浙江省瑞安中學(xué)2015屆高三10月月考語(yǔ)文試題及答案(3)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 浙江省瑞安中學(xué)      2024-07-20         

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三、古代詩(shī)文閱讀(共32分,其中選擇題每小題3分)
(一)閱讀下面的文言文,完成17—21題。(19分)
敘小修詩(shī)
    弟小修詩(shī),散逸者多矣,存者僅此耳,余懼其復(fù)逸也,故刻之。弟少也慧,十歲余即著《黃山》、《雪》二賦,幾五千言,雖不大佳,然視今之文士矜重以垂不朽者,無(wú)以異也。然弟自厭薄之,棄去。獨(dú)喜讀老子、莊周、列御寇諸家言,皆自作注疏,多言外趣。既長(zhǎng),膽量愈廓,識(shí)見愈朗。的然①以豪杰自命視鄉(xiāng)里小兒如牛馬之尾行而不可與一日居也泛舟西陵走馬塞上足跡所至幾半天下而詩(shī)文亦因之以日進(jìn)。大都獨(dú)抒性靈,不拘格套,非從自己胸臆流出,不肯下筆。其間有佳處,亦有疵處,佳處自不必言,即疵處亦多本色獨(dú)造語(yǔ)。然予則極喜其疵處,而所謂佳者,尚不能不以粉飾蹈襲為恨,以為未能盡脫近代文人氣習(xí)故也。
    蓋詩(shī)文至近代而卑極矣,文欲準(zhǔn)于秦、漢,詩(shī)則必欲準(zhǔn)于盛唐,剿襲模擬,影響步趨,見人有一語(yǔ)不相肖者,則共指以為野狐外道。曾不知文準(zhǔn)秦、漢矣,秦、漢人曷嘗字字學(xué)《六經(jīng)》歟?詩(shī)準(zhǔn)盛唐矣,盛唐人曷嘗字字學(xué)漢、魏歟?唯夫代有升降,而法不相沿,各極其變,各窮其趣,所以可貴,原不可以優(yōu)劣論也。且夫天下之物,孤行則必不可無(wú),必不可無(wú),雖欲廢焉而不能;雷同則可以不有,可以不有,則雖欲存焉而不能。故吾謂今之詩(shī)文不傳矣。其萬(wàn)一傳者,或今閭閻婦人孺子所唱《擘破玉》《打草竿》之類,猶是無(wú)聞無(wú)識(shí)真人所作,故多真聲,不效顰于漢、魏,不學(xué)步于盛唐,任性而發(fā),尚能通于人之喜怒哀樂、嗜好情欲,是可喜也。
蓋弟既不得志于時(shí),多感慨;貧復(fù)不任貧,病復(fù)不任病,故多愁。愁極則吟,故嘗以貧病無(wú)聊之苦,發(fā)之于詩(shī),每每若哭若罵,不勝其哀生失路之感。予讀而悲之。大概情至之語(yǔ),自能感人,是謂真詩(shī),可傳也。而或者猶以太露病之,曾不知情隨境變,字逐情生,但恐不達(dá),何露之有?且《離騷》一經(jīng),忿懟之極,明示唾罵,安在所謂怨而不傷者乎?窮愁之時(shí),痛哭流涕,顛倒反覆,不暇擇音,怨矣,寧有不傷者?且燥濕異地,剛?cè)岙愋裕舴騽刨|(zhì)而多懟,峭急而多露,是之謂楚風(fēng),又何疑焉?               (選自《袁宏道集箋!罚
    [注釋]①的然:鮮明的。
17.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是
 A.然視今之文士矜重以垂不朽者    視:看
 B.既長(zhǎng),膽量愈廓                廓:廣大,開闊
 C.文欲準(zhǔn)于秦、漢                準(zhǔn):遵循,遵照
 D.尚不能不以粉飾蹈襲為恨        恨:遺憾
18.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
 A.然予則極喜其疵處         則直前詬虜帥失信
 B.不效顰于漢、魏           辭樓下殿,輦來于秦
 C.故嘗以貧病無(wú)聊之苦       即具以北虛實(shí)告東西二閫
 D.予讀而悲之               不知東方之既白
19.下列對(duì)原文的賞析,不正確的一項(xiàng)是
    A.作者用飽含感情的筆調(diào)為弟弟小修的詩(shī)作序,指出小修詩(shī)作的價(jià)值所在,進(jìn)而引出并闡述自己“獨(dú)抒性靈、不拘格套”的文學(xué)創(chuàng)作主張。
    B.第二段以今之詩(shī)文不傳與民間歌謠可以流傳的判斷,大膽批判近代蹈襲的習(xí)氣,末段以《離騷》為例,連用反問,證明情至之語(yǔ)的重要。
    C.作者認(rèn)為秦漢文、盛唐詩(shī)之所以了不起,就在于他們對(duì)前人的超越,而小修詩(shī)“多本色獨(dú)造語(yǔ)”的瑕疵之處恰恰就是一種創(chuàng)作上的亮點(diǎn)。
  D.作者認(rèn)為坎坷的經(jīng)歷造就了小修與眾不同的性格才情,他把貧病無(wú)奈的苦楚抒發(fā)于詩(shī),這些詩(shī)是真情流露,雖然不雅,卻可以流傳于世。
20.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑。?分)
    的然以豪杰自命視鄉(xiāng)里小兒如牛馬之尾行而不可與一日居也泛舟西陵走馬塞上足跡所至幾半天下而詩(shī)文亦因之以日進(jìn)。
21.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)
(1)(3分)所以可貴,原不可以優(yōu)劣論也。
 
(2)(4分)而或者猶以太露病之,曾不知情隨境變,字逐情生,但恐不達(dá),何露之有?
 
(二)閱讀下面這首詩(shī)歌,完成22—23題。(7分)
渡青草湖①
[南朝]陰鏗②
洞庭春溜③滿,平湖錦帆張。
沅水桃花色,湘流杜若香。
穴去茅山④近,江連巫峽長(zhǎng)。
帶天澄迥碧,映日動(dòng)浮光。
行舟逗遠(yuǎn)樹,度鳥息危檣。
滔滔不可測(cè),一葦詎⑤能航?
    [注] ①青草湖:在湖南岳陽(yáng)西南,是洞庭湖南部水域的一部分,湘江、汨羅江誰(shuí)由此匯入洞庭湖。②陰鏗:南朝詩(shī)人。曾仕梁、陳兩朝,經(jīng)歷了政權(quán)迭變。③溜:水流的樣子,這里指漲水。④茅山:在江蘇省句容縣東南。山有華陽(yáng)洞。相傳漢代茅盈、茅固、茅衷三兄弟在此得道成仙。⑤詎:豈,怎。
22.“行舟逗遠(yuǎn)樹,度鳥息危檣”中“逗”“息”二字用得極妙,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)
 
 
23.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
 
 
(三)古詩(shī)文默寫。(6分)
24.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選3小題)
   (1)噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之難,難于上青天。             ,              !
   (2)               ,               。主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦。
   (3)尋尋覓覓,           ,                。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。
   (4)其容清明,             ;其氣栗冽,             。
   (5)             ,              。人生代代無(wú)窮已,江月年年望相似。
四、作文(60分)
25. 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60 分)
如果你一直向上看,你就覺得自己在下面;如果你一直向下看,你就覺得自己在上面。
請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)意,以“視角與位置”為標(biāo)題寫一篇文章。可以講述故事,抒發(fā)情感,也可以發(fā)表見解。
    【注意】①角度自選,立意自定。②除詩(shī)歌外,文體不限。③不少于800 字。④不得抄襲。

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