2016鄭州一測(cè)語(yǔ)文答案(3)

學(xué)習(xí)頻道    來(lái)源: 鄭州一測(cè)      2024-07-20         

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12.(1)答C給3分,答A給2分,答B(yǎng)給1分,答D、E不給分。(B項(xiàng)“認(rèn)為西方的文學(xué)理論并不比中國(guó)的高明”表述不準(zhǔn)確,應(yīng)該是“不一定比中國(guó)的高明”;D項(xiàng)“評(píng)論家應(yīng)該比作家具備更高的素質(zhì)”無(wú)中生有;E項(xiàng)“流露出流年易逝的感慨,表達(dá)了對(duì)一代學(xué)術(shù)泰斗離世的深深惋惜之情”理解錯(cuò)誤。)

(2)①臨危受命,帶領(lǐng)北師大文藝學(xué)學(xué)科走出低谷,迅速發(fā)展。在北師大文藝學(xué)學(xué)科遭受重創(chuàng)之際,童先生辭職回到文藝學(xué)教研室擔(dān)任學(xué)科帶頭人,帶領(lǐng)同仁逐步將該學(xué)科發(fā)展成教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。②帶領(lǐng)北師大文藝學(xué)學(xué)科的師生們完成了一系列的學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),取得了卓越的學(xué)術(shù)成就。二十世紀(jì)八九十年代,童慶炳帶領(lǐng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)完成了學(xué)術(shù)創(chuàng)新的“四大戰(zhàn)役”,出版了一系列文藝學(xué)著作,質(zhì)量高,影響深廣。③兼收并蓄,創(chuàng)建了獨(dú)特的文藝學(xué)理論體系。童慶炳從多角度完善以“審美特征”為中心的文學(xué)思想,創(chuàng)建了一個(gè)以審美為核心的文藝學(xué)理論體系,為建設(shè)全國(guó)學(xué)界獨(dú)樹(shù)一幟的文藝學(xué)學(xué)派做出了巨大貢獻(xiàn)。(6分;答出一點(diǎn)給2分,答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可。如有其他理解,言之有理也可酌情給分)

(3)對(duì)教學(xué)實(shí)踐的影響:①開(kāi)設(shè)首屆文學(xué)創(chuàng)作研究生班,擔(dān)任總導(dǎo)師并開(kāi)設(shè)“創(chuàng)作美學(xué)”課程,使許多作家從中獲益。②使他的文學(xué)理論課理論與實(shí)例結(jié)合,深入淺出,流暢生動(dòng),容易引起學(xué)生共鳴。(3分;答出一點(diǎn)給1分,兩點(diǎn)給3分。如有其他理解,言之有理也可酌情給分)

對(duì)理論研究的影響:①使他能更加客觀辯證地認(rèn)識(shí)理論研究與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系。他認(rèn)為兩者是認(rèn)知世界的不同方式,沒(méi)有高低貴賤之分,相互合作能彼此促進(jìn)。②使他對(duì)評(píng)論家的責(zé)任有更加充分的認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為評(píng)論家不但要對(duì)藝術(shù)負(fù)有責(zé)任,而且要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),必須擁有自己的生活信念、社會(huì)理想和文學(xué)理念。(3分,答出一點(diǎn)給1分,兩點(diǎn)給3分。如有其他理解,言之有理也可酌情給分)

(4)①喜歡自己的研究工作。童先生認(rèn)為人若能做自己喜歡的工作,而且能有創(chuàng)造性地做,那就是人生的大享受、大福氣。他計(jì)劃退休之后,仍要繼續(xù)研究、著述。②薪火相傳,團(tuán)隊(duì)合作。在童先生之前,黃藥眠先生已經(jīng)為北師大文藝學(xué)學(xué)科的發(fā)展做了奠基性的工作,童先生統(tǒng)領(lǐng)文藝學(xué)學(xué)科之后,又有一批共同奮斗的教師學(xué)生,形成了一個(gè)意志頑強(qiáng)、卓有成效的研究團(tuán)隊(duì)。③致力于學(xué)術(shù)創(chuàng)新(做具有創(chuàng)造性的工作)。在他統(tǒng)領(lǐng)北師大文藝學(xué)學(xué)科期間,帶領(lǐng)師生開(kāi)展了被稱為“四大戰(zhàn)役”的一系列具有創(chuàng)造性的工作;對(duì)西方的文學(xué)理論,從不照搬照抄。④通達(dá)開(kāi)明,善于包容不同的見(jiàn)解。他的研究涉及多個(gè)領(lǐng)域,視角多樣,善于兼收并蓄,將古今中西的各種文學(xué)理論融會(huì)貫通,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立自己的文藝學(xué)理論體系。⑤文學(xué)理論家與作家的雙重身份,使他的理論研究能聯(lián)系實(shí)際。⑥努力勤勉。她妻子評(píng)價(jià)他是一個(gè)“努力型”的人,啟功先生贈(zèng)送他的詩(shī)句“萬(wàn)卷古今消永日,一窗昏曉送流年”,也贊美了他常年刻苦讀書(shū)鉆研的精神。(8分;答出一點(diǎn)給2分,答出任意四點(diǎn),結(jié)合文本分析,意思對(duì)即可。沒(méi)有結(jié)合文本內(nèi)容,每點(diǎn)最多給1分。如有其他理解,言之成理也可酌情給分)

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

13.C(紛至沓來(lái):形容紛紛到來(lái),連續(xù)不斷地到來(lái)。絡(luò)繹不絕:形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。源源不斷:形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物,而少用于人。)

14.C(A項(xiàng)句式雜糅,應(yīng)把“而是”后的“因?yàn)椤比サ。B項(xiàng)并列短語(yǔ)種屬關(guān)系不當(dāng),“實(shí)體書(shū)店”包括“商場(chǎng)書(shū)店”“超市書(shū)店”,應(yīng)去掉。D項(xiàng)搭配不當(dāng),應(yīng)為“打造一檔在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美的節(jié)目——‘漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)’”。)

15.A(B項(xiàng)與“面對(duì)同樣一部作品”銜接不緊;C項(xiàng)與后半句銜接不緊密;D項(xiàng)說(shuō)法表意絕對(duì),不夠準(zhǔn)確。)

16.(5分)

示例:①同“世界遺產(chǎn)”聯(lián)系起來(lái)(或“作為申遺的對(duì)象”)

②但附著在筷子上的(筷子)文化

③需要許多物質(zhì)上的承載(或“需要有好的介質(zhì)”)

(寫(xiě)出一處給1分,寫(xiě)出兩處給3分,寫(xiě)出三處給5分。意思對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。)

17. (6分)

描述:畫(huà)面的左邊,一位衣著時(shí)尚的女子,正緊摟大樹(shù),準(zhǔn)備與自然合影。/ 右邊的時(shí)髦男子一邊舉著相機(jī)為她拍照,一邊興高采烈地贊嘆道:“景色美極啦!”/ 在他們的腳下,是隨意丟棄的垃圾和被踩得亂七八糟的草地。(4分;內(nèi)容完整,無(wú)重要信息遺漏3分,“/”前后各1分;語(yǔ)言連貫,無(wú)語(yǔ)病,1分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情給分;字?jǐn)?shù)超出要求,酌情扣分。)

主旨:批判了那些打著欣賞美的旗號(hào),破壞美、踐踏美的行為。(或“諷刺了那些打著欣賞美的旗號(hào),破壞美,踐踏美的旅游者!保2分;意思對(duì)即可)

六、寫(xiě)作(60分)

18.參照2015年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

附:文言文參考譯文

元行沖,河南人。元行沖博學(xué)多識(shí),尤其擅長(zhǎng)音律及詁訓(xùn)之學(xué)。考中進(jìn)士,幾次改任后做了通事舍人,狄仁杰很器重他。元行沖品性不阿諛?lè)畛,多次進(jìn)言勸誡,他曾經(jīng)對(duì)狄仁杰說(shuō):“下人侍奉上人,(對(duì)上人來(lái)說(shuō))也就像積蓄物資以備自己使用。好比富貴人家儲(chǔ)備積蓄,用各種肉類以供佳肴,用各種藥物來(lái)防疾病。我私下想您的門(mén)下賓客,可以充當(dāng)美味的已經(jīng)很多了,希望您能把我備作一劑藥物。”狄仁杰笑著對(duì)人說(shuō):“他就是我藥籠中的藥物,怎可一日沒(méi)有呢!”元行沖因本族出于后魏,而后魏沒(méi)有編年史,便撰寫(xiě)《魏典》三十卷,記事詳細(xì)文筆簡(jiǎn)練,為學(xué)者稱道。當(dāng)初在魏明帝時(shí),河西柳谷的瑞石上有牛跟在馬后面的圖象,魏收的舊史認(rèn)為晉元帝本是牛氏之子,后改姓司馬,來(lái)應(yīng)合瑞石上的圖文。元行沖推究探尋晉魏更替的來(lái)龍去脈,認(rèn)為后魏昭成帝名犍,繼晉朝而受命,考察校驗(yàn)歌謠讖語(yǔ),特意著述來(lái)說(shuō)明這點(diǎn)。開(kāi)元初年,元行沖由太子詹事出任歧州刺史,又充任關(guān)內(nèi)道按察使。元行沖自認(rèn)為書(shū)生不能勝任督察舉發(fā)的重任,堅(jiān)決辭去按察使,(皇上)便讓寧州刺史崔琬替代了他。不久又被召入任右散騎常侍、東都副留守。當(dāng)時(shí)嗣彭王李志暕的庶兄李志謙被人誣告謀反,在審訊中被逼迫認(rèn)罪,關(guān)在獄中等待判決,受牽連獲罪的有十多人,元行沖查出斷案冤枉失實(shí),一并上奏寬免了這些人。元行沖四次升遷后任大理寺卿。當(dāng)時(shí)揚(yáng)州長(zhǎng)史李杰被侍御史王旭誣陷,皇上下詔將此案交付大理寺定罪。元行沖認(rèn)為李杰治理政務(wù)廉潔正直,不應(yīng)無(wú)辜被讒佞奸邪的人陷害,又上奏請(qǐng)求從輕發(fā)落,當(dāng)時(shí)雖然沒(méi)有被皇上聽(tīng)從,卻深為當(dāng)時(shí)的輿論所贊美。這之前,秘書(shū)監(jiān)馬懷素召集學(xué)者續(xù)修王儉的《今書(shū)七志》,左散騎常侍褚無(wú)量在麗正殿校寫(xiě)四部書(shū)籍,事情沒(méi)有完成而馬懷素、褚無(wú)量去世,(皇上)下詔元行沖總代他們的職務(wù)。于是元行沖上表請(qǐng)求通撰古今書(shū)目,名叫《群書(shū)四錄》,命學(xué)士毋煚等分部編撰考訂,一年多完成,獻(xiàn)上此書(shū),皇上很贊賞。皇上又特令元行沖為御注《孝經(jīng)》撰寫(xiě)疏義,列入學(xué)校課程。行沖不久又幾次上表請(qǐng)求退休,(皇上)下詔同意了他的請(qǐng)求。開(kāi)元十七年去世,追贈(zèng)禮部尚書(shū),謚號(hào)叫獻(xiàn)。

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