陽(yáng)光高考信息平臺(tái)為你帶來(lái)山西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2017屆高三第一次適應(yīng)性考試歷史試題及答案，以下為試卷的具體內(nèi)容，請(qǐng)考生們多多關(guān)注本站為你提供的第一手考試資訊。
2016-2017年“學(xué)優(yōu)仕”山西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體暑假聯(lián)考
歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題：每題4分，48分。
1、2016年上半年，我國(guó)考古人員通過(guò)木櫝、金器及一枚印章等隨葬品，最終確認(rèn)南昌西漢�；韬钅鼓怪魅说纳矸�,就是此前一直在猜測(cè)卻缺乏充足證據(jù)的的第一代海昏侯劉賀。這表明：
①考古實(shí)物的發(fā)掘，是對(duì)史實(shí)的重要補(bǔ)充  ②對(duì)于史實(shí)的研究，考古發(fā)掘是唯一手段
③歷史研究過(guò)程中，考古手段最具權(quán)威性  ④對(duì)于民間的傳說(shuō)，也需要借助考古證實(shí)
A、①②③④         B、①④         C、①③④         D、①
2、讀“貴州新設(shè)六廳示意圖”，結(jié)合所學(xué)該圖反映的是：
A．“西南夷”開(kāi)始進(jìn)入中原統(tǒng)一政權(quán)版圖
B．漢武帝將全國(guó)劃分為十三個(gè)監(jiān)察區(qū)域
C．元代宣政院有效地管轄了藏族地區(qū)
D．雍正帝在西南地區(qū)實(shí)行“改土歸流”
3、《春秋公羊傳注疏》載：“時(shí)(魯)宣公無(wú)恩信于民，民不肯盡力于公田，故履踐案行，擇其善畝谷最好者，稅取之�！睂�(duì)此理解正確的是：
A．貴族土地所有制得到鞏固           B．廣大自耕農(nóng)希望得到土地
C．土地私有權(quán)客觀上被承認(rèn)           D．諸侯國(guó)國(guó)君失去民眾信任
4、《荀子·王制》：“凡農(nóng)之道，厚（侯）之為寶�！薄掇r(nóng)書(shū)·糞田之宜》：“用糞猶用藥也�！薄秴问洗呵铩ど限r(nóng)》：“時(shí)至而作，竭時(shí)而止�！薄洱R民要術(shù)》：“麥黃種麻，麻黃種麥�！币陨纤膭t材料總體反映了：
A.中國(guó)古代農(nóng)業(yè)根據(jù)節(jié)氣安排生產(chǎn)        B.中國(guó)古代農(nóng)業(yè)注重因地制宜
C.中國(guó)古代農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的特點(diǎn)         D.中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展尊重自然規(guī)律
5、在學(xué)完“百家爭(zhēng)鳴”后，山西K市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（15）班幾名同學(xué)將本班各科老師“對(duì)號(hào)入座”，你認(rèn)為其中不恰當(dāng)是：
A．李老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，教育我們要和諧相處，有儒家的風(fēng)范
B．Henna老師著裝時(shí)髦，特別講究師道尊嚴(yán)，這是墨子的做法
C．語(yǔ)文老師給我們充分的自主權(quán)，極少干預(yù)，深得老子真?zhèn)?/span>
D．易軍老師是法家弟子，學(xué)期初他就制定了班規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行
6、歷史學(xué)家錢穆曾提出：“就馬克思理論而言，無(wú)產(chǎn)階級(jí)亦必在資本主義社會(huì)下獲得長(zhǎng)期的高度訓(xùn)練，待其知識(shí)程度與組織能力達(dá)到一理想水準(zhǔn)，才能脫穎而出，代替資本主義來(lái)掌握政權(quán)�！边@最能夠說(shuō)明的是：
A.馬克思主義誕生的客觀條件            B.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的影響
C.巴黎公社失敗的主要原因             D.二月革命爆發(fā)的主要原因
7、對(duì)于19世紀(jì)的英國(guó)，有人這樣評(píng)價(jià)：“人性在這里發(fā)展的最完備，也最粗野；文明在這里創(chuàng)造奇跡，文明人幾乎退回去變成野蠻。”下列對(duì)材料理解最為全面的是  
A．環(huán)境污染十分嚴(yán)重                     B．民眾道德普遍淪喪    
C．追逐利潤(rùn)制假販假                   D．科技革命是雙刃劍
8、 “孩子們，我這是最后一次給你們上課了。柏林來(lái)了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學(xué)校只準(zhǔn)教德語(yǔ)……新的老師明天就到。今天是你們最后一堂法語(yǔ)課，所以我請(qǐng)你們一定專心聽(tīng)講。”作家都德《最后一課》所講述的故事應(yīng)發(fā)生在：                                                              
A. 法蘭西第三共和國(guó)時(shí)期               B．法蘭西第一帝國(guó)時(shí)期
C.法蘭西第二共和國(guó)時(shí)期                D.法蘭西第一共和國(guó)時(shí)期 
9、中國(guó)啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)認(rèn)為進(jìn)化論“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛頓）氏之天算格致”。據(jù)此可以判斷嚴(yán)復(fù)主張：
A．反對(duì)天主教會(huì)               B．信仰唯物主義 
C．維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益             D．利用進(jìn)化論推動(dòng)思想變革
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