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七、實用類文本閱讀（選答）
19.（1）夸張。（1分）作者用夸張的手法揭示了當時氣氛的凝重，也為后文表現梅貽琦的從容不迫、張弛有度做鋪墊。（1分）
（2）比喻。（1分）作者將一只鶴比作一個團體的領導者，把鶴群比作支持他的群眾，這句話也寫出了梅貽琦領導才能，既有主見，又能夠聽取大家的意見。（1分）或擬人，（1分）鶴本身沒有領導才能，此處用鶴的領導才能暗示梅貽琦對領導和群眾關系的明智處理。（1分）
20.（1）不喜多言，主張“行勝于言”。（2）遇事胸有成竹，處事從容不迫，張弛有度，有豐沛的靜氣和充足的勇氣。（3）待人和藹可親，善于傾聽，有領導才能，從而得到眾人的擁戴。（4）敢于講真話，有民族氣節(jié)。（5）不徇私情，辦事有原則。（每點1分，答出任何四點都可得滿分，其他答案，只要言之成理，亦可得分。）
21.（1）梅貽琦的意思并非要人們平庸甚至無所作為，而是要踏踏實實做人，踏踏實實做事，能夠在平凡的位置堅持不懈，就能夠成為不平凡的人。這種平凡與不平凡的辯證關系，梅貽琦講的很透徹。（2分）（2）當今社會，人們多少有些浮躁心理，一心想當大官發(fā)大財，不能夠靜下心思考一些問題，不愿意從小事做起。（2分）（3）做一個平凡的人就意味著與眾不同，這是需要勇氣的。（2分）（結合本文，2分。結合社會現實，2分。圍繞“平凡”和“勇氣”分析，2分。）
八、語言文字運用
22.參考答案：(示例)①生命是一個享受的過程，人生重在經歷。
   ②人不能有貪欲，貪婪的人最終還是會兩手空空。
解析：本題考查考生語言表達準確、鮮明、生動、簡明的能力。解答此類題目，首先要把握文段主題。文段中狐貍為吃葡萄，先“瘦身”(失)；吃肥(得)后要鉆出，再次“瘦身”(失)。兩次“瘦身”的結果(人生收獲)在于：品嘗到了葡萄的美味。得失的主題非常鮮明。然后，就可根據要求和文段內容組織答案了。
23.參考答案：由于我們的失誤，將您訂購的衣服錯發(fā)成了圍巾，給您添麻煩了，深表歉意！您的衣服已寄出。煩請您在收到后將圍巾寄回，地址是XXXX，郵資由我們承擔。歡迎再次惠顧。
解析：該題主要考查語言簡明得體能力。根據題中所給的語料，考生需要答出四方面內容：一是說明失誤的事情（2分），二是表明歉意（1分），三是圍巾要寄回的地址（1分），四是表示誠心，歡迎再次惠顧（1分），另外表達1分。
 
九、作文
 例文：
                           規(guī)則與道德相輔相成
    海因茨因無錢給患癌癥的妻子買藥而選擇了潛入藥劑師的倉庫偷藥。為給患癌癥的妻子治病偷藥，這樣偷，卻充滿道德光輝。另一方面，偷，又違背了社會規(guī)則。那么規(guī)則與道德是一個什么樣的關系呢？規(guī)則與道德是相輔相成的。
    什么是規(guī)則?是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節(jié)的校規(guī)?應該不是這些。當一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個規(guī)則：要幫助比你弱小的人。心中這種規(guī)則多了，道德也就隨之形成了。
　　沒有道德，規(guī)則是無法支撐一個社會正常運轉的，規(guī)則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐，規(guī)則是很容易被人鉆空子的。你說不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了；你說不許“亂涂亂畫”，那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫那么簡單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。
　　沒有規(guī)則的社會更是要方寸大亂。不是所有人都能像范仲淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遺”或許還有可能，而“夜不掩戶”卻怎么聽怎么像一個美麗的神話傳說。當道德不足以約束人們的行為時，規(guī)則將會適時地補上這個漏洞。“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規(guī)則劃出的。
　　 理想的社會應是規(guī)則與道德并存的。規(guī)則約束著人們，使其不至滑出道德的底線；同時，道德也填補了規(guī)則的漏洞，使其更加完美。一個人被外在的規(guī)則和內在的道德約束著，才能成為一個真正的人；一個社會的規(guī)則與道德相輔相成，這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未的路，而規(guī)則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底，將規(guī)則挽在手上，勇敢地面對未。
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