烏魯木齊市2014-2015學年第二學期期末考試高二歷史答案(2)

學習頻道    來源: 陽光學習網(wǎng)      2024-07-20         

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27.(1)世界和平理事會。核心思想:各國要和平相處,互不干涉內(nèi)政。說明:反對戰(zhàn)爭,渴望和平的思想日益深入人心。(6分)

(2)核武器擁有足以毀滅世界的殺傷力和破壞力。表達了愛因斯坦愛好和平,利用科技為人類服務(wù)的崇高理想。1955年7月,與羅素聯(lián)名發(fā)表《羅素―愛因斯坦宣言》,得到各國著名科學家的的支持和擁護,成為戰(zhàn)后初期反戰(zhàn)和平運動的高潮。(6分)

28.(1)秦始皇是對中國歷史做出過巨大貢獻、產(chǎn)生過巨大影響的封建帝王。他順應(yīng)歷史發(fā)展潮流,滅六國,統(tǒng)一全國,結(jié)束了長期以來的諸侯割據(jù)的局面,有利于人民生活的安定和社會生產(chǎn)的發(fā)展,符合各族人民的共同愿望;他開創(chuàng)君主專制中央集權(quán)局面,設(shè)立三公九卿,確立郡縣制,對后世產(chǎn)生了巨大的影響;他統(tǒng)一度量衡、貨幣、文字,促進了各地經(jīng)濟文化交流,鞏固了國家的統(tǒng)一;通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭,促進了民族融合,擴大了疆界,使秦國成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的國家。

(2)秦始皇又是一個統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。他對人民實行暴政:嚴刑酷法、不惜民力大興土木,徭役兵役不斷;過分地役使百姓,又破壞了剛剛恢復(fù)的生產(chǎn),這充分反映了地主階級封建暴君的面目,在某種程度上又阻礙了社會的發(fā)展。

總之,秦始皇有功也有過,應(yīng)客觀、公正地,一分為二的加以評價。(12分,言之有理,即可得分。)

29.(1)13歲考入武昌高等小學,1904年以優(yōu)異成績考入大阪高等工業(yè)學校。1910年回國,第二年,參加了清政府組織的“游學畢業(yè)生考試”,被賜以“工科進士”,成為中國歷史上最后一批進士之一。在日本留學期間,加入同盟會。1913年進入英國伯明翰大學學習,先學采礦,后改學地質(zhì),獲得自然科學碩士學位;乇贝蠊ぷ,從此開始了他終身的地質(zhì)學研究事業(yè)。(6分)

(2)李四光自1920年從英國學成歸國,畢生研究地球科學。他創(chuàng)建了具有世界影響的地質(zhì)力學理論,運用這一理論,提出一整套尋找石油的理論與方法,使中國一舉摘掉“貧油”帽子,為國家經(jīng)濟建設(shè)提供了能源保障。李四光還以地質(zhì)力學理論為指導,尋找鈾礦資源,為發(fā)展我國核能事業(yè)作出了貢獻;他還運用著一理論,對地震預(yù)報工作展開了有效研究。(6分)

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