為深入推進我省高中課程改革和高校考試招生制度改革，根據(jù)《國務院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《教育部關(guān)于普通高中學業(yè)水平考試的實施意見》（教基二〔2014〕10號）和《福建省深化考試招生制度改革實施方案》等文件精神，制定本實施辦法。
一、考試性質(zhì)與原則
1．考試性質(zhì)。學業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標準和教育考試規(guī)定，由省級教育行政部門組織實施的考試，主要衡量學生達到國家規(guī)定學習的程度，是保障教育教學質(zhì)量的一項重要制度。學業(yè)水平考試成績是高中學生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)。
2．考試原則。堅持素質(zhì)教育導向，實行全面考核，引導學生認真修習國家規(guī)定課程，促進全面發(fā)展。堅持自主選擇，為每個學生提供選擇機會，促進學生學會選擇，發(fā)展學科興趣與個性特長。堅持深化高中課程改革，促進高中教育多樣特色發(fā)展。堅持統(tǒng)籌兼顧，與高校考試招生、綜合素質(zhì)評價等改革整體設計，積極穩(wěn)妥推進，促進高中改進教學和高校科學選拔學生。
二、考試科目與類別
1．考試科目。高中學業(yè)水平考試科目包括語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂和美術(shù)14門。
2．考試類別。高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試兩類。14門科目均設置合格性考試。思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目另外設置等級性考試。
三、考試內(nèi)容與方式
1．考試內(nèi)容。省教育廳根據(jù)國家普通高中課程標準，制定“福建省普通高中學業(yè)水平考試說明”，規(guī)定各科目命題原則、考試題型、試卷結(jié)構(gòu)等。合格性考試范圍為各科目必修學分要求的內(nèi)容，等級性考試范圍為必修和選修I的內(nèi)容�？荚嚸�題要堅持立德樹人，緊密聯(lián)系社會實際與學生生活經(jīng)驗，有機融入社會主義核心價值觀、依法治國理念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新能力內(nèi)容，在全面考核學生基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，注重考核學生獨立思考和運用知識分析問題、解決問題能力，做到題量適度、難易適當。
2．考試方式。語文、數(shù)學、外語3門科目合格性考試實行書面閉卷筆試，考試時長均為90分鐘，其中外語科目含聽力考試。思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用技術(shù)7門科目合格性考試均實行書面閉卷筆試，信息技術(shù)科目合格性考試實行無紙化上機考試，考試時長均為70分鐘。物理、化學、生物、通用技術(shù)4門科目另設實驗（實踐）操作測試，測試時長均為20分鐘。
思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目等級性考試均實行書面閉卷筆試，考試時長均為90分鐘。
體育與健康、音樂和美術(shù)3門科目合格性考試實行學科技能或素養(yǎng)測試，考試時長根據(jù)省統(tǒng)一考試說明確定。
四、考試組織與實施
1．考試對象。普通高中在校生須參加所有科目（含操作測試項目）學業(yè)水平合格性考試。準備參加6月份高考的學生，根據(jù)自身興趣特長和高校招生要求，在6門等級性考試科目中自主選擇3門參加考試。高中階段其他學校在校生和社會人員可自愿報名參加合格性考試或等級性考試。
2．報名方式。參加學業(yè)水平考試的普通高中在校學生由學籍所在學校集體報名，高中階段其他學校在校生和社會人員可到學校所在地或居住地的招生考試機構(gòu)報名。
3．報考次數(shù)。普通高中學生在校期間參加相關(guān)科目合格性考試成績不合格者，可參加1次重考。重考仍不合格者，可在離校后2年內(nèi)繼續(xù)申請重考。
等級性考試科目每生限選3門。學生在校期間選定的3門科目等級性考試均只能在高三年級參加一次。等級性考試成績計入高校招生錄取總成績時僅限當年有效�？忌�若再次參加高考，3門等級性考試科目可更換，也可選擇同一科目再次考試。
4．考試組織。語文、數(shù)學、外語、信息技術(shù)、通用技術(shù)5門科目合格性考試，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目的合格性考試和等級性考試，由省教育廳統(tǒng)一組織實施。
物理、化學、生物、通用技術(shù)4門科目實驗（實踐）操作合格性測試由設區(qū)市教育局統(tǒng)一組織實施。
體育與健康、音樂、美術(shù)3門科目合格性考試由學�；蚩h（市、區(qū)）教育局依據(jù)省統(tǒng)一考試說明組織測評，鼓勵有條件縣（市、區(qū)）統(tǒng)一組織實施。由學校組織實施的，在施考前要制定考試實施方案，主管教育局統(tǒng)籌審核同意后報設區(qū)市教育局備案，并進行校際間交叉監(jiān)考。市、縣（區(qū)）教育局要加強考試過程巡視和成績評定審核。
5．考試時間安排。高中各科目學業(yè)水平考試相應安排在高中三個學年進行，學生在完成必修學分課程的基礎(chǔ)上自主選擇參加合格性考試時間。思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門等級性考試統(tǒng)一安排在高三年級4月份。
高中學業(yè)水平考試時間安排如下：

年級	考試科目	考試類別	考試時間
高一	信息技術(shù)	合格性考試	6月
	音樂、美術(shù)（限選1門）
高二	歷史、地理、物理、化學、信息技術(shù)	合格性考試	1月
	思想政治、生物、通用技術(shù) 歷史、地理、物理、化學		6月
	音樂、美術(shù)（限選1門）
高三	語文、數(shù)學、外語、思想政治、生物、 通用技術(shù)	合格性考試	1月
	語文、數(shù)學、外語、體育與健康		4月
	思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物（限選3門）	等級性考試	4月

注：體育與健康科目的補考時間由設區(qū)市教育局確定。
五、考試成績評定與使用
1．卷面分值。所有筆試科目的合格性考試每門滿分100分，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門等級性考試科目每門滿分100分。
2．成績呈現(xiàn)。所有科目（含操作測試項目）合格性考試成績以“合格、不合格”呈現(xiàn)。語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)11門科目合格分數(shù)線為60分。物理、化學、生物、通用技術(shù)4門科目的實驗（實踐）操作項目按測評標準評定成績是否合格。
等級性考試成績分為五個等級，按位次由高到低為 A、B、C、D、E。原則上各等級人數(shù)所占比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。E等級為不合格，比例不超過5%（其中內(nèi)地民族班學生不合格比例單獨劃定）。
3．成績使用。
（1）高中畢業(yè)認定。學業(yè)水平考試各科目（含操作測試項目）成績合格，是學生畢業(yè)的必要條件。高中階段其他學校在校生和社會人員，參加學業(yè)水平考試各科目（其中操作測試項目由各設區(qū)市教育局按屬地管理原則指定1所普通高中負責測試），在5年內(nèi)全部達到合格要求者，由考生報名所在設區(qū)市教育行政部門發(fā)給學業(yè)水平考試合格證書，并作為普通高中同等學力證明。
（2）高校招生錄取。高中學業(yè)水平考試成績是高校招生的重要依據(jù)。學生自主選擇的3門等級性考試成績將折算成相應分數(shù)計入6月份高校招生錄取總成績。具體折算辦法由《2018年福建省高考綜合改革方案》規(guī)定。
（3）高中課程管理與質(zhì)量評價。高中學業(yè)水平考試成績是評價高中學校課程管理和教學質(zhì)量的重要依據(jù)。各級教育行政、教研部門和高中學校要通過分析研究學業(yè)水平考試結(jié)果，加強反饋與指導，促進學校改進教育教學。
六、組織保障
1．加強組織領(lǐng)導。全面實施學業(yè)水平考試是深化考試招生制度改革的重大舉措。省教育廳對學業(yè)水平考試工作進行統(tǒng)一管理，基礎(chǔ)教育處負責政策制定和業(yè)務指導，省教育考試院負責具體組織實施工作，省普教室負責做好教學反饋與指導。各市、縣（區(qū)）教育行政部門要加強對學業(yè)水平考試改革的組織領(lǐng)導，指定分管領(lǐng)導和責任部門，做好組織協(xié)調(diào)，加強標準化考點建設，確保學業(yè)水平考試順利實施。
2．強化條件保障。全面實施學業(yè)水平考試改革，對普通高中學校的教學設施設備、師資配備、教學組織管理等都提出更高的要求。各市、縣（區(qū)）教育行政部門要建立普通高中經(jīng)費保障長效機制，加大投入，增添教學儀器設備，統(tǒng)籌師資調(diào)配，加強校長和教師培訓，滿足普通高中學校課程改革、實施選課走班教學的需要。
3．提高命題質(zhì)量。省級統(tǒng)考科目由省教育考試院統(tǒng)一組織命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷和評定成績。省教育考試院要建立命題人員資格標準，建立考試命題專家?guī)�，強化命題人員培訓。加快題庫建設，認真開展試卷評估和分析，切實提高命題的科學化和專業(yè)化水平。
4．嚴格考試管理。省級統(tǒng)考科目安排在標準化考點內(nèi)進行，各縣（市、區(qū)）要嚴格按照國家教育考試的標準和要求，統(tǒng)一設置考點、考場，規(guī)范考場布置、實施程序。省教育考試院要加強評卷管理，統(tǒng)一閱卷程序、標準和方式，確保評分準確。要加強安全保密制度。建立健全考試誠信機制。嚴肅考風考紀，建立責任制和責任追究制。對考試作弊等違規(guī)行為，嚴格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定進行處理。
5．加強教學管理。高中學校要嚴格落實普通高中課程方案，合理安排教學進度和每個學期授課科目數(shù)量，嚴禁壓縮課程授課時間，開齊開足綜合實踐活動、通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù)等課程。高中學校要對學生綜合實踐活動課程完成情況進行考查，確保完成必修學分。要加強學生生涯規(guī)劃指導，為學生形成符合個人特點的、合理的課程修習計劃提供幫助。調(diào)整教學組織方式，尊重學生選擇權(quán)，滿足學生選學的需要，切實把走班教學落到實處。省教育廳將建立課程實施監(jiān)測制度，定期對各地和學校課程實施情況進行評估。
七、其他事項
1. 本實施辦法從2018年秋季入學的高一新生開始全面實施。2017年秋季入學的高一新生開始實行14門科目的學業(yè)水平合格性考試。2015年、2016年秋季入學的高一新生仍執(zhí)行普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考方案。
2．普通高中在校生須先參加思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目的合格性考試后，方可參加等級性科目考試。
3. 因休學、留級等原因轉(zhuǎn)入2016級、2017級、2018級的高中學生，其已獲得的高中學業(yè)基礎(chǔ)會考科目成績僅可認定為該科目合格性考試成績，并須通過其他科目合格性考試。
4．從外�。▍^(qū)、市）轉(zhuǎn)入我省的學生，根據(jù)其原就讀地的省級主管部門提供學業(yè)水平考試成績證明，承認其相應科目合格性考試成績；對作為高校招生錄取依據(jù)的等級性考試科目，需參加我省等級性考試方可認定成績。從我省轉(zhuǎn)出外�。▍^(qū)、市）的考生，成績證明由省教育考試院出具，到接收的省份申請成績認定。
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