潛江市2014—2015學年度下學期期末質量檢測高二歷史參考答案
學習頻道 來源: 陽光學習網(wǎng) 2024-07-20 大 中 小
潛江市2014—2015學年度下學期期末質量檢測
高二歷史參考答案
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
答案 | C | C | B | D | C | D | B | B | C | A | B | B | A |
題號 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | ||
答案 | C | A | D | C | B | D | B | B | C | C | C |
25.(1)以儒家思想為外交的基本原則(沒有正式的外交觀念);文武并用,以和平友好交往為主;注重文化感召;形成朝貢體制,確立君臣關系;缺乏正式的外交機構;建立以中國為中心的國際秩序。(10分)
(2)變化:逐步接受了西方的外交觀念,改變了外交態(tài)度;建立起正式的外交機構,形成近代外交體制;擴大了對外交往的范圍。(9分)
評價:打破了“華夷觀念”,開始接受西方思想觀念,增進了對世界的認識和了解;外交近代化是中國走向近代化的表現(xiàn)之一,是中國的進步;中國逐漸融入世界。(6分)
26.①鄭觀應。提出學習西方政治制度,改良政治制度,實行君主立憲。(6分)②康有為。將西方資產(chǎn)階級學說與中國傳統(tǒng)儒學相結合,提出設議院、興民權、實行君主立憲的要求,領導戊戌變法,學習西方先進的政治制度。(6分)③陳獨秀。掀起新文化運動,宣傳“民主”“科學”;宣傳馬克思主義,創(chuàng)立中國共產(chǎn)黨。(6分)(答出兩點即可。若回答其他人物,言之有理可酌情給分)
27.(1)加強中央集權,解決內憂外患的政治需要;推行重文輕武的策略,充實和調整官僚機構的需要;打擊新舊貴族勢力的需要。(6分)
(2)特別之處:措施上廢除死記硬背的科目,注重考查實際辦事能力。目的是統(tǒng)一思想,為改革培養(yǎng)人才。
實際效果:禁錮了思想自由;進一步強化了儒家思想的正統(tǒng)地位。(9分)
28.(1)原因:歷史上的長期民族矛盾,宗教對立;領土和文化歷史遺產(chǎn)歸屬的糾紛;現(xiàn)實里分治沒有解決巴勒斯坦建國等問題;戰(zhàn)略地位的重要和豐富的資源使之成為大國爭奪之地。(8分)
(2)意義:促進了與以色列進行和平談判,開啟了中東和談之門。(3分)
因素:巴以彼此間的分歧;西方大國的插手;極端民族主義分子與恐怖分子的威脅。(4分)
29.(1)措施:重視和采納維新派人士的改革建議;重用維新派人士;頒布變法詔書;抵制頑固勢力對變法的阻撓。(8分)
(2)原因:甲午戰(zhàn)爭失敗后,民族危機加深(2分);維新派的宣傳、建議和推動(2分);光緒帝不甘做亡國之君(1分);慈禧太后在一定程度上對“西學”的認可(1分);通過變法削弱頑固派勢力,奪回皇帝權利(1分)。
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