2014年天津市和平區(qū)高三一模語(yǔ)文答案 和平一模(2)

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【2014和平一模】天津市和平區(qū)2014屆高三第一次模擬考試
語(yǔ)文
第Ⅰ卷
一、選擇題(15分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一組是
A.卓著zhuō質(zhì)量zhì褒義詞bǎo踽踽獨(dú)行yǔ
B.比較jiào恫嚇hè著重號(hào)zhuó熠熠生輝yì
C.處理chù恪守kè瞭望哨liáo斐然成章fěi
D.供應(yīng)gōng參與yǔ骨子里gǔ矢志不渝yù
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的—組是
A.嬌健淤積牟取暴利淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)B.福祉扭怩拾人牙惠渙然冰釋
C.繁衍棘手仗義執(zhí)言委曲求全D.融資引申出奇不意與時(shí)俱進(jìn)
3.下面語(yǔ)段橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
對(duì)于人類來(lái)說(shuō),理想的居住環(huán)境是山水園林城市,當(dāng)然,最富有魅力的城市還是歷史文化名城。有的歷史文化名城是國(guó)家的首都;有的①不是首都,②在這里曾發(fā)生過(guò)具有歷史意義的重大事件:有的在經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等方面曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)重大影響。③,是不是歷史文化名城,主要看它是不是有豐富的歷史④和深厚的文化⑤。
A.①即使;②因?yàn);③所以;④遺跡;⑤底蘊(yùn)
B.①雖然:②但是;③總之;④底蘊(yùn);⑤遺跡
C.①即使:②因?yàn)椋孩鬯裕孩艿滋N(yùn):⑤遺跡
D.①雖然;②但是;③總之:④遺跡;⑤底蘊(yùn)
4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的—句是
A.據(jù)《中國(guó)日?qǐng)?bào)》報(bào)道,我國(guó)居民儲(chǔ)蓄的43%用于子女的教育,這已經(jīng)大大超過(guò)了用于養(yǎng)老或購(gòu)買住房的儲(chǔ)蓄比例。
B.近年來(lái)先后實(shí)施的全面免除農(nóng)業(yè)稅、免收農(nóng)村中小學(xué)生的學(xué)雜費(fèi),充分說(shuō)明了中央政府對(duì)農(nóng)民問(wèn)題的高度關(guān)注。
C.朝山進(jìn)香是他們生活的重要組成部分,這里有對(duì)他人生存境遇的同情與理解,有他們對(duì)超自然的神奇想象,也有對(duì)自身理想生活的憧憬和期待。
D.網(wǎng)絡(luò)的虛擬所以有無(wú)盡吸引力,我想,就在于—個(gè)主要原因是它能隱藏你的身份,生活在—個(gè)虛幻迷離的世界里。
5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表達(dá),有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.《楚辭》是屈原、宋玉等人的作品總集,這些作品有濃厚的楚地色彩,屈原的長(zhǎng)詩(shī)《離騷》是期中的代表作。
B.白居易的《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》是具有感傷色彩的敘事詩(shī),他的《新樂(lè)府》則反映了較強(qiáng)的批判現(xiàn)實(shí)的精神。
C.《堂吉訶德》是意大利小說(shuō)家塞萬(wàn)提斯創(chuàng)作的弘揚(yáng)騎士精神的長(zhǎng)篇小說(shuō),堂吉訶德這個(gè)人物形象既是滑稽的又是發(fā)人深省的。
D.舉世公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典《哈姆萊特》,寫的是丹麥王子哈姆萊特為父復(fù)仇的故事,該劇是莎士比亞的四大悲劇之一。
二、(9分)
閱讀下面的文字,完成6-8題。
科學(xué)家試解月球形狀之密
月球稍微有點(diǎn)癟,仿佛被人用拇指和食指捏住兩極壓了一下,以致赤道地帶鼓起,兩極區(qū)域扁平。這倒沒(méi)什么新鮮的。月球總在自轉(zhuǎn),很久很久以前,它還很年輕的時(shí)候,球體的熔巖在冷卻成堅(jiān)硬巖石的過(guò)程中,自轉(zhuǎn)導(dǎo)致的離心力的確能讓赤道地帶鼓脹起來(lái)。
不過(guò),早在1799年,數(shù)學(xué)家皮埃爾·西蒙·拉普拉斯就注意到,由于月球形狀不規(guī)則,它在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)有些擺動(dòng)。
上世紀(jì)60和70年代的太空探索發(fā)現(xiàn),月球形狀還有另一處不規(guī)則:它沿著月地軸的方向有輕微拉長(zhǎng)。也就是說(shuō),如果把月球沿著它的赤道切成兩半,橫截面并不是個(gè)正圈。月球像橄欖球的形狀,其中一個(gè)尖頭正對(duì)著地球。
盡管如此,對(duì)于月球何以形成目前的形狀,從來(lái)沒(méi)有人能提出令人完全信服的說(shuō)法。此外,成因問(wèn)題還不是其中的唯一謎團(tuán)。另一個(gè)謎團(tuán)是,在月球總是對(duì)著地球的一面,其構(gòu)成物質(zhì)和表面情況與另一面有相當(dāng)大的差別。
本期《科學(xué)》周刊刊登了麻省理工學(xué)院的地球物理學(xué)和行星科學(xué)教授瑪麗亞·朱伯以及另外兩名科學(xué)家的說(shuō)法。他們對(duì)月球形狀的問(wèn)題提出了可能的解釋。
拉普拉斯不知道的是,月球正在遠(yuǎn)離地球,它的轉(zhuǎn)速也在降低。“阿波羅”宇宙飛船的宇航員在月球表面放置了一些鏡子。這些年來(lái),從這些鏡子反射激光光速的情況可以看出,月球正以每年1.5英寸(約3.8厘米)的速度遠(yuǎn)離地球。
目前,月球是以天文學(xué)家稱作1比1共振的比率沿軌道繞地球運(yùn)行的。也就是說(shuō),它的公轉(zhuǎn)周期與自轉(zhuǎn)周期相同,朝著地球的始終是同一面。
這樣看來(lái),月球過(guò)去距離地球要近得多,公轉(zhuǎn)時(shí)間也要短一些。如果按1比1共振比率繞軌道運(yùn)行,其自轉(zhuǎn)速度也就會(huì)快一些。這可能是月球赤道區(qū)域鼓起的原因。但是,這樣的推測(cè)還是無(wú)法正確解釋為什么月球沿月地軸會(huì)出現(xiàn)扁平狀。
一種推測(cè)是,月球冷卻成目前的不規(guī)則形狀純屬偶然。包括地球在內(nèi)的其他堅(jiān)硬的行星,實(shí)際情況同樣與推斷出的形狀有偏差。
但是,麻省理工學(xué)院的科學(xué)家們說(shuō),觀察到的月球形狀的不規(guī)則程廢,比偶然造成的要大。
他們隨之推測(cè)說(shuō),在月球歷史的早期,它是在一個(gè)橢圓形而非正圓形的軌道上運(yùn)行的。而且,當(dāng)時(shí)可能是以3比2的共振轉(zhuǎn)動(dòng)的,也就是說(shuō)每公轉(zhuǎn)2周就自轉(zhuǎn)3周。
科學(xué)家們說(shuō),這樣的共振率最多只持續(xù)了幾億年,隨后潮汐就減緩了自轉(zhuǎn),形成了目前1比1的共振率。
他們猜測(cè)說(shuō),這樣的共振產(chǎn)生了使月球成為目前形狀的必要力量。如果共振率更高一些,譬如每公轉(zhuǎn)一周自轉(zhuǎn)兩周,也能使月球形成目前的形狀。
(選自《參考消息》)
6.下列不屬于月球“不規(guī)則形狀”內(nèi)容的—項(xiàng)是
A.月球赤道地帶鼓脹,兩極區(qū)域扁平。
B.月球沿月地軸方向有輕微拉長(zhǎng),像橄欖球形狀。
C.對(duì)著地球這一面的表面形狀和構(gòu)成物質(zhì)與另一面不一樣。
D.月球沿月地軸出現(xiàn)扁平狀,且赤道橫截面不是個(gè)正圓。
7.下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是
A.月球早期的共振率與目前的共振率不相同,這樣的共振就形成了月球成為目前不規(guī)則形狀的原因。
B.有的科學(xué)家認(rèn)為月球沿月地軸出現(xiàn)的扁平狀是偶然因素造成的,而麻省理工學(xué)院的科學(xué)家們認(rèn)為這一說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
C.對(duì)于包括地球在內(nèi)的其他行星何以會(huì)形成象月球一樣的不規(guī)則形狀,從來(lái)沒(méi)有人能提出令人信服的說(shuō)法。
D.麻省理工學(xué)院的科學(xué)們推測(cè)說(shuō),月球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的共振比率的變化和月球早期在橢圓軌道上的運(yùn)行是使月球形成目前形狀的必要因素。
8.根據(jù)文意,以下推斷正確的一項(xiàng)是
A.月球以每年1.5英寸的速度正遠(yuǎn)離地球若干千萬(wàn)年后,月球就會(huì)消失在人們的視線中。
B.月球快速自轉(zhuǎn)導(dǎo)致的離心力作用是月球赤道區(qū)域鼓起的重要原因。
C.自月球形成以來(lái),月球朝著地球的始終是同一面。
D.月球沿月地軸出現(xiàn)的扁平狀是月球在形成的早期沿一個(gè)橢圓而非正圓形的軌道運(yùn)行而造成的。
三、(12分)
閱讀下面的文言文,完成9-12題。
徐渭,字文長(zhǎng),為山陰諸生,聲名籍甚。薛公蕙校越時(shí),奇其才,有國(guó)士之目。然數(shù)奇,屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之,客諸幕。文長(zhǎng)每見(jiàn),則葛衣烏巾,縱談天下事,胡公大喜。是時(shí)公督數(shù)邊兵,威鎮(zhèn)東南,介胄之土,膝語(yǔ)蛇行,不敢舉頭,而文長(zhǎng)以部下—諸生傲之,議者方之劉真長(zhǎng)、杜少陵云。會(huì)得白鹿,屬文長(zhǎng)作表,表上,永陵喜。公以是益奇之,—切疏計(jì),皆出其手。文長(zhǎng)自負(fù)才略,好奇計(jì),談兵多中,視—世士無(wú)可當(dāng)意者。然竟不偶。
文長(zhǎng)既已不得志于有司,遂乃放浪曲蘗,恣情山水,走齊、魯、燕、趙之地,窮覽朔漠。其所見(jiàn)山奔海立、沙起云行、雨鳴樹偃、幽谷大都、人物魚鳥,—切可驚可愕之狀,一一皆達(dá)之于詩(shī)。其胸中又有勃然不可磨滅之氣,英雄失路、托足無(wú)門之悲,故其為詩(shī),如嗔如笑,如水鳴峽,如種出土,如寡婦之夜哭、羈人之寒起。雖其體格時(shí)有卑者,然匠心獨(dú)出,有王者氣,非彼巾幗而事人者所敢望也。文有卓識(shí),氣沉而法嚴(yán),不以摸擬損才,不以議論傷格,韓、曾之流亞也。文長(zhǎng)既雅不與時(shí)調(diào)合,當(dāng)時(shí)所謂騷壇主盟者。文長(zhǎng)皆叱而奴之,故其名不出于越,悲夫!
喜作書,筆意奔放如其詩(shī),蒼勁中姿媚躍出,歐陽(yáng)公所謂“妖韶女,老自有余態(tài)”者也。間以其余,旁溢為花鳥,皆超逸有致。卒以疑殺其繼室,下獄論死。張?zhí)吩炅,乃得出。晚年憤益深,佯狂益甚,顯者至門,或拒不納。時(shí)攜錢至酒肆,呼下隸與飲。或自持斧擊破其頭,血流被面,頭骨皆折,揉之有聲。或以利錐錐其兩耳,深入寸余,竟不得死。然文長(zhǎng)竟以不得志于時(shí),抱憤而卒。
石公曰:先生數(shù)奇不已,遂為狂疾?窦膊灰,遂為囹圄。古今文人牢騷困苦,未有若先生者也。先生詩(shī)文崛起,一掃近代蕪穢之習(xí),百世而下,自有定論,胡為不遇哉?
梅客生嘗寄予書曰:“文長(zhǎng)吾老友,病奇于人,人奇于詩(shī)。”余謂文長(zhǎng)無(wú)之而不奇者也。無(wú)之而不奇,斯無(wú)之而不奇也。悲夫!
(節(jié)選自明袁宏道《徐文長(zhǎng)傳》)
9.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.議者方之劉真長(zhǎng)方:方正,正直B.屬文長(zhǎng)作表屬:囑托
C.氣沉而法嚴(yán)法嚴(yán):法度精嚴(yán)D.皆超逸有致致:情致
10.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的—組是
A.問(wèn)以其余,旁溢為花鳥/吾其還也
B.遂乃放浪曲蘗/徙武北海無(wú)人處,使牧羝,羝乳乃得歸
C.問(wèn)以其余,旁溢為花鳥/若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事
D.胡為不遇哉/人方為刀俎,我為魚肉,何辭為
11.以下句子編為四組,全都說(shuō)明徐渭“自負(fù)才略”的一組是
①文長(zhǎng)每見(jiàn),則葛衣烏巾,縱談天下事
②好奇計(jì),談兵多中,視一世士無(wú)可當(dāng)意者
③議者方之劉真長(zhǎng)、杜少陵云
④晚年憤益深,佯狂益甚,顯者至門,或拒不納
⑤故其為詩(shī),如嗔如笑,如水鳴峽,如種出土,如寡婦之夜哭、羈人之寒起
⑥當(dāng)時(shí)所謂騷壇主盟者,文長(zhǎng)皆叱而奴之
A.①②③⑥B.②③④⑤C.①②④⑥D(zhuǎn).②③④⑥
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.徐文長(zhǎng)曾在巡撫胡宗憲幕府中為他寫奏章而受到了嘉靖皇帝的賞識(shí),但他在胡面前過(guò)分狂傲,這是他命運(yùn)多舛,抱負(fù)難伸而牢騷滿腹的真正原因。
B.徐文長(zhǎng)在科舉上不得意,縱情于飲酒、山水,寫出高水平的詩(shī)文。他志趣高雅,不和流行格調(diào)相合,對(duì)當(dāng)時(shí)的所謂文壇盟主很不客氣,因此他的名氣不能超出越地。
C.徐文長(zhǎng)詩(shī)、文、書、畫皆為當(dāng)時(shí)一流,他的書法筆意奔放和他的詩(shī)一樣,蒼涼勁節(jié)中流露出婉美媚人的姿態(tài),他畫的花草竹石,都高遠(yuǎn)典雅。
D.徐文長(zhǎng)把自己不惜以生命與世俗抗?fàn)幍谋瘎∶\(yùn)熔鑄在自己那些獨(dú)具匠心,有大境界的詩(shī)文之中,一掃近代龐雜鄙陋的文風(fēng)。盡管他的詩(shī)文當(dāng)時(shí)并不為世人所了解和接受,但終將像韓愈、曾鞏—樣流芳百世。
第Ⅱ卷
四、(21分)
13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)
(1)介胄之士,膝語(yǔ)蛇行,不敢舉頭。(3分)
(2)雖其體格時(shí)有卑者,然匠心獨(dú)出,有王者氣。(3分)
(3)間以其余,旁溢為花鳥。(2分)
14.閱讀下面這首詞,按要求作答。(8分)
天仙子
張先
時(shí)為嘉禾小倅,以病眠,不赴府會(huì)。
《水調(diào)》數(shù)聲持酒聽(tīng),午醉醒來(lái)愁未醒。送春春去幾時(shí)回?臨晚鏡,傷流景,往事后期空記省。
沙上并禽池上暝,云破月來(lái)花弄影,重重簾幕密遮燈,風(fēng)不定,人初靜,明日落紅應(yīng)滿徑。
【注釋】嘉禾小倅:嘉禾,宋時(shí)郡名,今浙江嘉興市。小倅:小官。倅,副職。流景:浙去的光陰。景,日光。并禽:成對(duì)的鳥兒。這里指鴛鴦。
(1)請(qǐng)分析這首詞的上片中,“送春春去幾時(shí)回”句中的兩個(gè)“春”字的意蘊(yùn)。(2分)
(2)王國(guó)維在《人間詞話》中,就遣詞造句評(píng)論說(shuō),“‘云破月來(lái)花弄影’,著一‘弄’字而境界全出矣。”請(qǐng)從煉字的角度淡淡“弄”字的妙處。(3分)
(3)這首詞抒寫了詞人怎樣的思想情感?請(qǐng)聯(lián)系具體詞句進(jìn)行賞析。(3分)
15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分,任選5句。(5分)
(1)荊軻和而歌,,士皆垂淚涕泣。(《荊軻刺秦王》)
(2)故木受繩則直,,(《荀子·勸學(xué)》)
(3)始皇之心,自以為,,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。(《過(guò)秦論》)
(4)廉頗聞之,,因賓客至藺相如門謝罪。(《廉頗藺相如列傳》)
(5),孤舟一系故園心。(《秋興八首》(其一))
(6),人道寄奴曾住!端堃·登建康賞心亭》)
五、(21分)
閱讀下面的文章,完成16-21題。
眷戀紅土地
紅土地,一塊先民賴以站起來(lái)的地方,萬(wàn)古不滅的太陽(yáng)曬紅了古蠻夷。
我久久佇立在這大地上,等待那高原的風(fēng)摩挲她荒原的兒子。紅土地,生命的胞衣。
傳說(shuō)的根是無(wú)論如何也捋不到頭了,人們只記得紅河水上漂來(lái)一個(gè)創(chuàng)世紀(jì)的葫蘆。那樣斑斕,那樣永恒,是億萬(wàn)年前凝固了的地火,大自然—封無(wú)法寄走的情書,在文明和蠻荒的邊緣裸露生命和情感的原初。山路是老鷹叼到藍(lán)天上也址不斷的意象,肆虐的風(fēng)暴使得人心不敢靠近那片美麗,歌謠之樹上坐著一個(gè)被《小河淌水》打濕了眉睫的女子。
那輪荒月便是墜在歌謠上的耳環(huán)。
那么久遠(yuǎn),那么質(zhì)樸,從生命的深層里流露了出來(lái),一種剛烈和血洼的表白。似乎聽(tīng)得見(jiàn)冷兵器的撞擊聲,從歷史遙遠(yuǎn)的那一頭傳來(lái),莊蹻便成了這塊土地上的英雄了。每天夜里,古老的紅河水夜夜都從我的枕邊流過(guò)。一年兩年,濤聲依舊。是母親將生命的賭注押給了紅土地,從此,我別無(wú)選擇,火把一樣,默默地燃燒自己。也許夢(mèng)得太久,也許因?yàn)橥纯嗵,我常常一個(gè)人爬到高高的山上去,直到生命缺氧的時(shí)候才去感悟這片土地和人生。這兒的山倒是很高了,這里的人家往在紅塵之外。三個(gè)石頭支起一口石片制成的“鍋”,風(fēng)的刀子割不斷茅草屋上的炊煙。穿山越谷,走進(jìn)大森林,一天兩天,十里百里,碰不見(jiàn)一個(gè)人,在這紅土地上,不能不讓人感受這種百年孤獨(dú)。住慣了的山坡不嫌陡,父親是那樣如癡如醉地鐘情于這片土地。每個(gè)黎明和黃昏,我都看見(jiàn)他那佝僂的身影在紅土的大背景上來(lái)來(lái)去去,執(zhí)著如這土地深沉的靈魂。那顆糧食過(guò)早地把他的腰累彎了。在那紅土高原上,看著父親漸漸遠(yuǎn)去的身影,我會(huì)把干癟的苦養(yǎng)與鮮紅的血液聯(lián)想在—起,在這紅土地上,生命會(huì)呈現(xiàn)出一種數(shù)學(xué)公式無(wú)法計(jì)算的反差。世界因有了蕎麥花而美麗。
每年三月,櫻花杜鵑花是一定要開(kāi)的,像我如期而至的阿熒。阿熒,黑瘦黑瘦的,很有點(diǎn)像《詩(shī)經(jīng)》中那種采野菜的女子。看著那纖細(xì)的樣子,我說(shuō):“妹,你不要再往前走了,山那邊的西北風(fēng)很硬。”她一咬嘴唇,那血珠子便很心疼地冒了出來(lái)。拽住那情感的藤蔓一蹭,她翻上山來(lái)了。一棵樹,一根藤,長(zhǎng)成了這紅土地上分不開(kāi)的風(fēng)景。
閱讀這紅土地上的愛(ài)情,—如閱讀這土地上耕作的莊稼,隨意得很。這使我想起那個(gè)金馬和碧雞的故事,太陽(yáng)追逐月亮的傳說(shuō)。在這寂靜的山谷,在這世界的邊緣,沒(méi)有分貝和塵埃的困擾,在皎潔的月光下,你可以靜靜地審視愛(ài)情的傷口。
但這里離現(xiàn)代的文明和繁華畢竟太遠(yuǎn)了,“超導(dǎo)”“傳感”無(wú)法與巖石對(duì)話,昨天和今天依偎在山谷里不想分手,狼谷拒絕牧歌,邊聲滴落寂寞,向前再跨一步,似乎就走出了人生。
可不管瘴癘怎樣出示生命的黃牌,山歌的音符落在這土地上便會(huì)開(kāi)成血紅的杜鵑。爛漫的山花年年都要在這里瀟灑走一回。
紅土地,大自然亮出來(lái)的一面鮮紅的旗幟,紅土地,我半邊冰涼半邊發(fā)燙的夢(mèng)啊!
【注】①莊蹻(juē):戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)農(nóng)民起義領(lǐng)袖。
16.結(jié)合文章內(nèi)容分析“生命的胞衣”的含義。(2分)
17.結(jié)合文章分析:作者為什么說(shuō)“紅土地,我半邊冰涼半邊發(fā)燙的夢(mèng)啊”?請(qǐng)分析這句話的含義。(4分)
18.文章感情真摯,思路清晰。請(qǐng)按照下面的格式要求,簡(jiǎn)要分析概括文本的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
本文以起筆,繼而轉(zhuǎn)入對(duì)的敘寫。接著“也許夢(mèng)得太久,也許因?yàn)橥纯嗵睿页3?mdash;個(gè)人爬到高高的山上去,直到生命缺氧的時(shí)候才去感悟這片土地和人生。”這個(gè)句子又讓文章轉(zhuǎn)入對(duì)思考。(4分)
19.文章中說(shuō):“也許夢(mèng)得太久,也許因?yàn)橥纯嗵,我常?mdash;個(gè)人爬到高高的山上去,直到生命缺氧的時(shí)候才去感悟這片土地和人生。”結(jié)合文章內(nèi)容分析作者“感悟”到了哪些內(nèi)容?(4分)
20.本文的語(yǔ)言頗具特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合“山路是老鷹叼到藍(lán)天上也扯不斷的意象”,“歌謠之樹上坐著一個(gè)被《小河淌水》打濕了眉睫的女子”,“風(fēng)的刀子割不斷茅草屋上的炊煙”,“昨天和今天依偎在山谷里不想分手”等語(yǔ)句加以探究。(3分)
21.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.作者眼中的紅土地是“生命的胞衣”,久遠(yuǎn)而質(zhì)樸,是從生命的深層里流露出來(lái)的—種剛烈和血性的表白,這寫出了紅土地是一位骨子里涌動(dòng)著剛烈血液的母親,多情而剛強(qiáng)。
B.作者以濃墨重彩的手法向讀者展露了紅土地的面貌,她是荒涼而又孤獨(dú)的,連人也不能不“感受這種百年孤獨(dú)”;然而她永無(wú)止境地奉獻(xiàn),“爛漫的山花年年都要在這里瀟灑走一回”讓“父親是那樣如癡如醉地鐘情于這片土地。
C.每個(gè)黎明和黃昏,我都看見(jiàn)他那佝僂的身影在紅土的大背景上來(lái)來(lái)去去,執(zhí)著如這土地深沉的靈魂”;臎龉陋(dú)而又多情寬廣,是紅土地讓人無(wú)限眷戀的意象特點(diǎn)。
D.本文充分體現(xiàn)了散文形散神聚的特點(diǎn)。文章的“神”表現(xiàn)在對(duì)“這紅土地上的愛(ài)情”和“這土地上耕作的莊稼”的眷戀情感上。
E.作者選用了關(guān)于紅河的典故、莊蹻的傳說(shuō)和父親、小妹等大量的材料深情抒寫,做到了選材廣泛而主旨集中。
六、(12分)
22.請(qǐng)你依照下面對(duì)第一種境界的解讀方式,寫出對(duì)第二、第三種境界的解釋。(4分)
古今之盛大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者。罔不終過(guò)三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾里尋他千百度,驀然回首,那人正在燈火闌珊處。”此第三境界也。
這是著名國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《人間詞話》中關(guān)于古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者立業(yè)、治學(xué)三境界的論述,極富真知灼見(jiàn)。
第一種境界講的是成就大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者入門前表現(xiàn)出來(lái)的茫無(wú)頭緒,不知所措,求學(xué)無(wú)門的疑惑、彷徨和痛苦。
第二種境界講的是
第三種境界講的是
23.下面是一份有關(guān)嘗試回憶效果的實(shí)驗(yàn)結(jié)果材料,試根據(jù)這個(gè)材料,完成后面兩題。(4分)

16個(gè)無(wú)意義音節(jié)回憶百分?jǐn)?shù)
5段傳記文回憶百分?jǐn)?shù)

時(shí)間分配
立刻
4小時(shí)后
立刻
4小時(shí)后

全部時(shí)間誦讀
35
15
35
16

1/5用于嘗試回憶
50
26
37
19

2/5用于嘗試回憶
54
28
41
25

3/5用于嘗試回憶
57
37
42
26

4/5用于嘗試回憶
74
48
42
26

(1)從表中數(shù)據(jù)的縱向?qū)Ρ冗^(guò)程中,我們可以發(fā)現(xiàn)一條帶有普遍意義的識(shí)記規(guī)律(20個(gè)字以內(nèi))
(2)寫出這份實(shí)驗(yàn)材料給我們的啟示。(40個(gè)字以內(nèi))
24.仿照示例,按照下面的提示語(yǔ),為“網(wǎng)絡(luò)”寫兩條宣傳語(yǔ)。(4分)
舉例:
提示語(yǔ):聯(lián)通公司是中國(guó)的—個(gè)通信公司,主要經(jīng)營(yíng)通信業(yè)務(wù)。它的成立打破了中國(guó)電信的壟斷地位,使中國(guó)的通信市場(chǎng)走向了競(jìng)爭(zhēng)的良好態(tài)勢(shì),讓老百姓得到了更多的實(shí)惠。
宣傳語(yǔ):情系中國(guó),連通四海。
(1)提示語(yǔ):網(wǎng)絡(luò)給人們提供了快捷方便的溝通手段,IP電話、電子郵件、網(wǎng)上信箱、網(wǎng)上聊天等功能縮短了人與人的距離,人們之間的交流、幫助更容易、更方便、更迅速。
宣傳語(yǔ):
(2)提示語(yǔ):網(wǎng)絡(luò)信息量大,資源豐富。新聞、時(shí)訊、資料、圖片等應(yīng)有盡有,取之不盡,用之不竭。網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性和共享性使人們了解生活信息、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查找知識(shí)變得更方便、更容易。
宣傳語(yǔ):
七、(60分)
25.閱讀下面的文字,按照要求作文。(60分)
上課了,老師說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題,‘第一’和‘第二’的問(wèn)題。”同學(xué)們都看著老師,一時(shí)不明白老師的意圖。老師就問(wèn)同學(xué)們:
“世界上第一高峰是哪座山峰?”大家哄堂大笑,大聲回答道:“珠穆朗瑪峰!”老師接著追問(wèn):“世界第二高峰呢?”這下同學(xué)們面面相覷,無(wú)人應(yīng)聲。于是老師又接著說(shuō)道:“同學(xué)們,‘第一’和‘第二’究竟有什么不同呢?為什么你們都只記住了第一高峰,而不知道第二高峰昵?你們記住了第一高峰,該不該就忽略第二高峰呢?”聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們陷入了沉思。
要求:選擇—個(gè)角度,寫一篇不少于800字的作文,除詩(shī)歌外,文體不限:自定立意,自選文體,自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。
天津市和平區(qū)2014屆高三第一次模擬考試語(yǔ)文試題(掃描版).rar

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