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陽光高考門戶導(dǎo)讀:2015年烏魯木齊高三一模時間定于2015年1月26日至1月28日,2015年
烏魯木齊一模考試是烏魯重要考試之一,
陽光高考信息平臺提供的
烏魯木齊一模試題具有很高的高考試卷參考價值,
陽光高考將在
烏魯木齊一模結(jié)束后第一時間提供2015
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烏魯木齊地區(qū)2015年高三年級第一次診斷性測驗
語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
(試題中凡主觀題答案意思對即可,若與答案不同而言之成理,亦可酌情給分)
一~二、(45分)
1.A (這是感知,不是想象。)
2.D(對杜甫創(chuàng)作《對雪》中詩句的心理分析并沒有論說“科學(xué)想象與藝術(shù)想象的區(qū)別”。)
3.B(創(chuàng)造性想象是在再造性想象的基礎(chǔ)上進行的,所以不能用“不是”。)
4.C (謀:謀議。)
5.B(根據(jù)文意,應(yīng)如此停頓。)
6.D(“方干的生平遭際”與黔婁并不“一樣”。)
(1~6題每題3分)
7.(1)一些熱心的達(dá)官公卿爭相邀請他,(但)功名最終還是沒有得到,(方干)于是回去,不再有追求功名的念想。(5分)
(2)先生對天下最淡的味道也感到甜美,對天下最卑微的地位也感到安適,對貧窮低賤的生活不憂心忡忡,對富有顯貴的日子也不去匆忙追求。(5分)
8.“驚”,驚訝,驚喜。“馬亦驚”暗示了詩人對漫山雪景的驚喜,烘托出雪后的一片銀色世界。起筆不凡,給人強烈的印象。同時引出下句“我先行”,表現(xiàn)了詩人因驚喜而欲先賞為快的心情。(5分)
9.表現(xiàn)詩人對雪景的熱愛之情和其保持高潔品性、積極樂觀的人生態(tài)度。因熱愛雪景,詩人決不允許牛羊踐踏,還欣賞著鴉雀弄晴的可人,甚而愿留宿寺中傾聽“摧檐瀉竹聲”,在被貶之地依然能有這樣欣賞自然造化之美的心境,足見其樂觀的人生態(tài)度。(6分)
10.(1)亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔
(2)瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬里凝
(3)了卻君王天下事 贏得生前身后名 (每空1分,共6分)
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