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益陽市箴言中學2015屆高三第一次模擬考試
語文答案
語文一模參考答案
選擇題答案

題號	1	2	3	4	5	6	7	8	12	13
答案	C	D	B	B	D	A	B	D	B	C

1.C 【A.一語成讖chèn   B.叱咤zhà  熨帖tiē   D. 眼瞼jiăn 飛來橫禍 hèng】
2. D 【 A薄膜 B 吮癰舐痔 C 垓下之圍 】
3. B  【A項，應(yīng)該是“檢查團將…開展…檢查”，即“開展檢查”的主語不明確，可改為在“環(huán)境”前加“由”，在“國家民用核設(shè)施檢查團”前加“的”；C .狀語“專門的”順序不當，應(yīng)將“專門”放在“眼鏡”前。D.成分殘缺，在最后加上“而生產(chǎn)出來的乳制品”�！� 
4. B  【③總說，①先說“市場”，④說“政府”“社會”，②承接“政府”談“制度建設(shè)”，⑥進一步解釋②，⑤由“制度”轉(zhuǎn)折�！�
5、D【賺：誑騙 】
6、A【A、1、古今籍在焉，在：存\擺放    焉：兼詞，于之；      2、風雨興焉，    興：興起    焉：兼詞，于之
B、1、介詞，用；    2、連詞，表目的，來
C、1、副詞，將要；2、副詞，尚且
D、1、助詞，放在時間詞后，無實義；2、代詞，我】
7、B【B項相關(guān)文段第三段，“客或訪余者，刺③已入······不遽見······或索取原刺，余亦不知也。 ”只是不立即接見，并非拒見。另：“作者性格嚴厲急躁，不諳世事，不近人情”系作者于自剖自謙之詞，實際是作者讀書入迷之反應(yīng)，非其本性。 （原文述說中也暗寓自得之意）】
8、D
9、（1）湯、肉都涼了，多次拿去重新加熱等著我去吃（采分點：羹炙、俟、數(shù)四）
而事之急緩不更問，一故倉卒不得白
（2）而事情的緊急舒緩我也不加過問，因此匆忙之中沒誰能告訴我（采分點：一故、倉卒、白）
（3）于是想到我對書，確實同劉伶對酒沒有差別，正擔心剛發(fā)誓隨即就要違背（采分點：因、誠、旋、畔）

《醉書齋記》譯文
在堂屋左側(cè)收拾干凈一間屋子作為書齋，明亮的窗戶，潔白的墻壁，很安靜。擺放了兩個幾案，一個放筆墨，一個放置香爐茶碗竿。一張竹床，用來坐；一張木榻，用來躺臥。還擺放了書架和書筒各四個，古今的書籍都存放在里邊。琴、磬和麈尾等各種什物，也都交錯擺放在旁邊。 
早晨剛起床，就不戴帽子拂去幾案上的灰塵，把水倒進硯臺里面，研磨好墨和丹砂、鉛粉，將筆蘸飽滿做好準備。隨意抽出一卷書，靠坐在案邊讀起來。一會兒讀到自己有領(lǐng)悟的地方，就提筆在紙上盡情批注，書上的字跡大半因此而看不清楚了。有時候唱起歌來，有時候發(fā)出感嘆；有時候大笑，有時候哭泣；有時候生氣痛罵，有時候郁悶得要死；有時候大聲叫嚷口稱痛快，有時候連連驚嘆感到詫異；有時候躺著靜靜思考，有時候起身一陣亂跑。
看見這些情景的仆人都感到害怕驚訝，猜不出我是什么意思，于是偷偷地議論，等到我漸漸平靜下來，才散開離去。婢女送來酒和茶，都記不得端來喝。有時候不小心碰到，打翻后弄濕了書本，就很生氣地責罵，后來就不再端來了。有時候過了時間我還沒有吃飯，也沒有人敢上前請我去吃。只有妻子有時通過過門簾觀察我，找到間隙才走進來，說：“時間已經(jīng)是正午了，可以吃飯了嗎?”我答應(yīng)了。妻子出去后，又忘掉了。湯、肉都涼了，多次拿去重新加熱等著我去吃。等到去吃飯仍然帶著一本書一道前往，邊吃邊看，湯和肉即使涼了，或者味道都快變了，也不察覺。甚至有時誤用一雙筷子在讀的書上亂點畫，過了許久才醒悟過來不是筆，妻子及婢女們沒有不偷著笑的。晚上坐著讀書常常到午夜，回頭看仆人，沒有人在旁邊，一會兒身邊鼾聲震響，起身一看，他們都散亂地睡在地上了。有客人前來看望我，名帖送進來后，碰上我正在較舉書籍，沒有立即出去見面�？腿说染昧�，就非常生氣責罵起來，或者要回他的名帖，我也不知道。大概是因為我的性格嚴厲急躁，家里的人稟告事情時間不恰當，就大聲呵斥并把他趕出去，而事情的緊急舒緩不再追問，因此匆忙之中沒能告訴我。家里的鹽米等瑣碎事務(wù)，都是妻子掌管，很有秩序，因此我沒有什么顧忌和憂慮，讀書的嗜好越來越怪僻。
有一天我忽然自己悔悟了，打算發(fā)誓戒掉它，就同妻子商量。妻子笑著說：“你不會是仿效劉伶戒酒的方法，只不過是要騙得我的酒肉，彌補五臟的辛勞吧?我也文能坐看著你沉湎在書中，不能夠幫助你實現(xiàn)你的打算。，’我很失望，不高興了很久，于是想到我對書，確實同劉伶對酒沒有區(qū)別，正擔心剛發(fā)誓隨即就要違背；況且我嗜好的是文字，不仍然比沉溺于女色好嗎?于是笑著回答她說：“像你說的那樣也是很好的，只是做李白和周太常的妻子不容易啊!”于是不再立即戒除，而是采用她的語意來為我的書齋起名，叫做“醉書齋”。 
10.①孤獨、落寞      ②憤恨 激憤、苦悶
【2】　首聯(lián)：敘事抒情，獨自一個人在滄浪亭里閑步，繞過那虛空的亭子，走到小石橋(矼)上；這里多么安靜啊，這種平靜的心情和滋味，在人世間可以說是獨一無二的。（1分） 頷聯(lián)：化靜為動，以動寫靜。，那小山上樹林里的蟬兒，邊叫邊飛，穿過了空疏的門戶；那野生的藤蔓，綠油油的，曲屈盤繞，它偷偷地伸進了破舊的窗子里。這種“動”，更渲染了小花園中的安靜。（1分） 頷聯(lián)用典相比，想說明自已心情的平靜。詩中寫到古代正直而有骨氣的人都難逃不幸，自己卻飽食高臥還有酒可供消愁，可見是幸運的。（1分）尾聯(lián)作結(jié)：我與歷史上的這三個人不同：雖然我和屈原一樣受人毀謗而被貶逐，但我不投江而死；雖然我和伯夷、叔齊一樣，遇到“好時代”，但我不會死于饑餓。我的心情是很平靜的，是這樣打發(fā)日子的：我現(xiàn)在每天吃得飽飽的，把枕頭墊得高高的，成天睡大覺，除此之外，每天還要喝大量的清酒(澄醪)，只恨這些酒不滿缸(可盛十升的酒器)罷了。（1分）
11.①下有沖波逆折之回川     猿猱欲度愁攀援。    ②幽咽泉流冰下難   冰泉冷澀弦凝絕
③故非有志者不能至也。
12、B. 【A.原文無據(jù)，望文生義。C. “占盡了”錯。原文為“在當當網(wǎng)最近的圖書排行榜上，勵志書依然風頭強勁，占據(jù)了暢銷前10名的三分之一。”D、“軟的勵志書都是國產(chǎn)書籍”說法錯，太絕對化�！�
13、C.【A. 《秘密》賣出了好記錄，《力量》的銷量不過爾爾。B、“最好不要去看”錯，主觀臆斷，原文不曾提及。D. “書業(yè)中嚴重的跟風癥現(xiàn)象”，也是“也是勵志類圖書銷售發(fā)展軌跡變化的根本原因”錯。勵志類圖書銷售發(fā)展軌跡變化的根本原因是“讀者看重圖書的品質(zhì)。”】
14、（1）勵志類圖書，特別是那些硬勵志書，作為他人成功經(jīng)驗的總結(jié)，既是生命個體鮮活成長點滴的記載，也凝聚著成功者的智慧思考，具有獨特的方法指引作用和溫馨的成長提醒功能。其獨到價值和普適性功用不應(yīng)該被忽視�！緞钪绢悎D書的作用】（2）作為社會個體，每個人都渴望未來成功。然而，走向未來的道路從來都不乏曲折和坎坷，善于學習、利用、借鑒他人的成功經(jīng)驗，可以節(jié)約社會實踐成本，更何況是處在今天這樣一個競爭空前的社會！【個人成長的困惑困難】（3）但是每個人的成長、成才、成功之路又具有必然不可復(fù)制的偶然性，他人的成功經(jīng)驗絕不可能也絕不應(yīng)該完全照搬在自己身上。從根本上來說，一個人的成功離不開自己艱辛的奮斗和努力的實踐。那些簡單的自述經(jīng)歷和反復(fù)說教而又缺乏硬度的勵志書，則難以從根本上促成年輕人的成才�！緜�人實踐和奮斗的重要】（答兩個方面即可，根據(jù)文字多少、思路清楚程度、辯證認知酌情賦分）
15.(1)主流的、主導的、大格局的、大范圍的、大主題的
（2）借指住戶、人家生火而燃起的煙霧，此處指人間生活場景
16.（1）時代大背景、個人際遇與來到洞庭大堤上的任務(wù)不同；（2）真正的風平浪靜與洪水暫時平靜的水文、季候條件不同。
17.（1）“游之上者”“平生以為勝期”的引用，暗示人物平生際遇，點明巴陵月夜景致迷人，引領(lǐng)下文對“1867明月夜”的再現(xiàn)；
（2）“月升樹端，舟入金碧”的引用，總體概述巴陵月夜勝景，是再現(xiàn)吳敏樹夜游巴陵明月夜的起筆，也是再現(xiàn)今天難于重現(xiàn)的“繞君山一周”湖面月夜靜謐安詳情境的起筆；
（3）“夜來月下，山水寂然，湘靈……”的引用，進一步營造過去洞庭月夜神奇詭異的氣氛，為寫古人寄情山水的閑情逸致張本，暗含作者對故人故景的無限欣羨之情。
（只要求答出兩點，考生有對其它引文的分析，舉例準確，分析合理，給高分。）
18.（從兩方面評閱）（1）今天難于重現(xiàn)的情形，看考生能否較準確地概述：①基層小官自覺不能實現(xiàn)人生抱負，能毅然自免歸鄉(xiāng)的情形；②飽學之士能放下天下大勢，悠閑自得地夜游勝景的情形；③月下的湖光山色靜謐安詳、神奇詭異，讓游者能完全融入其中的情形；④天光云影壯闊奇特的自然景象能盡顯眼底的情形。
（2）能結(jié)合考生概述出的以上情形，做出較準確生動的感悟評定：可就“消失年代民間微觀的社會文化、生活歷史”做感悟分析；可就工業(yè)化、城市化進程中對自然山水景觀的影響，現(xiàn)代人與古人游歷山水志趣的異同做感悟，等等，言之成理即可。
19. （1）德才兼?zhèn)涞娜�。（意思對即可）�?分）
（2）孔子肯定這種人講話守信、做事果決，具有一定的美德；但認為這種人拘泥于“信”和“果”，不善變通而器量狹小，層次不高。 （4分）
20. 答案提示：小說中亨利的獨立是花錢買來的假獨立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及錯誤的處世觀念。
考生可就家庭教育（如何培養(yǎng)教育子女）問題談?wù)劕F(xiàn)實意義，言之成理即可。
21. 1、參考標題部分
（1）高考考試招生制度改革全面啟動     （2）高考改革實施意見正式發(fā)布
（3）高考考試招生制度改革方案公布
2、參考立論角度
（1）外語科目提供兩次考試機會，打破了“一考定終身”的傳統(tǒng)高考制度，把考生和家長從一考定終身的焦慮中解放出來。
（2）不分文理科，引導學生選擇適合自己興趣、優(yōu)勢、志向的課程，增強了學生的選擇權(quán)，減輕了學生的學業(yè)負擔，充分發(fā)展學生的個性潛能和學科特長，有利于科學選拔人才。
（3）、取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目，綜合評價、多元錄取的考試招生模式，促進了公平競爭。
22.【寫作指導】
蜜蜂角度：認準目標，矢志不移。與其將他人看做對手甚至敵人，不如相互合作，走向共贏。成功有時并不完全取決于實力，態(tài)度有時顯得非常重要。處理問題要有合適的方式方法，粗暴與莽撞只能事與愿違。植物角度：學會寬容，善待他人。用微笑譜寫一曲和諧的歌，敞開友善的懷抱。立意：合作雙方能共贏，敵對只會兩敗俱傷/生命因善于合作更精彩/懂得感恩，在真誠與信任中“抱團取暖”/心系寬容，必擁陽光。
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