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2015高考命題作文預(yù)測(cè)《一個(gè)安靜的角落》
2015高考作文預(yù)測(cè):
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思考者都渴盼一個(gè)安靜的角落。安靜,是一種思考的自由,理應(yīng)存在。而安靜并非沉默,守靜的人更應(yīng)有睜開雙眼、走出靜室、與人同喧的襟懷。
在交流途徑如此廣泛的當(dāng)今,我們愈發(fā)難以守住寧靜的空間,卻愈發(fā)渴望守住。安靜帶來干凈,帶來別無他物、獨(dú)我一人的空間。梭羅筑舍湖畔,舍棄雅典執(zhí)政官身份帶來的喧囂,守住了一片安靜的空間,一顆平靜的心;阮籍吟詠溪畔,嘯歌山林,同樣是為了無人打擾、自得其樂的自由,為了亂世中一點(diǎn)清靜。守靜,也為守獨(dú),守住一片心靈的凈土。
也唯有安靜的、避開紛綸亂象的世界中,我們才有獨(dú)立思考的余地。“致虛極,守靜篤”,靈感無不來自沉靜無言的世界中,但我們通常在喧囂中迷失了自己,凌亂了本心,世上不缺釋迦牟尼,不缺七天七夜,缺的是一棵菩提樹,一片杳無人跡的靜土、凈土。
沒有不受打擾的獨(dú)立思考,何來灼見真知,何來冷靜的社會(huì)氛圍?靜水如鏡,錦鯉中游;亂潮拍岸,退去一空。日本的安靜,醞釀出獨(dú)到的思考,精雅的風(fēng)俗。中國(guó)鬧是鬧了,看似百百家爭(zhēng)鳴,細(xì)看卻珠玉寥寥,大多不過博采之言、附會(huì)之辭。安靜,不僅讓個(gè)人凝思昭達(dá),更讓社會(huì)擁有思考之風(fēng)。
然而,守心不等于離群,安靜非同于沉默。熊培云認(rèn)為,要在喧鬧中擁有獨(dú)立思考,以獨(dú)立思想融入群體,閉戶自專,充其量不過何晏;開牗同喧,與人論道,才能成就王陽明。同樣,將自己封閉于靜樂的世界,于己無益,于人無益。經(jīng)世致用,知行合一,才能使自己日臻完滿,使社會(huì)漸趨和諧。蘇格拉底在鬧市中討論,孔子在杏壇上與人宣講,四皓入朝,謝安出山,豈非融于喧鬧的襟懷?若在ISIS橫行、地溝油當(dāng)?shù),外患不絕、內(nèi)憂未止的今天,我們?nèi)砸曋灰,聽之不聞,做個(gè)“希夷先生”,于己何益,于世何益?
閉上眼,我們應(yīng)守住內(nèi)心的安靜,擁抱靈魂的和樂,應(yīng)在無擾無涉的世界中,寧靜昭達(dá)。推開窗,我們更應(yīng)走向社會(huì),走向現(xiàn)實(shí),在完善自我之時(shí),同此涼熱。如此,方能無愧于天地,最終內(nèi)安于本心。
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