(dān)當(dāng)與自信”的提示,橫線處的句意應(yīng)與“責(zé)任”有關(guān),排除B、C句,且C與D句“推動可持續(xù)發(fā)展、深度參與全球治理”語序不當(dāng))
B卷
1.D(“耬車發(fā)明使中國農(nóng)業(yè)機(jī)械化的時(shí)間也遠(yuǎn)比歐洲早了很多”錯(cuò),耬車發(fā)明不是農(nóng)業(yè)機(jī)械化的標(biāo)志,只是“啟發(fā)了后續(xù)諸多同類的發(fā)明,為農(nóng)業(yè)機(jī)械化開辟了一條道路!保
2.B(“最早記載”錯(cuò),原文為“已知的下糞耬種的最早記載”)
3.B(“不愿進(jìn)行深入細(xì)致的研究”,原文無據(jù))
4.D
5.C(擢,這里是高中之意)
6.C(“并憑對《禮》和《史記》的精通被提拔為官”有誤,據(jù)原文“擢明經(jīng)第,除國子博士,遷司業(yè)兼修文館學(xué)士”,精通《禮》和《史記》只是褚無量“擢明經(jīng)第”其中的一個(gè)條件,“被提拔為官”是他“擢明經(jīng)第”后“除”和“遷”的必然結(jié)果)
13.A(牢不可破,堅(jiān)固得不可摧毀。顛撲不破,無論怎樣摔打都不會破裂,比喻永遠(yuǎn)不會被推翻。固若金湯,像金屬造的城和灌滿滾水的護(hù)城河一樣堅(jiān)固!袄尾豢善啤逼貜(qiáng)調(diào)友誼、團(tuán)結(jié)、聯(lián)盟等抽象事物極其堅(jiān)固,無法摧毀;“顛撲不破”偏重強(qiáng)調(diào)原理、學(xué)說、原則、道理、理論、真理等絕對正確,無可辯駁;“固若金湯”偏重強(qiáng)調(diào)城池或陣地非常堅(jiān)固,不易攻破。依據(jù)①句語境中“戰(zhàn)斗友誼”、②句語境中“真理”、③句語境中 “鋼鐵長城”的提示,三句橫線處應(yīng)依次填入牢不可破、顛撲不破、固若金湯)
14.A(B句“結(jié)構(gòu)混亂”,“優(yōu)勢在于充分利用……資源,大力發(fā)展……產(chǎn)業(yè)”與“充分利用……資源,大力發(fā)展……產(chǎn)業(yè),是……重要途徑”句式雜糅,保留其一即可。C句“成分殘缺”,謂語動詞“處于”殘缺賓語中心語,可在句末加“的尷尬境地”。D句“語序不當(dāng)”,應(yīng)為“韓國政府決定即日起全面中斷開城工業(yè)園區(qū)運(yùn)轉(zhuǎn)”)
15.C(根據(jù)句意,特別是后文“擔(dān)當(dāng)與自信”的提示,橫線處的句意應(yīng)與“責(zé)任”有關(guān),排除A、B句,且A與D句“推動可持續(xù)發(fā)展、深度參與全球治理”語序不當(dāng))
7.(10分)
(1)褚無量認(rèn)為這不符合禮制因而堅(jiān)決勸諫,當(dāng)時(shí)左仆射韋巨源支持祝欽明,因此褚無量的建議被擱置。(5分)
“以”(動詞,認(rèn)為),“副”(動詞,符合),“固爭”(動詞性短語,堅(jiān)決勸諫),“佐”(動詞,支持),“格”(動詞,被擱置)五處,一處1分。
(2)希望陛下到東都時(shí),錄用唐初到現(xiàn)在已經(jīng)絕嗣的功臣世家,即使旁支子孫,(也)都能夠繼承祿位。(5分)
“愿”(動詞,希望),“收敘”(動詞,錄用),“逮”(介詞,到),“功臣世絕者”(定語后置句,已經(jīng)絕嗣的功臣世家),“承襲”( 動詞性短語,繼承祿位)五處,一處1分。
【文言文參考譯文】
褚無量,字弘度,是杭州鹽官縣人。少年時(shí)跟隨沈子正、曹福學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué),用心研讀古代典籍,尤其精通《禮》和司馬遷的《史記》。高中明經(jīng)科,授予國子博士,升任司業(yè)兼任修文館學(xué)士。唐中宗將要到南郊祭祀天神,下詔確定儀式規(guī)范。當(dāng)時(shí)祝欽明、郭山惲提議皇后第二個(gè)敬酒,褚無量認(rèn)為這不符合禮制因而堅(jiān)決勸諫,當(dāng)時(shí)左仆射韋巨源支持祝欽明,因此褚無量的建議被擱置。
唐玄宗即位,無量升任左散騎常侍兼國子祭酒,被封為舒國公。母喪去職,詔令州刺史薛瑩吊唁祭奠,賞賜的物品超出一個(gè)等級。服喪期間在墓旁構(gòu)筑小屋居住時(shí),群鹿沖犯了他種植的松柏,褚無量下令不要圍捕獵殺群鹿,只是嚎哭著傾訴道:“山林中不缺乏食物,怎么忍心冒犯我母親墳塋前的樹呢?”從此群鹿馴服順從,不再觸犯。褚無量為此終身不吃鹿肉。守孝期滿,召回朝廷恢復(fù)原職。
開元五年,皇帝將要到東都去,可是太廟坍塌了,姚崇提議說:“這太廟本是苻堅(jiān)時(shí)修建的宮殿,不應(yīng)當(dāng)停止這次行程!瘪覠o量鄙棄他的提議,認(rèn)為不值得聽信,就上奏章說:“帝王陰盛陽衰,先祖就會顯現(xiàn)災(zāi)變。如今后宮不被寵幸過的宮女,應(yīng)當(dāng)全部遣散她們來應(yīng)對災(zāi)變。選拔賢良的人才,抑制奢靡之風(fēng),減輕賦稅,謹(jǐn)慎施刑,采納勸諫之言,明察諂媚的人,讓斷絕祿位的世家得以繼承祿位,這樣就會天人和諧,災(zāi)禍停止!被实壅J(rèn)為姚崇的話對,車駕于是向東進(jìn)發(fā)。褚無量又上奏章說:“自古接受天命的君王,定要讓消失的振興起來,斷絕的延續(xù)下去,尊崇有德行的人,酬報(bào)有功勞的人。因此保全別人的封國,勝于救助他的災(zāi)難;使別人的后人立世,勝于為他修大墓。希望陛下到東都時(shí),錄用唐初到現(xiàn)在已經(jīng)絕嗣的功臣世家,即使旁支子孫,(也)都能夠繼承祿位!被实鄄杉{了他的建議。
當(dāng)初,內(nèi)府舊存的典籍,從高宗時(shí)就收藏在宮中,次序雜亂無章,褚無量提議請求整理謄寫,補(bǔ)訂次序,來擴(kuò)充珍貴典籍。天子詔令在東都的乾元殿東廂房分門別類,整理排比,褚無量為此事的主管官員。(褚無量)于是上奏章(請求恩準(zhǔn))聞喜縣尉盧僎、江夏縣尉陸去泰、左監(jiān)門率府胄曹參軍王擇從、武陟縣尉徐楚璧分類?睂彾。衛(wèi)尉設(shè)置帳棚,供臨時(shí)居處,光祿寺供給飲食。又詔令秘書省、司經(jīng)局、昭文館、崇文館二館輪流整理、校訂,搜集天下散失的書籍來修補(bǔ)脫漏的文字。不到幾年,四庫修撰完畢。
褚無量去世,享年75歲;实勐牭酱耸卤瘋葱,加贈他禮部尚書,謚號為文,喪事全由官府供給。
8. (5分)
①首聯(lián)突出了居處的荒涼,頸聯(lián)突出了道路的艱險(xiǎn)。(2分)②作用:襯托友人來訪的真情與自己對友人來訪的驚喜。(3分)
9. (6分)m.seo-9.cn考后分享
①同遭貶謫的失意,②友人來訪的驚喜,③詩人孤居的寂寞。(每點(diǎn)2分)
10.(6分)
(1)人生如夢 一尊還酹江月
(2)見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也
(3)鼎鐺玉石 金塊珠礫
每空1分,有錯(cuò)別字該空即不得分。
11.(25分)
(1)A、 E(答E得3分,答A得2分,答B(yǎng)得1分,答C、D不得分。B項(xiàng)“無可厚非”不當(dāng),C項(xiàng)“一波三折,懸念迭出”錯(cuò)誤,D項(xiàng)“不注重容貌,也不相信所謂愛情”錯(cuò)誤)
(2)①旅游來到客棧,父親心情愉快。②面對“我”的追問以及昔日的“她”,父親非常窘迫。③知道日期錯(cuò)誤后,父親表現(xiàn)驚詫痛苦。④現(xiàn)在大家都幸福,父親很坦然。(每點(diǎn)2分,意思對即可得分,答對3點(diǎn)即可得滿分)
(3)①是線索人物,貫穿故事始終。②推動了情節(jié)發(fā)展!拔摇钡膸状伟l(fā)問,推動了故事情節(jié)的發(fā)展。③是小說故事的見證者,增加小說的真實(shí)性。(每點(diǎn)2分,意思對即可得分)
(4)①當(dāng)年父親與丹麥女孩偶遇熱戀是巧合。②父親與丹麥女孩因誤讀日期錯(cuò)過婚姻是巧合。③父親與母親結(jié)婚過上幸福生活是巧合。④故地重游,父親再遇當(dāng)年的女孩是巧合。⑤我了解丹麥日期書寫習(xí)慣,揭示真相是巧合。(每點(diǎn)2分,意思對即可得分,答對4點(diǎn)即得滿分)
12.(25分)
(1)A、C(選C得3分,選A得2分,選D得1分,答B(yǎng)、E不得分。B項(xiàng)“才在意識深處徹底否定”錯(cuò),原文有“孟德爾對此卻不以為然”。孟德爾當(dāng)初就認(rèn)為“融合遺傳論”沒有道理,他的實(shí)驗(yàn)是為證明自己的認(rèn)識。D項(xiàng)耐格利是否讀過孟德爾值得懷疑,讀只是一種可能,但他會像達(dá)爾文一樣讀不懂。E項(xiàng)“坎坷過程”“敘述動人”錯(cuò),文章重在“科學(xué)研究過程”;“讀來令人回味無窮”錯(cuò),記載他的發(fā)現(xiàn)不被認(rèn)可,只能令人沉思)
(2)①敢于質(zhì)疑。孟德爾敢于懷疑“混合遺傳”學(xué)說,實(shí)驗(yàn)過程開創(chuàng)性地運(yùn)用了數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)。②嚴(yán)謹(jǐn)審慎。實(shí)驗(yàn)結(jié)果設(shè)計(jì)“回交”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,公布發(fā)現(xiàn)之前又研究多種植物。③持之以恒。豌豆實(shí)驗(yàn)長達(dá)八年,發(fā)現(xiàn)“分離定律”后繼續(xù)探究比例背后的意義。④充滿自信。堅(jiān)信自己的時(shí)代會到來。(每點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)即可,意思對即可得分)
(3)①方法迥異:孟德爾用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說,而達(dá)爾文則依賴觀察來推導(dǎo)理論。②分析迥異:孟德爾運(yùn)用了數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì),而達(dá)爾文沒有數(shù)學(xué)思想。③結(jié)論迥異:孟德爾獲得的是遺傳的“分離定律”與“自由組合定律”,而達(dá)爾文提出的是泛生論。(每點(diǎn)2分,意思對即可得分)
(4)“孤獨(dú)”表現(xiàn):①研究忍受孤獨(dú):孟德爾做豌豆實(shí)驗(yàn)時(shí),孤自一人花八年時(shí)間探索遺傳規(guī)律。②成果受到遇冷:孟德爾的發(fā)現(xiàn)不被當(dāng)時(shí)的科學(xué)界接受。孟德爾的科學(xué)成果被冷落了34年。人生啟示:①做事要有長期堅(jiān)持的準(zhǔn)備。②要忍受世俗的冷遇。(每點(diǎn)2分,意思對即可得分)
16. (5分)
①還必須是個(gè)好賣的產(chǎn)品 ②必須有品牌意識 ③就不應(yīng)只看短期效應(yīng)(寫出一處得1分,寫出兩處得3分,寫出三處得5分,意思對即可得分)
17. (6分)
示例:①與傳統(tǒng)節(jié)日同行,讓愛國之情涌動。②寒食雨傳文化意,花信風(fēng)來民族情。(主旨明確,語言通順,運(yùn)用對偶,各2分)
18. (60分)
【寫作角度提示】
(1)追求純潔愛情,不應(yīng)受其它因素干擾
(2)純潔的愛情固然美好,但也應(yīng)顧及現(xiàn)實(shí)因素。
(3)城鄉(xiāng)物質(zhì)和文化的巨大差異引人深思。
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