2017鄭州一測語文試題答案(2)
學(xué)習(xí)頻道 來源: 陽光高考門戶 鄭州一測 2024-07-20 大 中 小
10.A(3分)(張浚軍淮、泗以規(guī)進(jìn)取,而議者爭獻(xiàn)防江策,良翰言:“當(dāng)固藩籬,專委任。今舍淮防江,卻地奪便,朝廷過聽,使督府不得專閫外事,誤矣!保
11.D(3分)(太上皇是給予退位皇帝或當(dāng)朝皇帝在世父親的頭銜)
12.C(3分)(“他認(rèn)為皇上對(duì)史正志和揚(yáng)存中的任命不妥”理解有誤,原文“朝廷遣史正志至建康”只是說朝廷派遣史正志到建康,而未對(duì)他有新任命,且陳良翰所反對(duì)的也不是這件事。)
13.(1)有人問他用的是什么方法,陳良翰說:“沒什么方法,只不過我使自己的心保持公正,好像空堂上懸掛明鏡一樣能洞察一切(比喻廉明公正)!
[5分;關(guān)鍵詞“或”(有人)、“第”(只不過)、“公”(使……公正)各1分,大意2分]
(2)何況唐州、鄧州、海州、泗州又是金國違背盟約后用武力奪取的,怎么能用舊有的疆土為借口要求它們歸還呢?
[5分;關(guān)鍵詞“渝”(違背)、第一個(gè)“以”(用、憑借)、“安得”(怎么能夠)各1分,大意2分]
注意:①“關(guān)鍵詞”與“大意”不重復(fù)扣分;②“關(guān)鍵詞”譯成近義詞也可;③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán),“大意”翻譯從寬。
(二)古代詩歌閱讀(11分)
14.B、C[B項(xiàng)“強(qiáng)烈的情感”理解有誤,該句在寫景中流露出淡淡的驚訝、遺憾和惆悵,情感并不強(qiáng)烈;C項(xiàng)“二者一有情一無情,可謂不著一字,褒貶分明”對(duì)詩意理解錯(cuò)誤,這兩句生動(dòng)描寫飛花與墜絮的情態(tài),并無贊美前者有情、貶斥后者無情之意。(也有人認(rèn)為飛花、墜絮本都是自然形態(tài)的東西,但經(jīng)過詩人的渲染,便都變成了含情物:飛花指他人之乘風(fēng)直上,舞態(tài)翩躚,得意非常;墜絮喻己身之遭謗被逐,墮地沾泥,了無痕跡。)](5分,答對(duì)一項(xiàng)給2分,答對(duì)兩項(xiàng)給5分)
15.①傷春之情:看到眼前春光將盡,流露出遺憾傷感之情;②思?xì)w之情:作者登臺(tái)遠(yuǎn)眺,只見江山重疊,阻斷望鄉(xiāng)(望京)之路,更覺愁苦;③被排擠(或政治不得志、被貶謫)的郁悶:詞人因觸犯權(quán)貴被編管太平州,前途無望,舊恨新愁,異常苦悶;④無人理解的落寞:詞人滿懷愁緒,卻無人可以傾訴,內(nèi)心無限寂寞惆悵。(6分;答出一點(diǎn)給2分,其中“思想感情”1分,分析1分;答出任意三點(diǎn)即可)
(三)名篇名句默寫(5分)
16.(1)(若夫)日出而林霏開 云歸而巖穴暝
(2)長太息以掩涕兮 哀民生之多艱
(3)滄海月明珠有淚
(5分;每答出一空給1分,有錯(cuò)別字則該空不給分)
三、語言文字運(yùn)用(20分)
17.B(3分)(“無中生有”,把沒有的說成有,指憑空捏造。符合語境!皯K淡經(jīng)營”是指費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃;后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。與語境不符!按蟮坨R”指對(duì)出乎意料的結(jié)果或不可思議的事物感到非常驚訝。符合語境。“波詭云譎”原形容房屋建筑形式就像云彩和波浪一樣千姿百態(tài)。后多用來形容事態(tài)或文筆變幻莫測。此處是指場面充滿危險(xiǎn),與語境不符!澳抗馊缇妗敝秆酃庀窕鹁婺菢恿粒稳菀娮R(shí)遠(yuǎn)大。此處是指目光短淺,與語境不符!斑M(jìn)退維谷”形容處境艱難,進(jìn)退兩難。符合語境。)
18.B(3分)(A項(xiàng)偷換主語,“真正體現(xiàn)了創(chuàng)新改變未來,也是真正的‘互聯(lián)網(wǎng)之光’”的主語應(yīng)該是“15項(xiàng)與老百姓生活息息相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)科技新成果”;C項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)在“自覺”前面加“讓他們”;D項(xiàng)“理由……是因?yàn)椤本涫诫s糅,可以去掉兩個(gè)“因?yàn)椤。?/p>
19.B(3分)
20.示例:
①昆蟲是聽不到雷聲的/昆蟲并不是被雷聲驚醒的/昆蟲蘇醒和春雷無關(guān)
②驚蟄前后之所以會(huì)有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn)
③春雷始鳴的時(shí)間遲早不一/驚蟄時(shí)并非各地都能聽到雷聲
(5分;寫出一處給1分,寫出兩處給3分,寫出三處給5分。意思對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。)
21.市民投放廢舊衣物到回收站,經(jīng)過整理分類;可利用的經(jīng)過清洗消毒后整理包裝,棉衣被類入庫,捐贈(zèng)做慈善;衣裙褲類通過愛心慈善超市,贈(zèng)送需幫助的人;不可利用的經(jīng)包裝運(yùn)輸?shù)劫Y質(zhì)廠加工,循環(huán)再利用。(6分;內(nèi)容完整,給2分;表述準(zhǔn)確,給2分;語言連貫,給2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情給分。字?jǐn)?shù)超出要求,酌情扣分。)
四、寫作(60分)
22. 參照2016年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
附:文言文參考譯文 http://www.yuzhulin.com
陳良翰,字邦彥,臺(tái)州臨海人。他很早就沒了父親,服侍母親很孝順。陳良翰天性端莊穩(wěn)重,做文章恢宏博大有氣概。紹興五年進(jìn)士及第。任溫州瑞安縣知縣。瑞安民風(fēng)以驕橫跋扈聞名,官吏治理政事崇尚嚴(yán)厲。陳良翰偏偏用寬厚的辦法安撫當(dāng)?shù)氐陌傩,催租不下文書,只把需要繳納的物品的名目公布給大家看,百姓爭著高高興興地交納。判決訴訟都能查得實(shí)情。有人問他用的是什么方法,陳良翰說:“沒什么方法,只不過我使自己的心保持公正,好像空堂上懸掛明鏡一樣能洞察一切(比喻廉明公正)。”殿中侍御史吳芾舉薦他為檢法官,后又升為監(jiān)察御史。孝宗初立,金國的君主完顏褒新登上君位,請(qǐng)求講和,中原地區(qū)原來的宋人很多請(qǐng)求南歸;实蹎柸绾翁幚泶耸,陳良翰進(jìn)言:“與金議和,又接受那些曾經(jīng)投降金國的人,都是不對(duì)的。一定要制定計(jì)劃讓國家自然安治。議和成不成,隨它去好了!睆埧qv軍在淮水、泗水一帶謀劃進(jìn)攻,而議論的人爭著進(jìn)獻(xiàn)防守長江的計(jì)策,陳良翰進(jìn)言:“應(yīng)當(dāng)鞏固國家的屏障,使托付專一。如今舍棄淮河防守長江,是放棄土地舍棄便利條件,朝廷過分決斷,使得軍事督府不能夠?qū)P慕y(tǒng)兵在外(抵御外敵),這種做法是錯(cuò)誤的!苯饑诙嗡托乓蟮玫皆瓉淼慕,陳良翰上言:“中原地區(qū)全都是我們原來的國土,何況唐州、鄧州、海州、泗州又是金國違背盟約后用武力奪取的,怎么能用舊有的疆土為借口要求它們歸還呢?”朝廷派遣史正志到建康,和張浚議事意見不合。陳良翰彈劾他,皇上說:“史正志也沒有罪過!标惲己策M(jìn)言:“陛下派張浚守衛(wèi)淮河,那就應(yīng)主要依靠張浚,一名郎官無足輕重,而且(如果)史正志還在朝中,張浚必然會(huì)離開(不擔(dān)任官職)!被噬闲盐颍汕彩氛境龀癁楦=ㄞD(zhuǎn)運(yùn)使。楊存中任御營使,統(tǒng)率殿前軍隊(duì),陳良翰進(jìn)言:“楊存中長期把持軍權(quán),太上皇罷免他回府居住,怎能再次任命他?應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記踩到霜上知道堅(jiān)冰將至的古訓(xùn)(對(duì)未來提高警惕)!弊嗍枭狭巳危瑮畲嬷薪K于被罷免。陳良翰任諫官時(shí),成恭皇后接受冊封,她父母親戚有二十五人被授予官職,陳良翰議論說授官太多,皇上下詔減少七人。升為給事中。改官禮部侍郎,沒有任命。召為太子詹事,覲見之后,皇上把調(diào)教輔助太子的責(zé)任托付給他。一天,皇上召他在選德殿覲見,拿出親手書寫的唐太宗和魏征談?wù)撊实鹿膶?duì)話,讓他盡情陳述現(xiàn)在沒有做到的事情。陳良翰退下來,上奏疏。皇上對(duì)他的奏疏嘉賞感嘆,下詔讓他兼任侍講。不久,陳良翰因病請(qǐng)求退休。去世時(shí)六十五歲。光宗登基后,特賜謚號(hào)獻(xiàn)肅。
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