2016南京二模、鹽城二模語(yǔ)文試題及答案

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2016南京二模、鹽城二模語(yǔ)文試題及答案


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南京、鹽城、徐州、淮安、連云港、宿遷六市

2016屆高三年級(jí)調(diào)研考試

語(yǔ)文試題    2016.03

注意事項(xiàng):

    1.本試卷共160分?荚囉脮r(shí)150分鐘。

    2.答題前,考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填涂在答題卡相應(yīng)位置處。答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)題目的橫線上。考試結(jié)束后,請(qǐng)交回答題卡。

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

    我追求的風(fēng)格是:淳樸恬淡,本色天然,外表平易,秀色內(nèi)涵,形式似散,  ▲  ,有節(jié)奏性,有韻律感,似譜樂(lè)曲,往復(fù)回環(huán),萬(wàn)勿  ▲  ,切記顢頇。我認(rèn)為,這是很高的標(biāo)準(zhǔn)。我最不贊成  ▲  雕琢,生造一些極為別扭的極不自然的詞句,  ▲  ,自以為美。

    A.經(jīng)營(yíng)慘淡    率意    刻意    顧影自憐

    B.不枝不蔓    率意    刻意    顧盼自雄

    C.經(jīng)營(yíng)慘淡    刻意    率意    顧盼自雄

    D.不枝不蔓    刻意    率意    顧影自憐

2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是(3分)

    A.宜家公司稱,經(jīng)過(guò)認(rèn)證和測(cè)試,其產(chǎn)品符合玩具適用的安全標(biāo)準(zhǔn)。但是,在隨后的調(diào)查中,公司發(fā)現(xiàn)了安全標(biāo)準(zhǔn)尚未涉及的風(fēng)險(xiǎn)。

    B.中國(guó)醫(yī)改進(jìn)入深水區(qū),在眾多領(lǐng)域無(wú)往而不利的“互聯(lián)網(wǎng)+”能否如人所愿,推動(dòng)醫(yī)療資源的合理分配和醫(yī)療市場(chǎng)的社會(huì)化,答案不言自明。

    C.自首屆全球環(huán)境峰會(huì)召開(kāi)以來(lái),締結(jié)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際協(xié)議的嘗試一直受到發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家如何分擔(dān)責(zé)任這一問(wèn)題的困擾。

    D.今年七月Juno飛船將抵達(dá)木星,進(jìn)入運(yùn)行軌道后,飛船將以每分鐘3次做自轉(zhuǎn),并確保所有的設(shè)備以每小時(shí)400次的頻率指向木星。

3.下列詩(shī)句與“胭脂洗出秋階影”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是(3分)

    A.環(huán)佩空歸月夜魂    B.淺筆終留倩女魂

    C.冰雪招來(lái)露砌魂    D.笛咽離亭斷客魂

4.下列語(yǔ)段空缺處應(yīng)填入的語(yǔ)句,排列正確的一項(xiàng)是(3分)

    中國(guó)木構(gòu)架建筑對(duì)屋頂?shù)闹С蟹绞礁旧喜煌谕ǔ5奈鞣饺切挝蓓旇旒堋?span style="text-decoration:underline;">  ▲  。屋頂?shù)南掳记婵墒拱胪残挝萃邍?yán)密接合,從而防止雨水滲漏。

    ①木構(gòu)架由柱和梁組成。

    ②梁有幾層,其長(zhǎng)度由下而上逐層遞減。

    ③與此相反,中國(guó)的框架則有明顯的靈活性。

    ④檁條,即支承椽的水平構(gòu)件,被置于層層收縮的構(gòu)架的肩部。

    ⑤正是由于后者,西方建筑的直線形的坡屋頂才會(huì)有那樣僵硬的外表。

    ⑥通過(guò)對(duì)構(gòu)架高度與跨度的調(diào)整,可按需造出各種大小及不同弧度的屋頂。

    A.③①⑥②④⑤    B.⑤③①⑥②④    C.③⑤①②④⑥    D.⑤③①②④⑥

5.對(duì)下面圖表中的信息解讀正確的一項(xiàng)是(3分)

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2009-2014年客運(yùn)量統(tǒng)計(jì)表

指標(biāo)(萬(wàn)人)

2014

2013

2012

2011

2010

2009

客運(yùn)總量

2209390

2122992

3804035

3526319

3269508

2976898

鐵路客運(yùn)總量

235704

210597

189337

186226

167609

152451

公路客運(yùn)總量

1908198

1853463

3557010

3286220

3052738

2779081

水運(yùn)客運(yùn)總量

26293

23535

25752

24556

22392

22314

民航客運(yùn)總量

39195

35397

31936

29317

26769

23052

A.鐵路客運(yùn)量和民航客運(yùn)量逐年增長(zhǎng),刺激了客運(yùn)總量的遞增。

B.對(duì)持續(xù)攀升的公路客運(yùn)量和水運(yùn)客運(yùn)量,2012年是一個(gè)拐點(diǎn)。

C.鐵路客運(yùn)量雖持續(xù)增長(zhǎng),但在客運(yùn)總量中所占比例沒(méi)有上升。

D.水運(yùn)客運(yùn)量與客運(yùn)總量的變化趨勢(shì)相似,且后者取決于前者。

二、文言文閱讀(19分)

    閱讀下面的文言文,完成6-9題。

    禹之決江水也,民聚瓦礫。事已成,功已立,為萬(wàn)世利。禹之所見(jiàn)者遠(yuǎn)也,而民莫之知。故民不可與慮化舉始,而可以樂(lè)成功。

    子產(chǎn)始治鄭,使田有封洫,都鄙有服。民相與誦曰:“我有田疇,而子產(chǎn)賦之。我有衣冠,而子產(chǎn)貯之。孰殺子產(chǎn),吾其與之!焙笕,民又誦之曰:“我有田疇,而子產(chǎn)殖之。我有子弟,而子產(chǎn)誨之。子產(chǎn)若死,其使誰(shuí)嗣之?”使鄭簡(jiǎn)當(dāng)民之誹訾也,而因弗遂用,則國(guó)必?zé)o功矣,子產(chǎn)必?zé)o能矣。舟車之始見(jiàn)也,三世然后安之。夫開(kāi)善豈易哉!

    魏攻中山,樂(lè)羊?qū)ⅰ?span style="text-decoration:underline;">已得中山,還反報(bào)文侯,有貴功之色。文侯知之,命主書(shū)曰:“群臣賓客所獻(xiàn)書(shū)者,操以進(jìn)之!敝鲿(shū)舉兩篋以進(jìn)。令將軍視之,書(shū)盡難攻中山之事也、將軍還走,北面再拜曰:“中山之舉,非臣之力,君之功也!碑(dāng)此時(shí)也,論士殆之日幾矣,中山之不取也,奚宜二篋哉?一寸而亡矣。文侯,賢主也,而猶若此,又況于中主邪?

    魏襄王與群臣飲。酒酣,王為群臣祝,令群臣皆得志。史起興而對(duì)曰:“群臣或賢或不肖,賢者得志則可,不肖者得志則不可!蓖踉唬骸敖匀缥鏖T豹之為人臣也!笔菲饘(duì)曰:“魏氏之行田也以百畝,鄴獨(dú)二百畝,是田惡也。漳水在其旁,而西門豹勿知用,是其愚也。知而弗言、是不忠也。愚與不忠,不可效也!蔽和鯚o(wú)以應(yīng)之。明日,召史起而問(wèn)焉,曰:“漳水猶可以灌鄴田乎?”史起對(duì)曰:“可!蓖踉唬骸白雍尾粸楣讶藶橹?”史起曰:“臣恐王之不能為也!蓖踉唬骸白诱\(chéng)能為寡人為之,寡人盡聽(tīng)子矣!笔菲鹁粗Z,言之于王曰:“臣為之,民必大怨臣,大者死,其次乃藉臣。臣雖死、藉,愿王之使他人遂之也。王曰:“諾。”使之為鄴令。史起因往為之。鄴民大怒,欲藉史起。史起不敢出而避之。王乃使他人遂為之。水已行,民大得其利,相與歌之曰:“鄴有圣令,時(shí)為史公。決漳水,灌鄴旁。終古斥鹵,生之稻粱!蔽合逋蹩芍^能決善矣。誠(chéng)能決善,眾雖喧嘩,而弗為變。

    (節(jié)選自《呂氏春秋·樂(lè)威》)

  6.下列句中加點(diǎn)詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

    A.我有田疇,而子產(chǎn)賦之    賦:征稅

    B.書(shū)盡難攻中山之事也    難:責(zé)難

    C.史起興而對(duì)曰    興:高興

    D.愿王之使他人遂之也    遂:完成

7.對(duì)下列句中加點(diǎn)字的意義與用法,判斷正確的一項(xiàng)是

  ①故民不可與慮化舉始    ③愚與不忠,不可效也

  ③主書(shū)舉兩篋以進(jìn)    ④魏氏之行田也以百畝

  A.①與②相同,③與④相同    B.①與②不同,③與④相同

  C.①與②相同,③與④不同    D.①與②不同,③與④不同

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)

    (1)子產(chǎn)若死,其使誰(shuí)嗣之?(3分)

(2)已得中山,還反報(bào)文侯,有貴功之色。(3分)

(3)誠(chéng)能決善,眾雖喧嘩,而弗為變。(3分)

9.作者感慨“夫開(kāi)善豈易哉”的原因有哪些?結(jié)合全文概括回答。(4分)

三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)

10.閱讀下面一首宋詞,回答問(wèn)題。

臨江仙 送佑之弟歸浮梁

辛棄疾

鐘鼎山林都是夢(mèng),人間寵辱休驚。只消閑處過(guò)平生:酒杯秋吸露,詩(shī)句夜裁冰。

記取小窗風(fēng)雨夜,對(duì)床燈火多情。問(wèn)誰(shuí)千里伴君行?曉山眉樣翠,秋水鏡般明。

    (1)“鐘鼎山林”分別指什么?用了什么修辭手法?(3分)

(2)下闋畫線句描繪了一幅什么畫面?請(qǐng)簡(jiǎn)述。(3分)

(3)賞析“曉山眉樣翠,秋水鏡般明”兩句的妙處。(4分)

四、名句名篇默寫(8分)

11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

    (1)水擊三千里,    ▲    。(莊子《逍遙游》)

    (2)    ▲    ,又重之以修能。(屈原《離騷》)

    (3)連峰去天不盈尺,    ▲    。(李白《蜀道難》)

    (4)    ▲    ,一弦一柱思華年。(李商隱《錦瑟》)

    (5)無(wú)言獨(dú)上西摟,月如鉤。    ▲    。(李煜《相見(jiàn)歡》)

    (6)    ▲    ,何似在人間。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

    (7)仰不愧于天,    ▲    。(《孟子·盡心上》)

    (8)宜未雨而綢繆,    ▲    。(朱柏廬《治家格言》)

五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)

    閱讀下面的作品,完成12-15題。

林中遇險(xiǎn)記

[法國(guó)]保爾·考里爾

    意大利南部有個(gè)聲名遠(yuǎn)播的地區(qū)名叫卡拉勃利亞,人們都知道那是個(gè)兇險(xiǎn)之地。在那里,陌生人是不受歡迎的,而最不受歡迎的恐怕要推法國(guó)人,許多法國(guó)人因而慘死在當(dāng)?shù)厝耸掷。那次我出門旅行,卡拉勃利亞是必經(jīng)之地,而我正是法國(guó)人。

    同行的是個(gè)小伙子,自稱對(duì)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境了如指掌。山路崎嶇,馬行艱難,小伙子走在前面。在一個(gè)岔路口,他領(lǐng)著我轉(zhuǎn)向一條小路,說(shuō)那是一條捷徑,路也好走些。然而,事實(shí)證明我們很快就迷了路,我真后悔讓一個(gè)嘴上沒(méi)毛的愣頭青帶路。

    我們?cè)谏掷镒蟊加彝涣艘徽,走得越遠(yuǎn),就越不知道身在何方,就越搞不清楚何去何從。天色已晚,我們竟意外地在密林深處發(fā)現(xiàn)了一戶人家。我們已別無(wú)選擇,只能膽戰(zhàn)心驚地向那幢房子走去。進(jìn)了屋,只見(jiàn)一大家子人正圍著桌子吃飯,他們熱情地邀請(qǐng)我們共進(jìn)晚餐。

    同行的小伙子欣然入座,坐下以后就沒(méi)心沒(méi)肺地大吃大喝起來(lái)。我坐立不安,神經(jīng)緊張地觀察著屋里的一張張面孔,心里猜度著他們究竟是什么樣的人。他們看起來(lái)普普通通的,與尋常的鄉(xiāng)下人并沒(méi)有什么兩樣,但屋里的陳設(shè)卻露了餡:各種形狀、各種類型的刀槍就掛在墻上,少說(shuō)也有十二件,有些男人的皮帶上還別著手槍和匕首!我極力掩飾著內(nèi)心的恐懼,卻還是露出了恐慌的神色。他們索性不理睬我,看來(lái),這些人對(duì)我的反感不亞于我對(duì)他們的反感。

    而我的那位年輕朋友卻毫無(wú)知覺(jué),他輕松自在地跟他們有說(shuō)有笑。接著,讓我大吃一驚的是,他竟然開(kāi)始自報(bào)家門,還暴露了我們的來(lái)歷和去向。他解釋說(shuō),我們?cè)诹肿永锩粤寺,沒(méi)人知道我們的下落。他還說(shuō),要是這家人明天把我們帶出森林的話,他會(huì)很高興用錢來(lái)酬謝他們的。

    親愛(ài)的讀者,請(qǐng)你想象一下!我們迷了路,又只有兩個(gè)人,卻坐在最可怕的敵人中間,而且世上還不會(huì)有人搭救我們!更可怕的是,我的朋友又說(shuō)起他的手提箱里有非常珍貴的東西,所以睡覺(jué)的時(shí)候要枕著才行!唉,年輕人哪!經(jīng)他這么煞有介事地一渲染,這家人不認(rèn)為里面有黃金才怪呢,其實(shí)里面裝的無(wú)非是他女朋友的信而已。

    吃完了飯,主人把我們領(lǐng)到儲(chǔ)藏室休息。儲(chǔ)藏室在樓上,中央有張二層床,床離地有四米高,所以上床必須爬梯子。床的四周立著長(zhǎng)長(zhǎng)的架子,架子上擺放著各種各樣的食品,足夠他們吃一個(gè)冬天的。我的朋友立刻上了床,把手提箱往頭下一枕,蒙頭便睡。我可不敢睡,我要熬上一夜,小心提防。

    誰(shuí)料竟一夜無(wú)事。天將破曉時(shí),我以為平安無(wú)事了,卻突然聽(tīng)到樓下傳來(lái)的男主人跟妻子的說(shuō)話聲,我迅速把耳朵貼在貫通樓上樓下的煙囪上,聽(tīng)清了他們的對(duì)話內(nèi)容。

    丈夫說(shuō):“行,行,可是,兩個(gè)都?xì)??/span>

    妻子答:“對(duì),都?xì)⒘!?/span>

    接下來(lái)他們說(shuō)的話,我就聽(tīng)不清楚了,不過(guò)這兩句已經(jīng)足夠了。我怎么跟你描繪我當(dāng)時(shí)的樣子呢?我只記得四肢冰冷,嚇得連氣都透不過(guò)來(lái)。我們只有兩個(gè)人,還手無(wú)寸鐵,怎么能斗得過(guò)六個(gè)持刀帶槍的呢?此外,我的朋友還在酣睡,叫醒他又怕弄出聲響。越窗逃跑嗎?跳是可以跳出去的,可窗下有兩條大狗在虎視眈眈哩。

    正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,樓梯上已經(jīng)有了動(dòng)靜。從門縫望去,只見(jiàn)男主人一手提燈,一手執(zhí)長(zhǎng)刀,他的妻子艱在后面。在門被推開(kāi)之前,我閃到了門后。

    兩人上了樓,男主人走到床前,把刀在兩齒之間咬著,就開(kāi)始爬梯子,爬上去以后,他低頭看了看我那位正在酣睡的朋友,右手舉起了刀,啊……左手從架子上取下一條豬腿,割了一大塊,然后跟妻子下了樓。門又關(guān)上了,燈光也沒(méi)有了,我一個(gè)人呆呆地站著,還沒(méi)有完全醒過(guò)味來(lái)。

    天亮以后,他們?nèi)胰硕紒?lái)叫我們起床,他們?cè)谖覀兠媲皵[上了一桌豐盛的早餐,一頓美味佳肴!我們快吃完時(shí),女主人又端進(jìn)來(lái)一個(gè)盤子,盤子上盛著兩只熟雞:“剛剛煮好的,給你們,一只現(xiàn)在吃,一只帶著路上吃!

    (張白樺譯)

12.簡(jiǎn)要概括主人公所遇到的“險(xiǎn)”。(4分)

13.第六段刻畫了“我”什么樣的心理?有何作用?(6分)

14.小說(shuō)的結(jié)尾好在哪里?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)

15.請(qǐng)結(jié)合全文,探究年輕人這一角色的作用。(6分)

六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)

    閱讀下面的文字,回答16-18題。

題壁

王了一

    題壁不知始于何時(shí)。相傳司馬相如過(guò)升仙橋,題柱曰“不乘高車駟馬,不過(guò)此橋”,可見(jiàn)漢朝的人就有了弄臟公共場(chǎng)所的習(xí)慣。又唐朝韋肇初及第,偶于慈恩寺塔題名,后進(jìn)慕效之,遂成故事。這故事就是后世所謂“雁塔題名”。司馬相如和韋肇有一個(gè)共同點(diǎn),就是羨慕富貴:一個(gè)是未富貴而先夸口,一個(gè)是初富貴而便忘形。說(shuō)得好聽(tīng)些,這是雅人深致;若從壞里說(shuō),這簡(jiǎn)直是無(wú)聊,令人作三日嘔。

    題壁也許純?nèi)粸榈氖橇粢粋(gè)紀(jì)念吧!澳衬暝氯漳橙说酱艘挥巍,這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字未必就是想出風(fēng)頭。但是,為什么不寫在你的日記冊(cè)上呢?假如你有一個(gè)照相機(jī),還可以把勝地拍一個(gè)照,然后記上你來(lái)游的年月日,何苦弄臟了公共場(chǎng)所?你這是為人呢,還是為己?若說(shuō)是為人,人家根本不認(rèn)識(shí)你這個(gè)無(wú)名小卒,非但不能流芳千古,而且不足以遺臭萬(wàn)年;若說(shuō)是為已,你何時(shí)重游還在不可知之?dāng)?shù),甚至老死永不重游,你留幾個(gè)文字又有什么用處?關(guān)于這個(gè),往淺里說(shuō),你是像小學(xué)生用粉筆亂畫墻壁,顯得你沒(méi)有好好受過(guò)教育;往深里說(shuō),你是因?yàn)橄矚g這個(gè)風(fēng)景,恨不得據(jù)為已有,公家的地方是不出賣的,就是賣你也買不起,你懷著阿Q的念頭把公家的地方加上了你私人的記號(hào)。至于人家是否因此感覺(jué)“殺風(fēng)景”,你可管不著。題壁完全象政了咱們中國(guó)人一種有我無(wú)人的心理。

    有些人不甘心于只題一個(gè)名,他們還要題詩(shī)。這自然更雅一等!皩ひ捲(shī)章在,思量歲月驚”,這是多么耐人尋味的風(fēng)趣!可惜的是他們的詩(shī)多數(shù)是頗欠推敲,或者說(shuō)是只敲而不推,因?yàn)樗麄円髟?shī)有如擂鼓,“不通”“不通”又“不通”!勝地何辜,受此污辱!他們太不自量。他們并沒(méi)有因?yàn)椤袄畎最}詩(shī)在上頭”而擱筆,倒反是人人自比李杜,人人都要題詩(shī)在上頭!未辨四聲,遑論八病!只合矜夸荊室,床上吟詩(shī);何須唐突山靈,墻頭放屁!那些不喜歡文學(xué)的人,熟視無(wú)睹,倒也罷了。最苦的是那些對(duì)文學(xué)有興趣的人,看見(jiàn)了字閉不了眼睛,總不免一看,看了滯后,把水色山光的滿懷樂(lè)趣都糟蹋了!寄語(yǔ)現(xiàn)代的司馬相如和韋肇們,做做好事吧,莫再佛頭著糞罷。當(dāng)然,其間偶然也有達(dá)官名士,不愛(ài)惜他們的墨寶,來(lái)給山水增光,甚至于不惜重金,特雇巧匠,摩崖刻石,做得非常精雅。這似乎是無(wú)可批評(píng)的了。名山佳作,相得益彰;有時(shí)候,竟使我們不知道是人以山傳呢,還是山以人傳。這樣,我們感謝大手筆之不暇,還有什么可說(shuō)的呢?但是,我總覺(jué)得題壁是中國(guó)文人的惡習(xí)。名人題壁,后人看見(jiàn)了也許發(fā)生仰慕之忱,然而在他本人卻是未免自詡多才,令人有搔首弄姿之感。“有麝自然香,何必當(dāng)風(fēng)立?”達(dá)官名士鍆在別的地方風(fēng)頭已經(jīng)出夠了,何必雁塔題名,才算是自鳴得意呢?再說(shuō),在立功立言之后,將來(lái)世家有紀(jì),儒林有傳,而金櫃石室,又復(fù)永寶鴻文,自有人家捧場(chǎng),更不必沾沾于炫露了。西施若不捧心,東施雖欲效顰亦苦無(wú)從效起。寄語(yǔ)達(dá)官名士們,你們?nèi)绻幌矚g名山寶剎被尺二秀才亂涂亂畫,你們就應(yīng)該以身作則。

    此外我還有一個(gè)建議,凡屬公共游覽的場(chǎng)所,一律嚴(yán)禁題壁。如有典型才子未能免俗,一定要出風(fēng)頭,必須將佳作先付審查,繳納重稅,然后規(guī)定式樣,指定地點(diǎn),特許摩刻。說(shuō)不定還有名門閨秀,像舊小說(shuō)中所說(shuō)的,在壁上題詩(shī)唱和,因而戀愛(ài)結(jié)婚。這樣,多捐兩個(gè)錢給公家,也是值得的。

    1944年8月

16.請(qǐng)解釋文中畫線短語(yǔ)的含義。(6分)

    (1)阿Q的念頭

(2)佛頭著糞

17.從第三段看,作者為什么不贊成“題詩(shī)”?(6分)

18.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析全文的論述層次。(6分)

七、作文(70分)

19.根據(jù)以下材料,寫一篇不少于800字的文章。角度自選;立意自定;題目自擬;除詩(shī)歌外,文體自選。

    據(jù)研究,美國(guó)空軍戰(zhàn)斗機(jī)失誤頻繁的一個(gè)重要原因是:駕駛艙是按照飛行員身體特征的平均值設(shè)計(jì)的。可飛行員不是按平均值生長(zhǎng)的,當(dāng)他們必須在少于半秒鐘冉做出判斷和行動(dòng)時(shí),平均值系統(tǒng)和操作員之間的矛盾就容易導(dǎo)致一系列事故。后來(lái),美國(guó)空軍要求制造商改變?cè)O(shè)計(jì),讓座艙能隨飛行員的個(gè)體特征做局部調(diào)整,讓系統(tǒng)適應(yīng)個(gè)人。此后戰(zhàn)斗機(jī)事故率降低,作戰(zhàn)水平也得到了提升。

南京、鹽城、徐州、淮安、連云港、宿遷六市

2016屆高三年級(jí)調(diào)研考試

語(yǔ)文附加題    2016.03

注意事項(xiàng):

    1.由選考?xì)v史科目的考生解答,其他考生不做。本試卷總分40分,考試用時(shí)30分鐘。

    2.答題前,考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、考試號(hào)寫在答題紙指定區(qū)域內(nèi)。答案寫在答題紙上對(duì)應(yīng)題目的橫線上。考試結(jié)束后,請(qǐng)交回答題紙。

一、閱讀材料,完成20-23題。(10分)

    史舜元作吾舅詩(shī)集序,以為有老杜句法,蓋得之矣。而復(fù)云:“由山谷以入!眲t恐不然。吾舅兒時(shí)便學(xué)工部,而終身不喜山谷也。若虛嘗乘間問(wèn)之,則曰:“魯直雄豪奇險(xiǎn)善為新樣固有過(guò)人者然于少陵初無(wú)關(guān)涉前輩以為得法者皆未能深見(jiàn)耳!

    (節(jié)選自王若虛《滹南詩(shī)話》)

20.用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹#ㄏ?處)(5分)

21.文中“山谷”即    ▲    ,“工部”即    ▲    。(2分)

22.作者和史舜元對(duì)“吾舅”學(xué)詩(shī)的看法有何不同?(3分)

二、名著閱讀題(15分)

23.下列有關(guān)名著的說(shuō)明,不正確的兩項(xiàng)是(5分)

    A.魯迅的《吶喊》塑造了楊二嫂、單四嫂、祥林嫂等一群婦女形象,她們處在生活的底層,心理扭曲,成為舊時(shí)代的犧牲品。

    B.《子夜》中,趙伯韜銀行資本家團(tuán)體的主要成員有股票經(jīng)紀(jì)人韓孟翔、信托公司理事長(zhǎng)尚仲禮、地主馮云卿等。

    C.在《女神》的《爐中煤》和《無(wú)煙煤》兩首詩(shī)中,詩(shī)人都是以“煤”自喻,表達(dá)對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的眷念之情。

    D.《老人與!分心泻ⅠR諾林的形象,既是老人硬漢形象的映襯,也為整個(gè)故事增添了溫暖樂(lè)觀的色彩。

    E.《哈姆雷特》中少女奧菲利婭,因情人癲狂、父親暴卒和兄長(zhǎng)雷歐提斯失蹤而焦慮悲傷,以致精神失常。

24.簡(jiǎn)答題(10分)

    (1)“子系中山狼,得志便猖狂。金閨花柳質(zhì),一載赴黃粱!边@則判詞說(shuō)的是《紅樓夢(mèng)》中哪位女子?暗示了她什么遭遇?其中“中山狼”指誰(shuí)?(5分)

    (2)京劇《擊鼓罵曹》取材于《三國(guó)演義》的相關(guān)情節(jié),請(qǐng)概述此情節(jié)的主要內(nèi)容。(5分)

三、材料概括分析題(15分)

    論者往往指責(zé)新詩(shī),說(shuō)它孤芳自賞,不夠大眾化。其實(shí),六十年來(lái)的新詩(shī)固然不夠大眾化,但是黃遵憲、蘇曼殊以來(lái)的舊詩(shī)又何曾大眾化呢?政治進(jìn)入民主,傳播工具商業(yè)化以后,儒家的詩(shī)教已經(jīng)不能維持——真正大眾化的詩(shī),既非李杜,也非徐志摩,而是流行歌。

    大詩(shī)人也不見(jiàn)得大眾化。以李白而言,《床前明月光》固然人人會(huì)背,但是《襄陽(yáng)歌》《梁甫吟》之類又有多少解人?杜甫的《春望》固然膾炙人口,但是《壯游》《遣懷》一類較長(zhǎng)較深的作品,也不見(jiàn)得怎么大眾化。《詩(shī)經(jīng)》的句子很多已成后世的成語(yǔ),而楚辭則絕少這種情況。

    一般人的大眾化,往往只指空間的普及,而不包括時(shí)間的持久。其實(shí)真正的大眾化應(yīng)該兼顧兩者,不但普及,還要持久。暢銷書(shū)往往一時(shí)普及,但十年百年之后,便已湮沒(méi)無(wú)聞,那樣的大眾化是靠不住的。詩(shī)之大眾化,有時(shí)隔世始顯,杜甫號(hào)稱詩(shī)圣,但今傳唐人所選唐詩(shī)九種,只有一種載錄杜詩(shī),要等到北宋中葉,杜詩(shī)才“大眾化”起來(lái)。

    在古代,詩(shī)的創(chuàng)作受科舉的鼓勵(lì),有音樂(lè)的推廣,又是讀書(shū)人之間交際酬唱的雅事,因此,詩(shī)歌是文化生活中不可缺少的一項(xiàng),F(xiàn)在的知識(shí)分子日漸專業(yè)化,各行的專家學(xué)者各有所長(zhǎng),不再像儒家那樣強(qiáng)調(diào)通才,更無(wú)須在吟風(fēng)弄月上附庸風(fēng)雅,唱酬之事已成絕響。教育制度也不再要求考生寫詩(shī),連文章都寫不通了,還寫什么詩(shī)呢?至于詩(shī)與歌之相結(jié)合,民國(guó)以來(lái)也未見(jiàn)復(fù)蘇,但近五年來(lái)臺(tái)灣有所謂“現(xiàn)代民歌”興起,其歌曲往往取自名家的新詩(shī),比起流行曲的詞來(lái),境界自高。這種“現(xiàn)代民歌”頗受知識(shí)青年歡迎,唱片的銷數(shù)也可觀,可謂大眾化的一個(gè)途徑。

    不少詩(shī)的讀者,終身俯仰于古典詩(shī)的田地,吟詠之樂(lè)無(wú)須他求;新詩(shī)人無(wú)力與古典詩(shī)人去爭(zhēng)讀者,也是理所當(dāng)然的,誰(shuí)能要求六十年之變頡頏三千年之常呢?對(duì)文學(xué)要求漫無(wú)止境的大眾化,似乎不切實(shí)際,不如低調(diào)一點(diǎn),要求“小眾化”吧。

    (選自余光中《談新詩(shī)的三個(gè)問(wèn)題》,有刪節(jié))

25.針對(duì)新詩(shī)不夠大眾化的指責(zé),作者作了哪幾點(diǎn)辯解?(6分)

26.解釋“六十年之變頡頏三千年之!钡囊馑。(3分)

27.依據(jù)文意,實(shí)現(xiàn)新詩(shī)的大眾化,有哪些可能的途徑?(6分)

 

 

 

 

 

 

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