巢湖市2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期高一年級期末考試生物答案
學(xué)習(xí)頻道 來源: 巢湖期末考試 2024-07-20 大 中 小
巢湖市2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期高一年級
期末考試生物參考答案
第Ⅰ卷(選擇題 50分)
一、選擇題(單項選擇,共25小題,每題2分,共50分)
1.C 【解析】試題分析:酶的發(fā)現(xiàn)揭示生物催化劑的存在,A錯誤;膜流動鑲嵌模型的提出揭示了生物膜的結(jié)構(gòu)特點,B錯誤;細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,C正確;達(dá)爾文生物進(jìn)化論揭示了生物的起源,D錯誤。
考點:本題知識點簡單,考查細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,只要考生識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.對于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識。
2.B 【解析】試題分析:大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次,也屬于個體層次,A錯誤;一株水稻的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個體,B正確;云杉種群應(yīng)該包括一片森林里的所有云杉,不只是云杉樹苗,C錯誤;池塘群落包括一個池塘里的所有生物,不只是動物和植物,D錯誤。
考點:本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識,屬于對識記、理解層次的考查。
3.D 【解析】試題分析:病毒只能寄生在活細(xì)胞中,培養(yǎng)病毒應(yīng)該用活細(xì)胞的培養(yǎng)基,A錯誤;染色體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA,病毒的組成為DNA和蛋白質(zhì)或者RNA和蛋白質(zhì),B錯誤;病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),C錯誤;SARS的遺傳物質(zhì)是RNA,D正確。
考點:本題考查病毒的相關(guān)知識,屬于對識記、理解層次的考查。
4.A 【解析】試題分析:水在活細(xì)胞內(nèi)含量最多,但是水是無機(jī)物,蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)著,所以含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì),故選:A。
考點:本題考查組成細(xì)胞的化合物,只要考生識記細(xì)胞中各化合物的含量即可正確答題,要求考生明確無論植物還是動物,細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物都是水分,但含量最多的有機(jī)物都是蛋白質(zhì),屬于考綱識記層次的考查。
5.C 【解析】試題分析:從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察,其步驟是:移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.注意換用高倍鏡后一定不要使用粗準(zhǔn)焦螺旋.因此正確的操作步驟是③→①→②,故選:C。
考點:本題考查了高倍鏡的使用,意在考查學(xué)生的實驗?zāi)芰,明確顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。
6.A 【解析】試題分析:由糖類的分類和分布可知,動植物細(xì)胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脫氧核糖,動物細(xì)胞特有的糖是乳糖和糖原,植物細(xì)胞特有的糖是麥芽糖、蔗糖、淀粉和纖維素,A概念模型正確,A正確;葡萄糖和果糖是單糖,且蔗糖不具有還原性,B錯誤;脂肪與固醇是并列關(guān)系同屬于脂質(zhì),C錯誤;固醇不是生物大分子,D錯誤。
考點:本題旨在考查學(xué)生對于糖類和脂質(zhì)的分類、分布的理解并形成概念模型圖的能力。
7.B 【解析】試題分析:只要是活的成熟的植物細(xì)胞就能發(fā)生質(zhì)壁分離,A錯誤;選用紫色洋蔥的外表皮做實驗材料,是因為其大液泡中有色素,細(xì)胞液呈紫色,在質(zhì)壁分離后容易與外界溶液區(qū)分,B正確;紫色洋蔥的外表皮的液泡是紫色的,而細(xì)胞膜是無色的,C錯誤;紫色洋蔥的表皮細(xì)胞大是作為材料的一個原因,但不是主要原因,D錯誤。
考點:本題考查了觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。
8.A 【解析】試題分析:生物膜系統(tǒng):細(xì)胞膜、核膜以及各種細(xì)胞器膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).所以核膜屬于生物膜系統(tǒng),A正確;核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),所以在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量不一定相同,B錯誤;細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做核液,植物細(xì)胞的液泡內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液,C錯誤;核孔有利于RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),但DNA不能自由進(jìn)出細(xì)胞核,D錯誤。
考點:本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題。
9.A 【解析】試題分析:性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),合成場所是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是分泌蛋白,故A選項錯誤;在分泌蛋白的合成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡,向高爾基體運(yùn)輸,故B選項正確;膜蛋白的合成過程與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān),故C選項正確;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ,故D選項正確。
考點:本題考查分泌蛋白的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題。
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