宜昌市2014-2015學(xué)年期末調(diào)研考試高二語文答案(A卷)(2)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng)      2024-07-20         

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(2)人生如夢,一尊還酹江月。

(3)且舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮。

11.A(3分)B(2分)E(1分)。(C項(xiàng)和唐代城市構(gòu)成一樣錯(cuò),文中“在宋代,臣民不再像唐代以前那樣被牢牢地綁定在土地上,臣民們可以從土地上解放出來,進(jìn)入城市,形成真正的‘游民’社會,而宋代城市,也就這樣星星點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)展起來”D項(xiàng)“這無疑是中國近代社會的開始”錯(cuò),原文“將宋代這個(gè)‘早期民族國家’推向近代”E項(xiàng)于文無據(jù))

⑵①春景完整;②街景紛繁;③城市巨型景觀壯觀;④人物眾多,身份復(fù)雜。(任意3點(diǎn)得全分)

⑶①展現(xiàn)了宋朝的挺拔與浩蕩,壯美與綺麗;②體現(xiàn)出中國城市制度發(fā)生重大變革以后的社會景象;③再現(xiàn)了人們價(jià)值觀的多樣化,對命運(yùn)的選擇與奮斗。(答對1點(diǎn)2分)

⑷句子意思:在這里,潛伏著命運(yùn)的種種意外和可能,沒有人能夠預(yù)測自己下一段旅程,都在這里維持著自己的生活,繼續(xù)著自己的選擇。這句話告訴我們命運(yùn)的神秘和不可知。(2分)

具體解析:在宋朝獨(dú)特的城市格局中,身份各異的人們都擔(dān)負(fù)著自己的身世,命運(yùn),創(chuàng)造著自己的人生。沒有人知道,在道路的每一個(gè)轉(zhuǎn)角,會與誰相遇;沒有人能夠預(yù)測自己的下一段旅程;沒有人知道,那些來路不同的傳奇,會怎樣混合在一起,糅合、爆發(fā)成一個(gè)更大的故事。在生活中艱難的前進(jìn)是對人的考驗(yàn),是痛苦的,但命運(yùn)還可以由自己掌控,若命運(yùn)一開始就注定,無可選擇的話,人生會更可悲。(3分)

結(jié)合現(xiàn)實(shí)分析:就像現(xiàn)在的社會,人生就是選擇,或彼或此,我們無時(shí)不在選擇。正是因?yàn)橛胁煌倪x擇,所以才會有千差萬別的結(jié)局,才會有千姿百態(tài)的人生。人總是在選擇中前進(jìn)的。生之路是不可逆的,也就是說不可能重新選擇。即使不滿意,也無可奈何,只有硬著頭皮走(繼續(xù)選擇)下去。(3分)yggk.net

(答出句子意思2分,結(jié)合材料解析3分,結(jié)合現(xiàn)實(shí)分析3分,根據(jù)大意,酌情給分)

12.C.(A.尺牘   B.膻味shān   D.迄今)

13.C.(A.應(yīng)為“不以為意”B. “莘莘”為“眾多”意,不能用具體數(shù)據(jù)修飾。D.應(yīng)為“震耳欲聾”)

14.D.(A.搭配不當(dāng),“組織數(shù)千名人力”應(yīng)為“組織數(shù)千名救援人員”,“開展打撈和搜尋”應(yīng)為“開展打撈和搜尋工作”。 B.“能夠”與“堪”重復(fù)。C.句式雜糅,“曝光不到數(shù)小時(shí)后”應(yīng)為“曝光不到數(shù)小時(shí)”或“曝光數(shù)小時(shí)后”。)

15.參考答案:①李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄M醪案F且益堅(jiān),不墜青云之志”,莊子“鯤鵬展翅九萬里”。寫出作者和相應(yīng)詩句,任意舉出一例恰當(dāng)即可。(3分)②帶著鮮明的時(shí)代烙印,展現(xiàn)了非凡的個(gè)性(意思類似,言之有理即可)(2分)

16.①伴隨新事物、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生,如“光豬跑”“小清新”。②仿照舊詞派生新詞,如“顏值”。③縮略法,如“喜大普奔”。④舊詞新用,如“土豪”等。(6分,每點(diǎn)2分,任答出兩種即可;只答對途徑或示例不正確給1分。)

17.參考立意:這是一則比喻性材料,“黑暗來臨”喻指坎坷、挫折、打擊等,“從里面發(fā)光”可以理解為“來自自身的溫暖、力量、正能量等”,只有光明、溫暖和力量來自自身,才能抵御外界的黑暗、寒冷和困境,甚至用自身的正能量影響環(huán)境,才能超越外在的約束和局限,顯露出真正的美。

參照2015年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

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