2017邯鄲一模語文答案(2)

學(xué)習頻道    來源: 陽光高考門戶 邯鄲一模      2024-07-20         

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9. 答案:

①它是貫穿全文的線索,整個故事情節(jié)都是圍繞“鄉(xiāng)下佬的勸告”來展開的。

②設(shè)置懸念,引發(fā)讀者的閱讀興趣,激發(fā)讀者去想象他勸告的內(nèi)容和效果等等。

③凸顯了人物的性格特點,揭示了文章的主旨,“鄉(xiāng)下佬”三個字帶有很強的諷刺意味,諷刺了美立克的叔父孤陋寡聞、自以為是和好為人師的性格,同時也贊美了美立克順應(yīng)本心的需求、敢于打破先輩人的規(guī)矩的勇氣。

④點明了文章的主要描寫對象和主要內(nèi)容。(答對其中三點給滿分)

10. 答案:D

11. 答案:C(在中國古代,連坐是指因一人犯罪而使有一定關(guān)系的人(如親屬、鄰里或主管者)連帶受刑的制度。)

12. 答案:B(“職責內(nèi)從來沒有出過什么差錯”表述錯誤。宋太初任陜西轉(zhuǎn)運使時,其副使盧之翰運送軍糧被敵人搶掠而去。)

13. 答案:

(1)宋太初有任何計劃安排必定詢問陳恕,從來不曾自作主張(自以為是)爭功,陳恕認為他很有德行。( “規(guī)畫”“咨”“嘗”“自用”“德”各1分)

(2)在這以前,查驗彈劾(審查揭發(fā))有罪的大臣必須預(yù)先請示朝廷的旨意,宋太初認為有失御史的體制,在立案后才稟報皇上,當時的輿論認為他正確。

( “是”“按劾” “獄”“聞”“韙”各1分)

譯文:

宋太初,澤州晉城人。太平興國三年考中進士,初入仕擔任大理評事、戎州通判,憑借良好的政績而聞名;实巯略t褒獎贊美他,升任將作監(jiān)丞,后來轉(zhuǎn)任太常丞。雍熙三年,擔任成都府通判,賜給他緋魚袋。正趕上皇帝下詔征求直言,他就寫了《守成箴》呈獻。淳化初年,升任監(jiān)察御史。當時北方正在打仗,選任他為雄州通判。淳化二年,他又擔任京西轉(zhuǎn)運副使。不久,調(diào)任河?xùn)|。宋太宗至道初年,宋太初升任兵部員外郎,充任鹽鐵副使。當時陳恕是鹽鐵正使,宋太初有任何計劃安排必定詢問陳恕,不曾自作主張爭功,陳恕認為他很有德行。正巧西部邊境有緊急情況,轉(zhuǎn)運軍糧艱難急切,宋太初就充任陜西轉(zhuǎn)運使。至道二年,命令白守榮、馬紹忠護送糧草,分三批運往靈州。轉(zhuǎn)運副使盧之翰違背旨意一起運送,被戎人搶劫;噬洗笈,逮捕了宋太初和副使秘書丞竇玭,將他們關(guān)入獄中。宋太初被處罰為懷州團練副使,盧之翰、竇玭削職為民。第二年,朝廷重新起用宋太初為祠部郎中,讓他做梓州知州。不久又恢復(fù)了他原來的官級。宋真宗即位后,把宋太初召回京城。咸平初年,宋太初官拜右諫議大夫,任江陵府知府。蠻寇騷擾入侵江陵,宋太初憑借便宜行事之權(quán),制服了敵人,皇帝下詔褒獎了他。咸平三年,他再次擔任梓州知州。第二年,益州長官雷有終以母親年老為由請求還鄉(xiāng),皇帝下詔宋太初前往代理。當時把川陜分為四路,各路設(shè)置轉(zhuǎn)運使;噬险J為情況緊急時,難以同心協(xié)力,就任命宋太初為四路的都轉(zhuǎn)運使,緊要的事務(wù)讓他統(tǒng)一協(xié)調(diào)規(guī)劃。宋太初與鈐轄楊懷忠很不和睦,當時蜀地剛剛安定,皇上擔心他倆在處理事情時會有矛盾,就立即把宋太初召回京城。恰值御史中丞趙昌言等人因事獲罪被彈劾,皇上就任命宋太初代理御史中丞的職務(wù)。在這以前,審查揭發(fā)有罪的大臣必須預(yù)先請示朝廷的旨意,宋太初認為有失御史的體制,在立案后才稟報皇上,當時的輿論認為他正確。不久,宋太初出任杭州知州。宋太初患有久治不愈的疾病,以浙東地區(qū)地勢低洼潮濕、身體不便為由,請求到近地就職,得任廬州。疾病纏身時間久了,糊涂健忘,不能夠治理大郡,被接連調(diào)任到汝州、光州二州。景德四年,宋太初去世,享年六十二歲。宋太初性格周密謹慎,所到之處有任職干練的美譽。曾經(jīng)撰寫了《簡譚》三十八篇,自序大略說:“我用盡平生編纂?yún)R集儒、道、釋的學(xué)問,曾經(jīng)認為《禮記》的中庸之道,道家的自然之理,佛家的無為之說,它們的思想宗旨都是一致的。我喜歡用古代圣賢的思想道理來契合當代的事情,然而擔心學(xué)識不夠廣博,于是用筆有選擇地記錄下來,來防備脫漏遺忘!

14.答案:B(2分)(“擬人”應(yīng)為“比喻”)   D(3分)( “急促”應(yīng)為“悠遠”)

15.答案:①烘托手法或側(cè)面描寫。(2分)“露濕叢蘭月滿庭”通過描寫月光滿庭、露濕叢蘭的寂靜,烘托出聽眾沉浸在音樂中不愿抽離的情形,從側(cè)面突出了琴聲的魅力和演奏者技藝的高超。(1分)②以景結(jié)情或寓情于景。(2分)月光鋪滿了庭院,院中一叢叢的蘭花都被露水打濕,含蓄地表現(xiàn)了詩人惆悵之情,韻味悠長,意猶未盡。(1分)

16.答案:(1)談笑有鴻儒  往來無白丁(2)莊生曉夢迷蝴蝶(3)今其智乃反不能及  其可怪也歟

17. 答案:A E ( 多事之秋:事故或事變多的時期,多用來形容動蕩不安的政局。龍飛鳳舞:形容山勢蜿蜒雄壯,也形容書法筆勢舒展活潑。緣慳一面:指缺少一面之緣,謂無緣相見。電光火石:閃電的光,燧石的火。原為佛教用語,比喻事物瞬息即逝。現(xiàn)多形容事物象閃電和石火一樣一瞬間就消逝。不可理喻:不能夠用道理使他明白。形容固執(zhí)或蠻橫,不通情理。)

18. 答案:D (A項搭配不當,“蘊含”與“發(fā)現(xiàn)”不搭配。 B項句式雜糅,“對于……看來”是“對于……來說”或“在……看來”兩種結(jié)構(gòu)的雜糅。C項中途易轍,首句主語是“翁偶虹”,末句的主語變成了《桃花村》。)

19.答案:D 

20.答案:①較為完整地保存了明清時期的建筑 ② 三條溪流穿繞而過 ③改西川為西遞(答對一空1分,兩空3分,三空5分)

21.示例:空蕩蕩的屋子里,母親一人坐在沙發(fā)上看著電視。白天等待兒女回家時鮮亮的笑臉現(xiàn)在卻如一朵枯萎的花,布滿憔悴,堆滿寂寞。漸漸地,母親縮在沙發(fā)上睡著了,她臉上那深深的皺紋讓人格外驚心。    

22. 參考立意:

(一)持贊賞態(tài)度:

1.帶來了商機,廟會經(jīng)濟升溫,不僅給參加的商販、舉辦方帶來了很大的收益,而且挑起了邯鄲春節(jié)假日經(jīng)濟的大梁。

2.迎合了群眾精神生活的需求,讓他們在春節(jié)期間享受了民俗文化帶來的幸福,豐富了市民的節(jié)日生活。

3.促進了傳統(tǒng)民俗文化的繼承和發(fā)展。

4.給了那些堅持守護民俗文化的人一個機會、一絲鼓勵。

(二)持否定態(tài)度:

1.過于看重經(jīng)濟利益,而忽視了對傳統(tǒng)文化價值的彰顯。

2.面對商機,盲目跟風。

3.缺乏創(chuàng)意,廟會內(nèi)容單一乏味,特色不明顯。

(三)辨證看待亦可。

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