江西省師范大學(xué)附屬中學(xué)2015屆高三10月月考語文試題及答案(4)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 江西省師范大學(xué)附屬中學(xué)      2024-07-20         

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江西師大附中高三年級語文十月月考試題答案
第Ⅰ卷(選擇題  共36分)
一、(18分,每小題3分)
1、答案:D  A宵衣旰食,旰gàn  B縲紲,縲lěi  C不著邊際,著zhuó
2、答案:B  A意氣用事 C寥廓 緊箍咒 D烏篷船
3、答案:D  A“坐擁百城”形容家中藏書十分豐富,用于此處屬望文生義。 B“蒸蒸日上”形容事業(yè)天天向上發(fā)展,十分興旺。這里不能用來形容“專利申請質(zhì)量”。 C“廣開言路”指盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。一般用于上級,此處用來指代表們暢所欲言,不合語境。D此處“粉墨登場”用的是本義,指演員化裝上臺演戲,但現(xiàn)在多用貶義。此處用本義是正確的。
4、答案:B  A可去掉冒號和引號內(nèi)的句號,括號后加逗號。C“排練”后的頓號改為逗號。D前兩個引號應(yīng)改為書名號。
5、答案:C  A表意不明。“兩個目擊者提供的彈殼”有歧義;B介詞誤用,應(yīng)刪去“對于”;D偷換主語,不能說“當(dāng)今的世界”是“時代”,可在“是一個”前加“這”。
6、答案:A “湘云”應(yīng)為“黛玉”。
二、(9分,每小題3分)
 7、【答案】C。從第一段看,A項中“大型文藝晚會”的限制詞使概念外延縮小,有“以偏概全”之誤;從第二段看,B項中“藝術(shù)生產(chǎn)中的技術(shù)消費”和原文中“工業(yè)社會的技術(shù)消費”含義不同,偷換了概念。從地五段看,D項的“忽視了藝術(shù)演變的內(nèi)在沖動在藝術(shù)生產(chǎn)中的作用”與原文“使用技術(shù)的人的作用” 含義不同,偷換了概念。此題更偏重對原文內(nèi)容的理解,要抓住關(guān)鍵詞理解文意,不能局限于句子形式的對等。
8、【答案】C  第四段與二、三段應(yīng)該是解說關(guān)系。解說了第二段中的“現(xiàn)代社會藝術(shù)和技術(shù)本末倒置”的觀點。
9、【答案】A。從二、三段可以看出。從第三段看,B項中“勢必干擾”與原文“可能干擾”觀點不符,犯了“把可能當(dāng)必然”的毛病。從第二段看,C項中“藝術(shù)是技術(shù)發(fā)明力圖開拓的市場”與原文中“更像是”意思不一致;另外考慮使用的意義的原因應(yīng)該是古代思想家告誡“文勝質(zhì)”可能導(dǎo)致的危險。從第五段看,D項“就能”過于絕對化,原文中是“方可避免”是必要條件關(guān)系。這里關(guān)系錯誤。
三、(9分,每小題3分)
10、【答案】D
【解析】D項“間”此處為副詞,是“暗地里,私下”的意思。
11、【答案】C
【解析】A選項中第一句是群丐對來懋齋先生感謝的話并非俠義的表現(xiàn);B選項中第二句表現(xiàn)的是來懋齋先生的才華出眾非品性;D選項中第二句闡述的對象是群丐而非來懋齋先生,故選C。
12、【答案】A
【解析】A選項,原文“奔走于親故之門者數(shù)日,始獲七人之認(rèn)可。然皆以情不能卻,強應(yīng)之而心實否之”,意為“得到了七個人的認(rèn)可,雖只是礙于情誼,而內(nèi)心實質(zhì)并不認(rèn)可”,但并未全都遭到背棄,故錯。
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