肇慶市2014-2015學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高一語文試題答案(2)
學(xué)習(xí)頻道 來源: 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) 2024-07-20 大 中 小
7. A(面對(duì)楚襄王的責(zé)問,宋玉不得不為自己辯護(hù),然而整篇應(yīng)對(duì)之詞,卻又沒有一句直接為自己申辯的話,而是引譬設(shè)喻,借喻曉理。)
8.(1)這樣看來,歌曲越是高雅,合唱的人也就越少。(3分。“是”、“和”各1分,大意1分。)
(2)那跳躍在籬笆下面的小鷃雀,豈能和它一樣了解天地的高大。(4分,“豈”、“之”、“料”各1分,大意2分。)
參考譯文:
楚襄王向宋玉問道:“先生難道有什么不好的行為嗎?為什么廣大士民都說您不好呢?”
宋玉回答說:“是的,不錯(cuò),有這么回事。但希望您能寬恕我的過失,讓我把話說完。”
“有一位在郢都唱歌的客人,開始他唱《下里》、《巴人》,都城里聚集起來跟著唱的有數(shù)千人,接著他唱《陽阿》、《薤露》,都城里聚集起來跟著唱的有數(shù)百人,后來他唱《陽春》,《白雪》,都城里聚集起來跟著唱的不過幾十人,最后他時(shí)而用商音高歌,時(shí)而以羽聲細(xì)吟,其間雜以宛轉(zhuǎn)流利的徵音,這時(shí)都城里聚攏來跟著唱的不過數(shù)人而已。這說明他唱的歌越是高深,能跟著和唱的就越少。”
“故此,鳥中有鳳凰而魚中有大鯤。鳳凰拍擊空氣,直上九千里的高空,貫穿云霞,背負(fù)青天,在高渺的天空展翅翱翔;而那跳躍于籬笆之間的鷃雀,哪能和風(fēng)凰同樣衡量天地的高大呢?鯤魚早上從昆侖大山出發(fā),在碣石曬背曝鰭,晚上在孟諸大澤投宿;那處于小小池塘之中的魚兒,怎能與大鯤一樣測(cè)知江海的浩瀚呢?不只是鳥中有鳳魚中有鯤!在‘士’中也有出類拔萃的人物。那些高潔的人物有如美玉一般的品行,超世獨(dú)立;而那些世上的凡夫俗子又怎能理解我的行為呢?”
9.(1)(4分)上片從人間寫到天上,在云階月地的星空中,牛郎織女被千重關(guān)鎖阻隔,只有在如浩渺星河中的劃著木筏,游來蕩去,終不得相會(huì)聚首。(2分)借感嘆牛郎、織女離愁之濃重,來抒發(fā)自己與之同病相憐的濃重的離愁。(1分)也有對(duì)牛郎織女因阻隔極深不得團(tuán)聚的深切同情。(1分)
(2)(4分)疊用三個(gè)“霎兒”, 寫天氣陰晴不定,忽風(fēng)忽雨(1分),該不是牛郎、織女的相會(huì)又受到阻礙了吧。(1分)將離別的幽怨表現(xiàn)的淋漓盡致,(1分)同時(shí)也增添了詞的音樂美。(1分)
10.
(1) 是使民養(yǎng)生喪死無憾也
(2) 不如須臾之所學(xué)也 不如登高之博見也
(3) 揭竿為旗 贏糧而影從
(4) 寒衣處處催刀尺
(5) 地崩山摧壯士死 下有沖波逆折之回川
(6) 大珠小珠落玉盤 冰泉冷澀弦凝絕
(7) 落日樓頭 斷鴻聲里
(8) 竹杖芒鞋輕勝馬 一蓑煙雨任平生
(9) 滿地黃花堆積 獨(dú)自怎生得黑
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