潛江市2014—2015學年度下學期期末質量檢測

高二歷史參考答案

25．（1）以儒家思想為外交的基本原則（沒有正式的外交觀念）；文武并用，以和平友好交往為主；注重文化感召；形成朝貢體制，確立君臣關系；缺乏正式的外交機構；建立以中國為中心的國際秩序。（10分）

（2）變化：逐步接受了西方的外交觀念，改變了外交態(tài)度；建立起正式的外交機構，形成近代外交體制；擴大了對外交往的范圍。（9分）

評價：打破了“華夷觀念”，開始接受西方思想觀念，增進了對世界的認識和了解；外交近代化是中國走向近代化的表現(xiàn)之一，是中國的進步；中國逐漸融入世界。（6分）

26．①鄭觀應。提出學習西方政治制度，改良政治制度，實行君主立憲。(6分)②康有為。將西方資產(chǎn)階級學說與中國傳統(tǒng)儒學相結合，提出設議院、興民權、實行君主立憲的要求，領導戊戌變法，學習西方先進的政治制度。(6分)③陳獨秀。掀起新文化運動，宣傳“民主”“科學”;宣傳馬克思主義，創(chuàng)立中國共產(chǎn)黨。(6分)(答出兩點即可。若回答其他人物，言之有理可酌情給分)

27．（1）加強中央集權，解決內憂外患的政治需要；推行重文輕武的策略，充實和調整官僚機構的需要；打擊新舊貴族勢力的需要。（6分）

（2）特別之處：措施上廢除死記硬背的科目，注重考查實際辦事能力。目的是統(tǒng)一思想，為改革培養(yǎng)人才。

    實際效果：禁錮了思想自由；進一步強化了儒家思想的正統(tǒng)地位。（9分）

28．（1）原因：歷史上的長期民族矛盾，宗教對立；領土和文化歷史遺產(chǎn)歸屬的糾紛；現(xiàn)實里分治沒有解決巴勒斯坦建國等問題；戰(zhàn)略地位的重要和豐富的資源使之成為大國爭奪之地。（8分）

（2）意義：促進了與以色列進行和平談判，開啟了中東和談之門。（3分）

因素：巴以彼此間的分歧；西方大國的插手；極端民族主義分子與恐怖分子的威脅。（4分）

29.（1）措施：重視和采納維新派人士的改革建議；重用維新派人士；頒布變法詔書；抵制頑固勢力對變法的阻撓。（8分）

（2）原因：甲午戰(zhàn)爭失敗后，民族危機加深（2分）；維新派的宣傳、建議和推動（2分）；光緒帝不甘做亡國之君（1分）；慈禧太后在一定程度上對“西學”的認可（1分）；通過變法削弱頑固派勢力，奪回皇帝權利（1分）。